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湘教版2020年小升初語文沖刺試題5姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎(chǔ)部分 (共10題;共37分)1. (5分)多音字組詞。 為:wi_wi_模:m_m _2. (5分)比一比,再組詞。漿_獎_尼_屁_行xn_hn_博_傅_陷_餡_模 m_m_3. (2分)下面詞語中劃線字正確的解釋是( ) 風(fēng)號浪吼A . 大聲哭B . 喊叫C . 記號D . 名稱4. (2分)讀句子,給加線詞語選擇一個(gè)意思相近的詞語。男孩躺在床上一動不動,目不轉(zhuǎn)睛地看著醫(yī)生將血液注入妹妹體內(nèi)。A . 一目了然 B . 全神貫注5. (5分)修改病句(寫成正確的句子)異口同聲地說:“贊成!”6. (5分)將下列句子改為陳述句。這不是我們偉大的哨兵嗎?太陽不是從東方升起來了嗎?7. (2分)今天我是升旗手一書中作文同在藍(lán)天下的作者是( ) A . 肖曉B . 巴頓C . 金鈴D . 馬馭8. (2分)清明上河圖的作者是( ) A . 北宋的張擇端B . 北宋的滕明道C . 唐代的張擇端9. (4分)下列標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是( ) A . “我不明白”父親并不退讓,“難道世界上糟糕的詩還不夠多么”?B . 彭德懷向著斜倒下去的大黑騾子,緩緩地摘下軍帽C . 有一首歌叫太湖美,歌中唱道:“太湖美,美就美在太湖水!”D . “嗒嗒嗒”密集的機(jī)關(guān)槍子彈傾瀉在盧溝橋橋面上。10. (5分)我會填。_擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。_君須記,_橙黃橘綠時(shí)。二、 短文閱讀 (共2題;共36分)11. (10分)閱讀短文,回答問題傳說古時(shí)候,一個(gè)活潑伶俐(lng l)的小和尚來到山上的一座廟(mio)里。開始,他勤快地挑水,不但自己夠喝,還往菩薩手中的凈瓶里灌水,凈瓶里的柳枝活了。不久,來了一個(gè)瘦和尚。他與小和尚為了喝水和挑水的問題發(fā)生了爭執(zhí)(zh),誰也不愿意吃虧(ku),于是,兩人商量一起抬水。后來,又來了一個(gè)胖和尚。三個(gè)和尚都要喝水,但都不愿意多挑水。沒過兩天水缸露底了。凈瓶里的柳枝也因沒水而開始枯萎(wi)了。一天夜里,三個(gè)和尚都在打盹(dn)的時(shí)候,一根正在燃燒的蠟燭掉在香案上,小廟起火了。危機(jī)之中,三個(gè)和尚爭先恐后地挑水救火,一場大火很快被撲滅了。大火過后,三個(gè)和尚似乎明白了什么。從此,水缸里的水又滿了,三個(gè)和尚高高興興地捧著大碗喝水,凈瓶里的柳枝又恢(hu)復(fù)了生機(jī)。(1)聯(lián)系上下文,理解帶點(diǎn)詞語的意思。爭執(zhí):爭先恐后:(2)故事發(fā)生的時(shí)間是_,故事中出現(xiàn)的人物是_,故事發(fā)生的地點(diǎn)是_。12. (26分)閱讀下文,回答問題。 馬頭琴的故事很久以前,察哈爾草原有個(gè)名叫蘇和的牧童。一天,他抱回了一匹迷路的小白馬駒。小白馬在蘇和的喂養(yǎng)下長成一匹漂亮的駿馬,它跑起來蹄下生風(fēng),快得能追上梅花鹿呢。小白馬和蘇和形影不離,成了好朋友。有一年春天,王爺要舉行賽馬大會,還答應(yīng)要賞給得第一名的騎手一群羊。蘇和騎著他的白駿馬參加了賽馬大會,小白馬跑在最前頭,得了第一名。王爺很喜歡這匹漂亮的白馬,又見騎手是個(gè)小牧童,就蠻橫地說:“給你三個(gè)元寶,把小白馬給我留下!”蘇和氣憤地說:“我不是來賣馬的!”王爺命令手下的人把蘇和打昏在地,搶走了小白馬??墒峭鯛攧傭T上白馬就被摔了下來,小白馬掙脫了韁繩,飛奔而去。王爺命令武士們用毒箭射殺小白馬,中了毒箭的小白馬還沒跑到蘇和的蒙古包就死去了。蘇和難過得大哭起來。蘇和思念小白馬,晚上,他夢見小白馬對他說:“你用我的筋骨做一把琴,我就能永遠(yuǎn)和你在一起了?!碧K和按照小白馬的話,做了一把漂亮的琴。他用白馬的骨頭雕成馬頭的樣子做琴桿,筋做琴弦 , 尾巴做琴弓,這就是第一把馬頭琴。從此,美妙的馬頭琴聲傳遍了大草原。(1)給文中劃線的字注音。 _蠻橫摔了下來琴弦(2)小白馬為什么“掙脫了韁繩,飛奔而去”? (3)故事中的王爺是個(gè)什么樣的人? 三、 習(xí)作與生活 (共1題;共5分)13. (5分)生活中每個(gè)人都有對手,每個(gè)人也都需要對手。請以“對手”為話題,寫一篇記敘文,敘述你和對手之間發(fā)生的事。350字左右。 第 6 頁 共 6 頁參考答案一、 基礎(chǔ)部分 (共10題;共37分)1-1、2-1、3-1、4-1
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