河北省邢臺(tái)一中高一語文下學(xué)期第四次月考試題 新人教版【會(huì)員獨(dú)享】.doc_第1頁
河北省邢臺(tái)一中高一語文下學(xué)期第四次月考試題 新人教版【會(huì)員獨(dú)享】.doc_第2頁
河北省邢臺(tái)一中高一語文下學(xué)期第四次月考試題 新人教版【會(huì)員獨(dú)享】.doc_第3頁
河北省邢臺(tái)一中高一語文下學(xué)期第四次月考試題 新人教版【會(huì)員獨(dú)享】.doc_第4頁
河北省邢臺(tái)一中高一語文下學(xué)期第四次月考試題 新人教版【會(huì)員獨(dú)享】.doc_第5頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余6頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

邢臺(tái)一中20112012學(xué)年下學(xué)期第四次月考 高一年級(jí)語文試題 命題人:劉瑾試卷說明:全卷滿分150分,用時(shí)150分鐘。分、兩卷。卷分甲、乙兩部分,甲為必考題,乙為選考題,請(qǐng)認(rèn)真閱讀試題后作答。 第卷 閱讀題(68分) 甲 必考題一、現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分)元雜劇作者的特殊性,時(shí)常為論者所忽略。書會(huì)才人加工整理或者創(chuàng)作的雜劇,其作者究竟是哪些才人?數(shù)個(gè)作者合寫的一本雜劇,何以有異同之辨?“正本”“次本”“旦本”“末本”的作者如何辨析?都有深入探討的必要。其實(shí),元雜劇是“萬人糕”,是多層寶塔,不管塔頂是誰聳立,都并非僅只今之所見署名的某一作者。雜劇的最初形態(tài)當(dāng)是框架式的,敷演士庶民眾喜聞樂見、早已流傳的故事,靠藝人口耳相傳加以承續(xù),后經(jīng)書會(huì)才人參與整理加工或者創(chuàng)作,才漸有劇本流傳。北宋時(shí)期,教坊就羅致才人編寫雜劇。南渡之后,教坊廢置,雜劇唯靠藝人傳唱。端平年間,臨安等地書會(huì)紛紛涌現(xiàn),這本為書生聚讀之所,顯系民間書塾。其中書生,亦參與市民文藝活動(dòng),漸成民間藝人為主體的行會(huì)組織,才人也為勾欄瓦舍演出的雜劇、講史、唱賺、諸宮調(diào)等通俗文藝撰寫腳本,故有雜劇劇本得以流傳。于是,下層文人和書會(huì)藝人也就成為雜劇作者的主體。至元代科舉的長(zhǎng)期停滯,迫使不少文人學(xué)士投身書會(huì)。錄鬼簿所記前輩才人和方今才人,錄鬼簿續(xù)編所記70多位曲家,大半為書會(huì)才人。他們的加盟,奠定了元雜劇成為中國(guó)戲曲史上第一座高峰的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。由此可知,元雜劇的作者有變化流動(dòng)而并非固定為某一作者的特點(diǎn)。再者,古代詩文,絕大多數(shù)出自作者一人之手,數(shù)人聯(lián)句之詩僅是酬和之作中的特例。而元雜劇中,數(shù)人合作一劇者,并非罕見。鮑吉甫、汪勉之合寫曹娥泣江、范冰壺、施君美、黃德潤(rùn)、沈珙之合編鹔鹴裘,都是有案可稽的。如果說,這種數(shù)人合作一劇,主要反映出元代雜劇作者彼此協(xié)作的一面,那么,同一題材的雜劇,常有不同作家署名的多個(gè)劇本,則主要顯示出元代作者又有相互競(jìng)爭(zhēng)的一面。因而也就出現(xiàn)了所謂“次本”。趙公輔東山高臥、武漢臣錯(cuò)勘賊、尚仲賢崔護(hù)謁漿、張生煮海等,都有“次本”。有的雜劇,還標(biāo)有“旦本”或“末本”?!按伪尽迸c“二本”到底含義如何,至今爭(zhēng)論不休,但有一點(diǎn)是可以肯定的,即他們都有與“次”“二”相對(duì)應(yīng)的其他本子存在?!澳┍尽薄暗┍尽币彩侨绱?,有“末本”就有“旦本”與之對(duì)應(yīng),有“旦本”同樣有“末本”與之對(duì)應(yīng)。這說明在雜劇創(chuàng)作中,相互合作、競(jìng)爭(zhēng)、借鑒、模仿現(xiàn)象的并非罕見,決定了作者的特殊性,與詩文作者的單一性有所不同。元雜劇不同于重在抒發(fā)作者個(gè)人感情的詩文,也有別于明清的“案頭”之作,主要是作為“商品”用于演出的,不能不更多地關(guān)注觀眾的欣賞情趣、審美愛好,并據(jù)以不斷在演出中加以修改,而要消解掉作者的獨(dú)特個(gè)性。因此,劇本創(chuàng)作之時(shí)觀眾已經(jīng)參與進(jìn)去,成了“意圖”作者。觀眾既是創(chuàng)作動(dòng)機(jī)的最初激發(fā)者,也是創(chuàng)作是否成功的檢校者?!捌狈?jī)r(jià)值”的制約作用,自雜劇產(chǎn)生之日起,就是“鐵的規(guī)律”。元雜劇劇本是書會(huì)人才與教坊或者露臺(tái)子弟等藝人相結(jié)合的產(chǎn)物,元代文人進(jìn)入勾欄瓦舍,并非像前代文人抱著“補(bǔ)充”或者“聊寄”的心態(tài)走向文壇,而是為生活所迫全身心地投入市井文化,以其文學(xué)修養(yǎng)提高了雜劇的文學(xué)水平,而藝人的舞臺(tái)實(shí)踐經(jīng)濟(jì),使其劇本變?yōu)橛^眾喜聞樂見的場(chǎng)上之作。1下列選項(xiàng)中關(guān)于“雜劇”的說明,不正確的一項(xiàng)是 ( ) a北宋時(shí)期,雜劇由教坊羅致才人編寫,南渡后,雜劇唯靠藝人傳唱。 b南宋時(shí),雜劇都是由逐漸形成的行會(huì)組織中的主體民間藝人創(chuàng)作的。 c元雜劇與詩文不同,其演出具有商業(yè)性質(zhì),更關(guān)注觀眾的欣賞情趣、審美愛好。 d與兩宋雜劇不同,元雜劇創(chuàng)作動(dòng)機(jī)的最初激發(fā)者和創(chuàng)作是否成功的檢校者是觀眾。2下列對(duì)于“元雜劇作者特殊性”解說有誤的一項(xiàng)是 ( ) a元雜劇的作者大多為書會(huì)才人。 b元雜劇的作者并非固定為某一人且有變化流動(dòng)性。 c元雜劇作者有合作也有競(jìng)爭(zhēng)。 d元雜劇作者抱著“補(bǔ)充”和“聊寄”心態(tài)進(jìn)行創(chuàng)作。3下列說法不符合文意的一項(xiàng)是 ( ) a元雜劇最初形態(tài)為框架式,用以敷演士庶民眾喜聞樂見、早已流傳的故事,其傳播方式為“口耳相傳”,后文人參與才有劇本流傳。 b元代科舉長(zhǎng)期停滯,使得文人學(xué)士投身書會(huì),他們的加盟奠定了元雜劇堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 c古代詩人因酬和出現(xiàn)數(shù)人聯(lián)句僅是特例,而元雜劇數(shù)人合作一劇的現(xiàn)象并不少見。 d元雜劇中“次本”情況亦非罕見。如趙公輔東山高臥、武漢臣錯(cuò)勘賊、尚仲賢崔護(hù)謁漿、張生煮海等,都有“次本”。二、古代詩文閱讀(27分)(一)閱讀下面一段文言文,完成47題 ( 選擇題每小題3分 )(19分)徐渭,字文長(zhǎng),為山陰諸生,聲名籍甚。薛公蕙校越時(shí),奇其才,有國(guó)士之目。然數(shù)奇,屢試輒蹶。中丞胡公宗憲聞之,客諸幕。文長(zhǎng)每見,則葛衣烏巾,縱談天下事,胡公大喜。是時(shí)公督數(shù)邊兵,威鎮(zhèn)東南,介胄之士,膝語蛇行,不敢舉頭,而文長(zhǎng)以部下一諸生傲之,議者方之劉真長(zhǎng)、杜少陵云。會(huì)得白鹿屬文長(zhǎng)作表,表上,永陵喜。公以是益奇之,一切疏計(jì),皆出其手。文長(zhǎng)自負(fù)才略,好奇計(jì),談兵多中,視一世士無可當(dāng)意者。然竟不偶。 文長(zhǎng)既已不得志於有司,遂乃放浪曲蘗,恣情山水,走齊、魯、燕、趙之地,窮覽朔漠。其所見山奔海立,沙起云行,雨鳴樹偃、幽谷大都,人物魚鳥,一切可驚可愕之狀,一一皆達(dá)之於詩。其胸中又有勃然不可磨滅之氣,英雄失路、托足無門之悲,故其為詩,如嗔如笑,如水鳴峽,如種出土,如寡婦之夜哭,羈人之寒起。雖其體格時(shí)有卑者,然匠心獨(dú)出,有王者氣,非彼巾幗而事人者所敢望也。文有卓識(shí),氣沉而法嚴(yán),不以摸擬損才,不以議論傷格,韓、曾之流亞也。文長(zhǎng)既雅不與時(shí)調(diào)合,當(dāng)時(shí)所謂騷壇主盟者,文長(zhǎng)皆叱而奴之,故其名不出於越,悲夫! 喜作書,筆意奔放如其詩,蒼勁中姿媚躍出,歐陽公所謂“妖韶女,老自有馀態(tài)”者也。間以其馀,旁溢為花鳥,皆超逸有致。 卒以疑殺其繼室,下獄論死;張?zhí)吩炅?,乃得出。晚年憤益深,佯狂益甚,顯者至門,或拒不納。時(shí)攜錢至酒肆,呼下隸與飲。然文長(zhǎng)竟以不得志於時(shí),抱憤而卒。 石公曰:先生數(shù)奇不已,遂為狂疾。狂疾不已,遂為囹圄。古今文人牢騷困苦,未有若先生者也。雖然,胡公間世豪杰,永陵英主,幕中禮數(shù)異等,是胡公知有先生矣;表上,人主悅,是人主知有先生矣,獨(dú)身未貴耳。先生詩文崛起,一掃近代蕪穢之習(xí),百世而下,自有定論,胡為不遇哉?注:曲蘗:蘗,音。曲蘗,酒曲,這里指酒。 石公:即作者自己。袁宏道字中郎,號(hào)石公。4對(duì)下列句中加點(diǎn)詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是 ( )a然數(shù)奇,屢試輒蹶。 奇:音j,命運(yùn)不好b中丞胡公宗憲聞之,客諸幕 諸:兼詞,相當(dāng)于“之于”。c會(huì)得白鹿,屬文長(zhǎng)作表 屬:音zh,囑托,吩咐。d文長(zhǎng)皆叱而奴之 奴:奴婢。5下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是 ( )a而文長(zhǎng)以部下一諸生傲之 項(xiàng)王按劍而跽曰b雖然,胡公間世豪杰,永陵英主 今以鐘磬置水中,雖大風(fēng)浪不能鳴也c則葛衣烏巾,縱談天下事 此則岳陽樓之大觀也d然文長(zhǎng)竟以不得志于時(shí),抱憤而卒 以其無禮于晉且貳于楚也6下面對(duì)原文內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是 ( )a徐文長(zhǎng)雖然才華出眾,但個(gè)性自負(fù)高傲。雖然在山陰縣做生員的時(shí)候,聲名狼藉,但胡宗憲賞識(shí)他的才能,把他當(dāng)作客人邀請(qǐng)到自己的幕府。b本文作者認(rèn)為徐文長(zhǎng)的文章往往見解非凡、氣勢(shì)深沉而且文筆謹(jǐn)嚴(yán),是屬于韓愈、曾鞏一流的作品,但因?yàn)樗挥蠒r(shí)興的調(diào)子,且不把當(dāng)時(shí)所謂的文壇領(lǐng)袖放在眼里,所以他的名聲沒有傳出越地。c徐文長(zhǎng)多才多藝,不但文章寫得好,而且書法、繪畫均有一定成就。他的書法作品與其詩文風(fēng)格相似,奔放蒼勁,且不乏媚人之姿。d作者雖然對(duì)徐文長(zhǎng)的命運(yùn)遭際深表同情,認(rèn)為古今文人的抑郁不平、遭遇困苦,沒有比他更厲害的,但同時(shí)也否定了那種認(rèn)為徐文長(zhǎng)完全是懷才不遇、時(shí)運(yùn)不濟(jì)的觀點(diǎn)。7翻譯下文中畫橫線的句子(10分) (1)文長(zhǎng)自負(fù)才略,好奇計(jì),談兵多中,視一世士無可當(dāng)意者。 (2)卒以疑殺其繼室,下獄論死;張?zhí)吩炅猓说贸?。?) 古代詩歌閱讀(8分)菩薩蠻金陵賞心亭為葉丞相賦 宋 辛棄疾 青山欲共高人語,聯(lián)翩萬馬來無數(shù)。煙雨卻低回,望來終不來。 人言頭上發(fā),總向愁中白。拍手笑沙鷗,一身都是愁。 【注】高人,指葉衡,即葉丞相,南宋主戰(zhàn)派人物,很有才干。 8、這首詞上片劃線句用了怎樣的藝術(shù)手法?有何作用?請(qǐng)具體分析。(4分) 9、有人認(rèn)為“拍手笑沙鷗,一身都是愁”表現(xiàn)出詩人的豁達(dá),有人則說表現(xiàn)的是詩人沉重的憂傷。你的看法如何?為什么?請(qǐng)聯(lián)系全詩說明。 (4分)三、10 補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(7分)(1) ,誰怕?一蓑煙雨任平生。(蘇軾定風(fēng)波)(2)今宵酒醒何處? 。(柳永雨霖鈴)(3) ,藍(lán)田日暖玉生煙。(李商隱錦瑟)(4)想當(dāng)年,金戈鐵馬, 。(辛棄疾永遇樂京口北固亭懷古)(5)過去的評(píng)論家說杜甫的登高為“杜詩七律第一”,甚至稱它是“曠代之作”。詩中能集中表現(xiàn)作者憂國(guó)傷時(shí)的一聯(lián)是:,。(6)胡人不敢南下而牧馬, 。(過秦論) 乙 選考題4、 文學(xué)類和實(shí)用類文本閱讀 (以下有兩類選考題,一類為文學(xué)類文本閱讀,另一類為實(shí)用類文本閱讀,考生只需選擇其中的一類作答,并在答題卡上把未選的題號(hào)劃去)(1) 文學(xué)類文本閱讀11、閱讀下面的文字,完成小題。(25分)血的故事 林海音南腔北調(diào)的夏夜乘涼會(huì),一直聊到月上中天,還沒有散去的意思。大家被彭先生的故事迷住了。 彭先生是張醫(yī)師的朋友。張醫(yī)師最近常鼓勵(lì)大家去驗(yàn)血型。大家都沒有動(dòng)過大手術(shù),對(duì)于血的一切不夠親切。 今晚又談到了血型。這位彭先生說,作為現(xiàn)代的國(guó)民,血型不可不驗(yàn),而且它或許還有意想不到的妙用呢! 這時(shí),錢太太開腔了:“干脆說罷,我就怕驗(yàn)出是ab型的!” 錢太太所以這么說,實(shí)在也怪張醫(yī)師,他曾說ab型是不祥之兆。 “我丈母娘就是ab型的?!边@時(shí),彭先生忽然冒出來這么一句話。錢太太“咯”地笑了:“還管丈母娘的血型呢!” 張醫(yī)師緊接著說:“提到彭先生的丈母娘,你們別笑,這里還有段戀愛悲喜劇呢!倒是可以請(qǐng)彭先生講給你們聽?!?“談起來,是五年前的事了,”彭先生躺在藤椅上,仰著頭,噴著煙,微笑著,他倒真是在做甜蜜的回憶呢!“那時(shí)秀鸞在秘書室做打字員,天天從我辦公桌的窗前經(jīng)過。”“你就拿眼盯著看!”有人插嘴。 “不錯(cuò),我盯著她那會(huì)說話的眼睛,淘氣的鼻子,甜蜜的小嘴兒” “結(jié)果認(rèn)識(shí)了沒有?” “我們當(dāng)然有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)啦!日子一久,我們就墜入情網(wǎng)了,互訂終身。熱帶的小姐,實(shí)在另有她們可愛之處。” “臺(tái)灣小姐?”到這時(shí)大家才知道是位臺(tái)灣小姐。 “糟糕的就在秀鸞是臺(tái)灣小姐。”彭先生接著說。 “我知道,一定是聘金的問題。”有人說。 彭先生悠然地吸著煙,搖搖頭:“是我那位老丈人的問題!” “我那老丈人真是鐵打的心腸,任憑秀鸞怎么哀求,就是不許她嫁給我?!?“他認(rèn)準(zhǔn)了外省郎沒好的。秀鸞跟她爸說,如果不答應(yīng),她寧可去死。老頭子也說,你要嫁給那小子,我只當(dāng)你死了。結(jié)果,秀鸞還是投進(jìn)了我的懷抱?!?“但是關(guān)于你丈母娘的ab型呢?”這時(shí)錢太太又想起了這件事。 大家笑起來了,彭先生接著講:“我是很樂觀的,我總以為我們結(jié)婚以后,一定會(huì)把我們翁婿之間的關(guān)系慢慢調(diào)整過來??墒且荒晗聛?,我的愿望始終就沒實(shí)現(xiàn),有時(shí)看著秀鸞挺著大肚子進(jìn)去,就讓我風(fēng)里雨里站在門口,我真想沖進(jìn)去??墒俏倚奶坌沱[,到底還是忍住了?!?“真慘!”林太太不勝唏噓。 “倒是我那丈母娘會(huì)偷偷出來塞給我點(diǎn)心什么的?!?“有一天我獨(dú)個(gè)兒上了老丈人家的門兒嘍!” “好大膽子!”有位先生插嘴。 “你以為我上門找打架哪,我是報(bào)告秀鸞入院待產(chǎn)的消息去了。大胖兒子生下了,算是又見了一代,可是我們的情形并未見好轉(zhuǎn),老丈人在他女兒面前連半個(gè)字都沒問過我。” “迭格【注】老泰山兇得來!” “硬是要不得!”“有一天,”這段回憶大概很有趣,彭先生自己也未語先笑了,“秀鸞匆匆忙忙回來了,慌慌張張地說:爸爸病了!什么病呀?腸子!腸子要剪斷!快走。!唉!我那鐵石心腸的老丈人呀!也有一天柔腸寸斷了!” 大家聽到這里哄然大笑。林太太說:“彭先生,你解恨了,是不是?” “不敢!”彭先生雖然這么說,可是仍然可以看出他的輕松?!靶沱[說爸爸需要輸血,但秀鸞是a型,小舅子是b型,丈母娘是ab型” “他們都不能給病人輸血,買血要五百塊錢100cc,共需300cc一千五,秀鸞母女在著急。我對(duì)秀鸞說:這樣說來,你爸爸是o血型的嘍?秀鸞點(diǎn)點(diǎn)頭。我說:你何必著急呢!現(xiàn)成的大血人在這兒哪!我也是o型的呀! “第二天,我那干巴巴的老丈人,一把拉住我的手,你金家伙!你金家伙,” “你金家伙?是日本話,還是罵人的話?” “你金家伙,臺(tái)灣話你真正好也!我們爺兒倆的手緊緊地握著,兩股熱血交流,一切嫌隙都被血般的事實(shí)給溶化了!”彭先生說到這里,向張醫(yī)師擠了一下眼,微笑著,“所以,我要奉勸諸位,血型不可不驗(yàn),它實(shí)在有意想不到的妙用!” 故事講完了,大家覺得非常有趣,林先生首先說:“血型不可不驗(yàn),明天就去驗(yàn)。張醫(yī)師,先給我掛個(gè)號(hào)?!?“對(duì)!對(duì)!血型不可不驗(yàn)?!贝蠹彝暤卣f。(有刪改) 【注】迭格:吳方言,意為“這個(gè)”。 (1)下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)a張醫(yī)師緊接過彭先生的話,讓彭先生講述自己的戀愛悲喜劇,因?yàn)樗孪戎琅硐壬膼矍楣适潞苁巧鷦?dòng)曲折。b臺(tái)灣姑娘秀鸞與彭先生相愛,卻遭到了她父親的反對(duì)。為了捍衛(wèi)愛情,她不惜犧牲親情,以至于以死抗?fàn)?。c“鐵石心腸”的老丈人有一天“柔腸寸斷”,這是他改變對(duì)女婿態(tài)度的起因,而這一情節(jié)設(shè)計(jì)是作者的匠心所在。d這篇小說借助人物之間的對(duì)話,講述了一個(gè)與血型有些關(guān)系的婚戀故事;巧妙地傳達(dá)了作品的內(nèi)在意蘊(yùn)。e這篇小說的內(nèi)容是關(guān)于南腔北調(diào)的外省人在臺(tái)灣的愛情故事。小說帶有濃郁的臺(tái)灣風(fēng)情,文筆詼諧而又細(xì)膩。 (2)小說一開始就寫乘涼會(huì)上“南腔北調(diào)”,這樣寫有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)(3)“外省郎”彭先生有哪些性格特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)(4)小說的題目是“血的故事”,但主要內(nèi)容是圍繞血型而展開的,如果以“血型的故事”為題,你認(rèn)為是否合適?請(qǐng)談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和具體理由。(8分)(二)實(shí)用類文本閱讀12、閱讀下面的文字,完成題目。(25分)亦雅亦俗汪曾祺黃波買到汪曾祺的兩本小書,都是山東畫報(bào)出版社在汪氏逝世后出版的,一為文與畫,收錄其關(guān)于國(guó)畫的文字,并配有他自作的畫;二為五味,均為談吃的美文。其實(shí)汪氏小說集散文集舍中均有購藏,這次再度解囊,實(shí)在是這兩本小書裝幀精致,開本小巧,也便于把玩。在開始回暖的陽光下,不帶任何功利目的地隨便翻翻,我突然想起,汪先生的誕辰(3月5日)就要到了。我不懂文學(xué),當(dāng)代作家作品寓目者極少,而汪曾祺是這極少數(shù)中我最喜歡的一個(gè)??墒钦f到喜歡的理由,一時(shí)又無從置答。喜歡其文字的清和雅?喜歡他于文字中透露的那種仿佛不經(jīng)意的淡淡的情致?好像是,又好像不完全是。這回重讀的汪曾祺作品,均非其專攻所在,不過是其創(chuàng)作之余事,居然對(duì)上面這個(gè)連自己也茫然的問題若有所悟。汪曾祺談吃,一點(diǎn)兒也不氣派。拌菠菜、干絲、豆汁兒、蕓豆都是家常物什。他自己婉辭“美食家”的桂冠時(shí),即以此為謙謝的理由,說:“大菜,我做不了。我到海南島去,東道主送了我好些魚翅,我放在那里一直沒有動(dòng),因?yàn)椴恢涝趺醋??!辈幌病按蟛恕?,只好“小菜”,這本系文人故習(xí),猶如作詩不能露出富貴氣一樣。著有隨園食單的清代詩人袁枚在一封書信中就說:“飲食之道不可以隨眾,尤不可以務(wù)名。燕窩、海參,虛名之士也,盜他味以為己味。”他譏諷為世人所艷稱的“燕窩、海參”為“虛名之士”,正和汪曾祺把“魚翅”輕輕拋在一邊如出一轍。不過,文人的這種習(xí)性也要拿捏得恰到好處才行,否則,過猶不及,容易顯出幾分矯飾的味道,像袁枚就多少有一點(diǎn),因?yàn)槲覀兒茈y想象,時(shí)不時(shí)要在顯貴府上打秋風(fēng)的他,會(huì)一心把那張饞嘴放在家常小菜上。而汪曾祺不同,他一下筆,我們就知道,這些小東西,他是真喜歡。飲食一道,汪曾祺嗜好從選料、收拾到調(diào)配、下廚,都不假手外人,而在這個(gè)過程中,他享受到的不僅是食之味,更是食之趣,而他通過那些淡淡的文字,又把這種趣味傳遞給了我們。所以,簡(jiǎn)直沒有資格上餐桌的拌蘿卜絲,在他手里和眼里竟是這般精致,“小紅水蘿卜,南方叫楊花蘿卜,因?yàn)槭菞罨h時(shí)上市的。洗凈,去根須,不可去皮,斜切成薄片,再切為細(xì)絲,愈細(xì)愈好。加少糖,略腌,即可裝盤,輕紅嫩白,顏色可愛?!秉S瓜皮在他那里也是下酒的佳品,“黃瓜切成寸段,用水果刀從外至內(nèi)旋成薄條,如帶,成卷。扦瓜皮極脆,嚼之有聲,諸味均透,仍有瓜香。此法得之海拉爾一曾治過國(guó)宴的廚師。一盤瓜皮,所費(fèi)不過四五角錢耳?!薄敖乐新暋彼淖终媸敲顦O!世間老饕甚多,不知道有多少還會(huì)于大快朵頤中細(xì)品那一記脆聲?汪曾祺作畫,他自己說“無師法”,只是“瞎抹”,也許近于事實(shí),因?yàn)樗瓱o意在畫家中爭(zhēng)一席地。汪氏之畫是真正的“寫意”,略有一點(diǎn)構(gòu)思,便信手揮灑,不過事經(jīng)營(yíng),不刻意求工,逸筆草草,以抒其意。這也不算稀奇,大體還是傳統(tǒng)文人畫的路子。值得注意的,是其入畫的對(duì)象,大蒜,紅蘿卜,扁豆花,盤中的一尾魚,完全的生活化平民化。齊白石的畫,間有鄉(xiāng)野小品,但像汪曾祺這樣主要地、大規(guī)模地以日常物事入畫,似不多見。汪曾祺文與人的風(fēng)格還是他自己的文字說得最為到位?!白霾说臉啡さ谝皇琴I菜,我做菜都是自己去買的。我不愛逛商店,愛逛菜市??纯茨切┍叹G生青、新鮮水靈的瓜菜,令人感到生之喜悅。”有不喜歡汪曾祺的人譏諷他像遺老,可誰曾見過“愛逛菜市”、在買菜中體味“生之喜悅”的遺老?是的,汪曾祺雅,但他更是俗的,他對(duì)世俗生活的熱愛,裝是裝不出來的。汪曾祺讓我想起兩個(gè)古代文人,就是陶淵明和蘇東坡。他們身上的一個(gè)共同點(diǎn),我以為可用一句話概括,即“士大夫的趣味,平民的情懷”。陶、蘇的風(fēng)雅自不消說得,而同時(shí)他們與世俗的親近也是真誠的。鄰居殺只雞邀陶淵明同享,他會(huì)樂不可支地寫一首赴席的好詩;坡翁街頭聽人談鬼,說咱們姑妄談之姑妄聽之。這樣的文人,既耿介清高,又讓我輩平民可親可感。汪曾祺繼承的,正是陶淵明和蘇東坡的余韻。我們看他的小說和散文,抒情節(jié)制,也不刻畫大奸大惡,更不以污穢的東西入文,其矜持頗近于傳統(tǒng)美學(xué)所謂“樂而不淫哀而不傷”,是典型的士大夫的審美趣味,而現(xiàn)在我們通過文與畫和五味所看到的,則是一個(gè)世俗化、平民化的汪曾祺?!笆看蠓虻娜の?,平民的情懷”,這可說是中國(guó)文人的一種很好的傳統(tǒng)。但時(shí)至今日,我們不得不想一想,應(yīng)該如何使這樣的傳統(tǒng)不致消失了。(1)下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)()a作者買到汪曾祺的兩本小書,一為文與畫,二為五味。原因是這兩本小書裝幀精致,開本小巧,也便于把玩。b作者喜歡汪曾祺是緣于他文與人的風(fēng)格:其文字清新,且透露出那種仿佛不經(jīng)意的淡淡的情致;其人雅,但更是俗真正熱愛世俗生活。c汪曾祺喜歡從菜市選料如蘿卜、黃瓜、魚翅類,一直到調(diào)配、下廚的全過程都獨(dú)自完成,從中享受做菜的趣味和菜的滋味。d汪曾祺自稱作畫“無師法”,只是“瞎抹”,但從他畫的對(duì)象和“寫意”的風(fēng)格來看,他的畫是雅致的,其創(chuàng)意似不多見。e汪曾祺為文,體現(xiàn)出傳統(tǒng)的“樂而不淫哀而不傷”的審美趣味,其選材不寫大奸大惡、污穢之物,抒情節(jié)制,而讓平民可親可感。汪氏如陶淵明、蘇軾一樣有“士大夫的趣味,平民的情懷”。(2)請(qǐng)你結(jié)合文意談?wù)剬?duì)“樂而不淫哀而不傷”的理解。(6分)(3)文章將汪曾祺與袁枚比,又與陶淵明和蘇軾比,試說說這兩處對(duì)比的異同。(6分)(4)文章著重寫“談吃,一點(diǎn)兒也不氣派”“作畫只是瞎抹”皆屬俗事,而文題是“亦雅亦俗”,結(jié)合原文,探究作者對(duì)“俗”“雅”的處理是否得當(dāng),并談?wù)勀銓?duì)“俗”“雅”的理解。(8分) 第卷 表達(dá)題(82分)五、基礎(chǔ)知識(shí)和語言文字運(yùn)用(選擇題每個(gè)3分,12分)13、下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述,正確的一項(xiàng)是( )a、莎士比亞是英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期著名的戲劇家和詩人,其代表作是著名的四大悲劇哈姆雷特李爾王羅密歐與朱麗葉麥克白。b、關(guān)漢卿、王實(shí)甫、白樸、馬致遠(yuǎn)被稱為“元曲四大家”,他們的代表作分別有竇娥冤西廂記漢宮秋倩女離魂。c、近體詩是唐代出現(xiàn)的新詩體,近體詩分兩種,一種叫“絕句”,每首4句,五言的簡(jiǎn)稱五絕,七言的簡(jiǎn)稱七絕。一種叫“律詩”,每首8句,分四聯(lián),依次為首聯(lián)、頸聯(lián)、頷聯(lián)和尾聯(lián)。d、詞是由詩歌演變而來的體裁,它是隋唐時(shí)興起的一種合樂可歌、句式長(zhǎng)短不齊的詩體。每首詞有一個(gè)曲調(diào)名稱,叫“詞牌”。詞按篇幅長(zhǎng)短,可分小令、中調(diào)和長(zhǎng)調(diào)。14、下列各句中,加線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )a兩會(huì)前后,一些地方政府官員總在表態(tài)一定要穩(wěn)定房?jī)r(jià),但地方的多元與特殊情況決定了靠地方政府穩(wěn)定房?jī)r(jià),無異于緣木求魚。b我們期盼社會(huì)能夠提供一種更加寬松公正的環(huán)境,讓年輕人各得其所,無論是走向小城鎮(zhèn)還是堅(jiān)守大城市,都能找到施展才華的舞臺(tái)。c中原人的方位感特別強(qiáng),又有一種指揮若定、胸有成竹的意氣。我從中得到的暗示是,當(dāng)年中原逐鹿的后代,血液中還涌動(dòng)著祖輩在沙場(chǎng)上縱橫捭闔的氣概。d在海外,總以為自己的中國(guó)情結(jié)很深重,自己的中國(guó)本色很純正;回國(guó)后,卻發(fā)現(xiàn)自己身上的西化因子如此活躍,以至于與中國(guó)情境格格不入:這是很多“海歸”的尷尬。15、下列句子中,沒有語病的一項(xiàng)是( )a記者從國(guó)防科工局獲悉,我國(guó)探月工程研制取得重大進(jìn)展,工程二期“嫦娥三號(hào)”任務(wù)正式由初樣研制階段轉(zhuǎn)入正樣研制階段,嫦娥三號(hào)探測(cè)器計(jì)劃2013年發(fā)射,將進(jìn)行月球軟著陸探測(cè)與月面巡視勘察。 b我們?yōu)g覽本地的幾個(gè)教育網(wǎng)站和學(xué)校網(wǎng)站,發(fā)現(xiàn)各個(gè)學(xué)校都在大興博客工程,教研組博客、教師個(gè)人博客、班級(jí)博客、學(xué)生個(gè)人博客,應(yīng)有盡有。c美國(guó)經(jīng)濟(jì)疲軟除了這次房屋次貸危機(jī)的原因外,另一個(gè)更深層次原因是美國(guó)政府實(shí)施了窮兵黷武的政策耗盡了國(guó)力所致。 d從醫(yī)近50個(gè)歲月,吳孟超始終認(rèn)為醫(yī)德比醫(yī)術(shù)重要,“德”是他挑選弟子的首要標(biāo)準(zhǔn)。吳孟超定下規(guī)矩:在確保診療效果的前提下,盡量用便宜的藥,盡量減少重復(fù)檢查。16、將下面句子組成一段連貫的文字,排序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3分)真人真事,真情實(shí)感,真知灼見,這是散文的“生機(jī)”力量所在。 讀者在讀散文時(shí)是從不懷疑它的真實(shí)性的。 正是從這一點(diǎn)說,散文才被譽(yù)為文學(xué)的“測(cè)謊器”。作者一做“假”,人格的本色立失。 真實(shí)是散文的生命。 讀者一經(jīng)發(fā)現(xiàn)作品“假” ,文章的價(jià)值亦即蕩然無存。散文從來就是真的藝術(shù),是“真、善、美”的和諧統(tǒng)一。a. b. c. d.17下列是六種實(shí)用文體的部分摘錄,其中有五處用語不得體,請(qǐng)根據(jù)實(shí)用文體的語體特點(diǎn)要求,找出并修改。(5分)(1)為了校慶活動(dòng)的順利進(jìn)行,各位務(wù)必先到接待處簽名。 (通知)(2)截至今日,全校師生為王霞同學(xué)捐款已逾五萬元之巨。 (廣播稿)(3)酒后駕車,遺患無窮。 (公益廣告)(4)因病不能參加學(xué)術(shù)討論會(huì),深負(fù)眾望,深感不安。 (留言條)(5)日前惠顧你社網(wǎng)站,得知招聘編輯的消息,我決定應(yīng)聘。 (自薦信)(6)拙作奉上,不吝賜教。關(guān)于文學(xué)理論問題,有幾處疑問,特致函垂詢。(書信)18. 請(qǐng)根據(jù)下面提供的九篇交流論文的題目,推斷出“浙江省第四屆名校長(zhǎng)論壇”的主題。(要求:句式工整、對(duì)仗;不超15字)(5分)打造強(qiáng)勢(shì)品牌學(xué)校校不在老,有特色才行以特色學(xué)科建設(shè)為突破口創(chuàng)建特色學(xué)校創(chuàng)特色?樹品牌?促發(fā)展辦學(xué)特色與特色辦學(xué)學(xué)校特色教育及其支點(diǎn)實(shí)施品牌戰(zhàn)略,培養(yǎng)國(guó)際人才以新的教學(xué)理念創(chuàng)學(xué)校質(zhì)量品牌特色就是品牌,品牌就是資源六、寫作19.閱讀下面的文字,按要求作文。(60分)人生處處是課堂。有具體的,也有抽象的;有微觀的,也有宏觀的它們伴隨我們成長(zhǎng),給我們啟發(fā)和教益,讓我們變得成熟并充滿智慧。請(qǐng)以“人生一課”為話題寫一篇不少于800字的文章。要求:自選角度。自行立意。除詩歌外,文體不限。文體特征鮮明。高一下學(xué)期第四次月考語文答案1b(南宋時(shí)雜劇不都是民間藝人創(chuàng)作也有才人的創(chuàng)作)2d(原文中“元雜劇作者并非像前代文人那樣抱著補(bǔ)充和聊奇心態(tài)走向文壇”,據(jù)此可知錯(cuò)誤) 3a(原文為“雜劇的最初形態(tài)當(dāng)是框架式”而非“元雜劇”)4d(奴:意動(dòng)用法,以之為奴)5d(以:均為“因?yàn)椤敝?;a而:前者表轉(zhuǎn)折,后者為表修飾的連詞;b雖:前者為“雖然”,后者為“即使”;c則:前者為“就”,后者為“是”)6a(為山陰諸生,聲名籍甚在山陰縣作生員時(shí),名聲很大。籍甚,不是狼籍得很的意思)7.(1)文長(zhǎng)對(duì)自己的才能、謀略很自負(fù),好出奇計(jì),談?wù)撥娛鲁D芮兄幸ΑT谒磥?,天下的人沒有一個(gè)讓他滿意的。(2)他后來因猜忌而殺死他的后妻,被逮入獄,判處死刑。太史張?jiān)陿O力解救,他才得以釋放。參考譯文:徐謂,字文長(zhǎng),在山陰縣做生員時(shí),名聲就很大。薛公蕙在浙江做學(xué)官時(shí),很賞識(shí)他的才能,認(rèn)為他是國(guó)家的杰出人才。然而他命運(yùn)不佳,屢次考試都失敗了。中丞胡公宗憲聽到他的名聲后,把他當(dāng)作客人邀至幕府。文長(zhǎng)每次進(jìn)見,身穿葛布衣,頭戴黑頭巾,侃侃談?wù)撎煜麓笫隆:浅8吲d。這時(shí)胡公正統(tǒng)率好幾個(gè)防區(qū)的軍隊(duì),威鎮(zhèn)東南地區(qū)。戴盔穿甲的武士在他面前,還得跪著說話,爬著走路,不敢抬起頭來,而徐文長(zhǎng)以部下一個(gè)生員的身份卻表現(xiàn)得很高傲。談?wù)撜叨及阉茸鲃⒄骈L(zhǎng)、杜少陵一樣的人才。適逢胡宗憲獵獲白鹿,奉獻(xiàn)給皇帝,囑托文長(zhǎng)起草奏表。奏表呈上后,世宗皇帝看了很高興。胡公因此更加賞識(shí)他。所有的章奏、簿計(jì)都交給他起草。文長(zhǎng)對(duì)自己的才能、謀略很自負(fù),好出奇計(jì),談?wù)撥娛鲁D芮兄幸ΑT谒磥?,天下的人沒有一個(gè)讓他滿意的。然而,他終究未能得到施展抱負(fù)的時(shí)運(yùn)。文長(zhǎng)既然在官場(chǎng)上不能得志,于是以飲酒來放縱自己,盡情地游山玩水。他漫游齊、魯、燕、趙等地,看盡北方大漠的風(fēng)光。他把見到的山巒奔騰、海浪聳立、黃沙飛揚(yáng)、迅雷震天,雷雨傾注,樹木倒伏,幽深的峽谷,盛大的都市,各種人物、魚、鳥等,一切能使人震驚、恐懼的景象,都一一寫進(jìn)詩中。在他的胸中有奮發(fā)而不可磨滅的氣概,又有英雄無路可走,無處投身的悲憤,所以他寫的詩象是發(fā)怒,又象是在狂笑,象是流水在峽谷中激蕩,象新苗破土而出,象寡婦在深夜哭泣,象游子被寒風(fēng)驚醒。雖然這些詩歌的體裁格律時(shí)不時(shí)有不高明之處,然而卻有獨(dú)到的匠心,具有王侯的氣魄,不是那種象女人一樣侍奉他人的詩人所敢于企及的。他的文章有非凡的見解,氣勢(shì)深沉而法度謹(jǐn)嚴(yán),不因模擬減損才氣,不因議論妨害格調(diào),是屬于韓愈、曾鞏一流的作品。文長(zhǎng)素來不迎合時(shí)興的調(diào)子,對(duì)當(dāng)時(shí)所謂的文壇主持者,他都加以指斥和譴責(zé),所以他的名聲沒有傳出越地。這真可悲?。∷矚g書法,筆意奔放象他的詩一樣,蒼勁中又呈現(xiàn)出媚人的姿態(tài)。正象歐陽公所說的那種妖冶的婦人到老了還仍然保存著未盡的風(fēng)韻一樣。有時(shí),他又把剩余的精力另外傾注在創(chuàng)作花鳥畫上(另一說:書法作品留有空白,旁邊點(diǎn)綴花鳥),畫得都美妙飄逸而有情趣。他后來因猜忌而殺死他的后妻,被逮入獄,判處死刑。太史張?jiān)陿O力解救,他才得以釋放。晚年憤慨更深,顛狂更厲害。有名聲地位的人登門拜訪,他都拒不接待。他常常帶錢到酒店,呼喚地位低賤的人一起飲酒。然而文長(zhǎng)始終在當(dāng)時(shí)不得志,最終心懷怨憤而死。 袁宏道說:“徐文長(zhǎng)先生,命運(yùn)實(shí)在是坎坷啊,于是發(fā)了狂。發(fā)狂了,于是犯了罪,進(jìn)了牢房。古往今來的文人,受苦受難,從沒有像文長(zhǎng)先生這樣慘烈的。即使是這樣,胡宗憲先生是幾代才出一個(gè)的豪杰,嘉靖皇帝也是英明的皇帝。胡先生幕府中的優(yōu)待,說明胡先生理解徐文長(zhǎng)。進(jìn)白鹿表讓嘉靖皇帝高興,說明皇帝也理解徐文長(zhǎng)。僅僅是徐先生沒有富貴而已。徐文長(zhǎng)的詩歌文章,異軍突起,把近代的抄襲模仿的偽劣作品打得落花流水,千年萬年,一定有明確的結(jié)論。這哪里是不得志?。俊?8、劃線句用了移情入景(或擬人,比喻或化靜為動(dòng))的手法。(1分)本是人望山,卻說青山想向葉丞相傾訴衷腸,如萬馬奔騰而來。(1分)形象生動(dòng)地寫出來山之連綿,(1分)并借此含蓄地表達(dá)對(duì)葉丞相的傾慕之情,以及詩人對(duì)指揮千軍萬馬馳騁疆場(chǎng)的的熱切期望。(1分) 9、 參考答案一:我認(rèn)為“拍手笑沙鷗,一身都是愁”表現(xiàn)的是詩人沉重的憂傷。人們都說頭發(fā)總是因愁在變白,那沙鷗豈不一身都是愁?明寫鳥之愁,實(shí)寫人之愁,因?yàn)樗瓮氖虑椤巴麃斫K不來”,收復(fù)失地報(bào)效國(guó)家的理想無法實(shí)現(xiàn),故詩人心中充滿無盡的愁情。 參考答案二:我認(rèn)為“拍手笑沙鷗,一身都是愁”表現(xiàn)的是詩人豁達(dá)的心境。人們都說頭發(fā)總是在愁中變白,那沙鷗豈不一身都是愁?詩人故意發(fā)此癡想,而且拍手而笑,是對(duì)沙鷗的調(diào)侃,也是對(duì)自己的調(diào)侃,顯得詼諧幽默。表明詩人雖然因?yàn)樗瓮氖虑椤巴麃斫K不來”,收復(fù)失地報(bào)效國(guó)家的理想無法實(shí)現(xiàn)而心情充滿憂憤,但卻想要努力驅(qū)散心中的陰霾,表現(xiàn)了詩人的豁達(dá)。 【鑒賞】開篇即用擬人手法,說“青山”想和“高人”說話,“聯(lián)翩戰(zhàn)馬來無數(shù)”,是說“青山”心情迫切,象千軍萬馬一樣接連不斷地向人跑來。山頭的云霧飛跑,看去似乎是山在跑,稼軒造句,堪稱奇絕?!凹?xì)雨卻低回,望來終不來?!边@兩句說,山間云霧在徘徊,(人)盼望降雨卻始終沒有盼來。這里描寫山間煙云滾滾,山雨欲來的情景,但雨沒有盼到,他不免失望。這里顯然是借“青山”、“煙雨”來表達(dá)自己的思想。詞人壯志未酬,盼望與志同道合的“高人”共商國(guó)事,希望抗戰(zhàn)高潮到來這一切最終并未實(shí)現(xiàn),他不免悵然若有所失。 下片緊承上片,集中寫“愁”。 “人言頭上發(fā),總向愁中白?!边@兩句大意說,人們都說頭發(fā)是因?yàn)閼n愁而變白的。可以想見,詞人因憂愁國(guó)事,此時(shí)頭發(fā)可能白了不少,雖然他這一年不過三十五歲?!芭氖中ι锄t,一身都是愁。”結(jié)尾兩句,詼諧有趣,而寓意頗深。他看到那滿山雪白的沙鷗,由白發(fā)象征“愁”,想到沙鷗“一身都是愁”,乃至拍手嘲笑,這或者有“以五十步笑百步”之嫌。事實(shí)上當(dāng)抗戰(zhàn)低潮之際,有些人對(duì)國(guó)家民族的前途完全絕望,而辛棄疾對(duì)敵斗爭(zhēng)的信心始終并未泯滅,這就難怪他嘲笑那“一身都是愁”的沙鷗了。 本詞設(shè)喻巧妙,想象奇特,寫“青山”、“煙雨”有雄奇的色彩和奔騰的氣勢(shì)。作者深沉的思想、胸中的抱負(fù)和憤懣,都在寫景中委婉含蓄地表達(dá)出來。 11(1)答案:答c給3分,答d給2分,答b給1分;答a、e不給分。解析:a項(xiàng)彭先生的愛情故事是悲喜劇,不是生動(dòng)曲折,張醫(yī)師讓彭先生講故事是為了勸大家驗(yàn)血型。e、這篇小說的內(nèi)容是關(guān)于外省人彭先生與臺(tái)灣小姐的愛情故事。小說帶有濃郁的臺(tái)灣風(fēng)情,對(duì)話風(fēng)趣而又細(xì)膩。b、“不惜犧牲親情,以至于以死抗?fàn)帯卞e(cuò),秀鸞說過如果不答應(yīng),她寧可去死的話,但沒有這樣做,也沒有犧牲親情(2)答:表明乘涼會(huì)上的人們的外省人身份;提示小說主題的解讀路徑;照應(yīng)下文出現(xiàn)的各種方言。解析:本題考查細(xì)節(jié)的作用,應(yīng)考慮細(xì)節(jié)本身的內(nèi)容,細(xì)節(jié)與上下文的關(guān)系,細(xì)節(jié)與主題的關(guān)系。(3)答:有擔(dān)當(dāng),明大義:在老丈人危難時(shí),以親情、和睦為重,不計(jì)前嫌,施以援手,最終贏得信任;執(zhí)著隱忍;面對(duì)老丈人的排斥,不輕言放棄,不莽撞行事,捍衛(wèi)了自己的愛情;幽默樂觀:說話風(fēng)趣,與人為善,遇事能有良好的心態(tài)。解析:分析人物形象首先應(yīng)總體把握小說人物形象特點(diǎn);然后畫出小說中關(guān)于這個(gè)人物言行的語句,以及作者的議論或者作者借作品中其他人物對(duì)他的評(píng)價(jià)的語句;接看用了什么描寫方法,在此基礎(chǔ)上進(jìn)行歸類概括。最后選擇恰當(dāng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論