瀘教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)填空題專項(xiàng)同步練習(xí).doc

瀘教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)填空題專項(xiàng)同步練習(xí)1. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)k longdng zhjio huxin mw y_zh xbi cnsh xdi tyu shng_2. 照樣子在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。 表情_(kāi) 劇情_(kāi) 品行_ 感情_(kāi)3. 讀音節(jié)。s g lzh zid ggu jig qgu sh_4. 讀拼音。寫(xiě)詞語(yǔ)。ku wpn nqu fdn sheng_to cunchu yj syn tu_5. 在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ) _地跟著 _地說(shuō) _地陷入 _地包起_地說(shuō) _地念叨 _地睜開(kāi) _地閉上6. 在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 _的吸引力 _的幕布 _的態(tài)度 _的身體_地發(fā)現(xiàn) _地演戲 _地躲開(kāi)7. 照樣子，用直線把詞語(yǔ)連接起來(lái)。燦爛的_ 奔跑 巍峨的_ 大道精彩的_ 跟著 陡峭的_ 高山快速地_ 陽(yáng)光 平坦的_ 山崖緊緊地_ 節(jié)目 寬敞的_ 教室8. 下面的句子應(yīng)該用什么語(yǔ)氣來(lái)讀？選一選，填一填。A生氣 B煩惱 C疑惑 D得意（1）小家伙們，你們吵什么呀？_（2）我們有塊奶酪，不知道該怎么分。_（3）你可真會(huì)分！整塊奶酪都被你吃光了！_（4）小熊，我分的可公平啦！你們誰(shuí)也沒(méi)多吃一口，水也沒(méi)少吃一口。_9. 填字組詞忐忑_興致_鄭重_涼風(fēng)_10. 連一連。踢_(dá) 游戲 只在此山中_ 但愛(ài)鱸魚(yú)美講_ 足球 江上往來(lái)人_ 云深不知處聽(tīng)_ 故事 意欲捕鳴蟬_ 不敢問(wèn)來(lái)人玩_ 音樂(lè) 近鄉(xiāng)情更怯_ 忽然閉口立11. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。w xixi shngkng kin wn_li lnjn shnxu th qin_12. 造詞填空。A因?yàn)樗?B即使也C無(wú)論都 D既然就這歌聲，_聽(tīng)?wèi)T了鳥(niǎo)叫的人，_覺(jué)察不出跟真夜鶯有什么兩樣。這艘貨船，_是逆風(fēng)行駛，_帆沒(méi)有張起來(lái)。_答應(yīng)了這件事，你_要負(fù)責(zé)到底，努力做好。13. 照樣子，連一連。踢（足球） 故事 彎彎的（小路） 天安門(mén)搭_ 足球 美麗的_ 小路聽(tīng)_ 積木 雄偉的_ 天山折_ 籃球 潔白的_ 公路打_ 紙船 寬寬的_ 雪蓮14. 詞語(yǔ)積累與應(yīng)用?！斑@位勇敢的科學(xué)家在科學(xué)的征途中一向是所向披靡、無(wú)所畏懼的”一句話中，“一向”的意思是_，有這種意思的詞語(yǔ)還有_；“科學(xué)家”還可以與_等詞語(yǔ)搭配；“所向披靡”用換詞語(yǔ)的方法理解，應(yīng)該用_。15. 連一連。巨人的_教導(dǎo)善良的_成功父親的_心靈深刻的_體會(huì)微笑地_注視輕輕地_望著贊賞地_捶背緩緩地_駛過(guò)16. 詞語(yǔ)薈萃。喜出_ 勢(shì)不_ _立雪 了如_銀裝_ 美_ 美_ _不改_ 鞠躬_（1）將以上詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。喜出_ 勢(shì)不_ _立雪 了如_銀裝_ 美_美_ _不改_ 鞠躬_（2）“程門(mén)立雪”這個(gè)成語(yǔ)的主人公是_。這個(gè)成語(yǔ)后來(lái)多用來(lái)稱贊_的精神。（3）用畫(huà)“_”的詞語(yǔ)寫(xiě)一句話。_（4）上面詞語(yǔ)中描寫(xiě)人物神態(tài)的詞有：_、_。17. 說(shuō)出下列句子的類型。A陳述句 B祈使句C疑問(wèn)句 D感嘆句大娘，停住您送別的腳步吧！_為什么人在生長(zhǎng)的時(shí)候就要飛呢？這究竟是什么道理？_我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物??！_工人們身背的氧氣瓶提供的氧氣只是杯水車薪。_18. 請(qǐng)寫(xiě)出不同場(chǎng)合中使用的敬辭或謙語(yǔ)。（限用兩個(gè)字的詞語(yǔ)）邀請(qǐng)朋友到家中做客，你可以說(shuō)：“我在家里_你的到來(lái)?！闭?qǐng)他人閱讀自己的作品，應(yīng)謙虛地說(shuō)“請(qǐng)您多提寶貴意見(jiàn)”或“請(qǐng)您_”。詢問(wèn)長(zhǎng)者年齡，應(yīng)尊敬地問(wèn)：“您老人家_？”19. 在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 _的月亮 _的聲音 _的叫聲 _的樹(shù)林 _的地面 _的朝陽(yáng) _的光芒 _的身體 20. 照樣子，完成練習(xí)。（1）例：一只 一只只 一只只紙船一句_ 一座_（2）例：高興得（哭了）激動(dòng)得_ 玩得_21. 同一種意思，可以形象地表達(dá)，也可以抽象表達(dá)，不同的表達(dá)有不同的效果。仿照示例，根據(jù)要求在橫線上填寫(xiě)相應(yīng)內(nèi)容。示例：形象表達(dá)：宰相肚里能撐船抽象表達(dá)：寬容大度形象表達(dá)：_ 抽象表達(dá)：做事果斷形象表達(dá)：眉毛胡子一把抓抽象表達(dá)：_22. 在橫線上填上合適的詞語(yǔ)。_的計(jì)劃_的生活_23. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。bin fjng dngzhng iji ki_mn rub zhuyng gung png_24. 在括號(hào)里填上合適的量詞。 一_課桌 一_教室 一_鮮花 一_草地一_星星 一_海鷗 一_坦克 一_家園25. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。xunfwngsh_麗_予迷_能無(wú)過(guò)tinkuduq_靜奪_懶_面面相_26. 在橫線上填寫(xiě)合適的詞語(yǔ)。 _地等著 _地散步 _地移動(dòng) _地看著 _地走近 _地刻畫(huà)27. 我能填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。一_葉子 一_小花 一_汗水一_谷粒 一_大雁 一_秋風(fēng)28. 選擇合適的搭配。A 深深地 _掌聲B 熱烈的 _鞠躬C 默默地 _眼神D 憂郁的 _流淚29. 詞語(yǔ)游藝廳。把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇填空。懸_峭_ 狂風(fēng)_ _百_不_ 思潮_ _水_石_ 牙牙_ _攀_越_ _見(jiàn)一_從居庸關(guān)到八達(dá)嶺，一路都是高山深澗、_，想在這里打通一條鐵路可是一件極為困難的事情。在小寶寶_的階段，家長(zhǎng)的鼓勵(lì)是非常重要的。公安干警經(jīng)過(guò)近