課本劇頒獎典禮發(fā)言稿.doc

課本劇頒獎典禮發(fā)言稿 課本劇頒獎典禮發(fā)言稿篇一：學(xué)生頒獎典禮發(fā)言稿 頒獎典禮發(fā)言稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位家長，親愛的同學(xué)們： 大家晚上好！很榮幸能夠作為代表發(fā)言。感謝學(xué)校行政部門和我的眾多同事一起籌辦了這個隆重的頒獎典禮儀式。也感謝各位家長和同學(xué)們蒞臨。 作為一名教師任職瑪麗英語以來，我和在座的每一位見證了瑪麗英語成長中的每一個進步。這個成長是我們孩子們，各位家長和瑪麗英語全體教職員工的共同的成長。 瑪麗有著一群對英語學(xué)習(xí)充滿熱情堅持不懈的孩子，許許多多的學(xué)生自從我們一進入瑪麗就一直陪伴我們到現(xiàn)在。我們更有因為對英語的熱情和堅持不懈，一直跟著Mary校長學(xué)習(xí)英語，最終來到瑪麗任教的“鐵桿級”學(xué)員。這樣的學(xué)員在瑪麗不勝枚舉，當(dāng)然還有我們在臺下的每一位學(xué)員。因為你們對英語的熱情和堅持不懈才贏得了站臺這個榮譽講臺的機會。你們是我們老師的驕傲，也是我們每一位家長的驕傲，各位家長，各位同事，讓我們把掌聲送給身邊這些讓我們驕傲的孩子們。（掌聲） 每一個孩子的點滴的進步都離不開爸爸媽媽的努力和辛勤付出。給我印象非常深刻的是去年我有一個學(xué)生家長，孩子沒來上課，為了讓孩子能夠順利完成我布置的測試題，也因為條件有限，這位媽媽硬是看著電腦手抄了一份卷子。當(dāng)我看著孩子上交的試卷，我肅然起敬。每一個父母付出愛的方式不一樣，一樣的是為了孩子的進步各位家長付出的努力和心血。孩子們，讓我們把最熱烈的掌聲獻給我們辛勤的爸爸媽媽。（掌聲） 作為學(xué)校中層管理團隊的一員，我不僅見證了我們學(xué)校這些年的變化。更見證了瑪麗為讓“孩子開心，家長放心”而從上到下所作出的努力。Mary經(jīng)不起學(xué)生們的相思，即使得了肺炎也要堅持去上課。我看到我的前臺同事即使正吃著飯，看到需要幫助的孩子或者是家長都趕緊停了下來。我的同事回到家10點多了還給孩子補打電教，為的是不讓孩子落下一節(jié)電教。為了讓孩子們的英語得到實戰(zhàn)，學(xué)校每年舉行一系列的實踐活動。精彩的課本劇表演比賽讓孩子們(來自:WWw.xMsjoB.com 廈門 培訓(xùn)考試 網(wǎng):課本劇頒獎典禮發(fā)言稿)英語的不同內(nèi)涵，組織海外游學(xué)團，讓學(xué)生走世界，學(xué)文化，知禮儀。一切努力只為讓孩子學(xué)得更好，家長更加放心。讓我們把掌聲獻給我可敬的同事們。（掌聲） 感謝讓我們成長的2012。我們也期待在2013，期待著孩子新的一年茁壯成長。我也代表全體的瑪麗教師承諾在新的一年以更加精良的教學(xué)水平和優(yōu)良的教學(xué)服務(wù)讓孩子更開心，讓家長更放心。讓我們把掌聲獻給更加美好的2013年。課本劇頒獎典禮稿篇二：在課本劇展演活動上的 在課本劇展演活動上的講話 親愛的老師、可愛的同學(xué)們，下午好： 首先請允許我代表學(xué)校校長室向全體老師、同學(xué)們道一聲：“你們辛苦了！” 本次課本劇展演是我校本學(xué)期教育教學(xué)工作的重頭戲，它的開展意味著我校教育教學(xué)工作尤其是語文教學(xué)工作又有質(zhì)的提高。剛才看了同學(xué)們的表演，我非常感動。 剛才八個展演的節(jié)目都是由老師、同學(xué)們自編自導(dǎo)自演，它凝聚了老師和同學(xué)集體的智慧。今天的展演沒有豪華的舞臺，沒有一流的音響，但同學(xué)們還是將將共讀書本或教材中課文巧妙地融入到劇情之中，演繹一幕幕動人的課本劇。無論是濫竽充數(shù)、自相矛盾、祁黃羊、嫦娥奔月，還是完璧歸趙、半截蠟燭、負荊請罪和九色鹿，同學(xué)們都完全將自己融入到劇本的角色之中。我不想逐一細細點評每個節(jié)目，也無需我表揚同學(xué)們的精彩演出，因為剛才在觀看中響起的那經(jīng)久不息的掌聲就是對老師、同學(xué)最好的贊揚。 課本劇它豐富了我們的校園文化生活，為我們每個學(xué)生搭建展現(xiàn)自我、張揚個性的平臺，但它更為我們每個參演的同學(xué)留下了一次刻骨銘心的經(jīng)歷，我想這就是我們舉辦本屆課本劇的最大愿望。我們不注重結(jié)果，但希望我們能一起享受這過程的精彩。 最后我提議，再次以熱烈的掌聲向參演的老師、同學(xué)表示最熱烈的感謝！ 2011年11月30日 或用這一段： 剛才八個展演的節(jié)目都是由老師、同學(xué)們自編自導(dǎo)自演，它凝聚了老師和同學(xué)集體的智慧。今天的展演沒有豪華的舞臺，沒有一流的音響，但同學(xué)們還是將將共讀書本或教材中課文巧妙地融入到劇情之中，演繹一幕幕動人的課本劇。無論是濫竽充數(shù)、自相矛盾、祁黃羊、嫦娥奔月，還是完璧歸趙、半截蠟燭、負荊請罪和九色鹿，同學(xué)們都完全將自己融入到劇本的角色之中。我不想逐一細細點評每個節(jié)目，也無需我表揚同學(xué)們的精彩演出，因為剛才在觀看中響起的那經(jīng)久不息的掌聲就是對老師、同學(xué)最好的贊揚。課本劇頒獎典禮發(fā)言稿篇三：課本劇大賽頒獎詞(1) 一 當(dāng)愛情與堅貞遭遇利益和背叛，當(dāng)高貴與尊嚴對決市儈和卑劣，你們不僅僅是用表演，也是用心、用情，生動再現(xiàn)了理想在現(xiàn)實中的磨難與堅守，美好在惡俗中的湮滅與永生。 杜十娘怒沉百寶箱 劇本改編結(jié)構(gòu)緊湊，戲劇沖突張弛有度，舞美、配樂、旁白 烘云托月。尤其是演員表演 分寸準確，既富有舞臺表現(xiàn)力，有戲、好看；又有對角色內(nèi)心世界的細心揣摩，撼動人心。 高二六班演出的杜十娘怒沉百寶箱獲得本次課本劇大賽一等獎。 二 青春像一本讀過的書，微笑，了然于心，不覺其新鮮。但是，當(dāng)青春能量的不安與躍動、年輕心靈的掙扎與生長、友誼的交結(jié)與淬煉、情感的匯聚與升華，被你們用真摯的淚、真純的笑 本色演繹時，我們，還是禁不住熱淚盈眶。 真誠，真實，感恩，向上，高二二十二班不舍的花季，傳遞校園青春正能量，榮獲本屆課本劇大賽二等獎。 三 令人窒息的是三十年代大家族里掩埋的罪惡，令人贊嘆的是九零后精彩不俗的表演才華。高二八班的雷雨獲得課本劇大賽二等獎 四 一邊是友愛，正直，寬容，善良，機智；一邊是貪吝，兇惡，卑鄙，怯懦，自私，威尼斯大公的法庭讓人類的美德審判了人性的丑陋。戲劇思想容量大，角色繁多而個性迥異，但你們表演得不見吃力勁道：人物對白優(yōu)美流暢，神態(tài)動作生動得體。高二三班的威尼斯商人獲得課本劇大賽三等獎。 五 飄拂的衣袂仍然舒卷著易水河畔的蕭蕭風(fēng)聲，簡樸的舞臺仍然喘息著大秦宮殿上的驚魂余悸。千年前的血氣可以在你們勇毅的仆倒和混亂的糾纏中再現(xiàn)。歷史，歷史不就是把那時間的聲響定格在空間的舞臺上嗎？高二七班的刺秦獲得課本劇大賽三等獎。 六 捧無厘頭之缽，化傳統(tǒng)文化之緣。無需正襟危坐，不用義正詞嚴。戲劇充滿俏皮的插科打諢，粗糙、鮮活；也有不變的治國之道，正直、恒遠?；蛟S，歷史在大話里更能防腐保鮮。 高二十九班大話之鄒忌諷齊王納諫獲得課本劇大賽三等獎。 單項獎：1. 一直低眉斂首，卻讓人看到了你心里的波瀾；沒有哭天搶地，一樣共鳴于你隱忍的苦楚。專業(yè)演員都望而生畏的內(nèi)心戲，卻被你表演得不瘟不火，絲絲入扣。 獲得最佳女主角獎的是 高二八班雷雨中魯侍萍的扮演者武師宇同學(xué)。 2. 站在舞臺的角落，卻是戲劇里的靈魂。散碎的青春片段在深情流淌的旁白里拼聚、升華。你的聲音悅?cè)硕?，你的告白動人肺腑?高二二十二班聶麗瑩同學(xué) 獲得最佳旁白獎。 3. 不識愁滋味的心能盛下杜十娘那滾滾江流流不盡的愁怨嗎？ 單純質(zhì)樸的靈魂能容得下老鴇子那刁鉆潑辣的市儈嗎？ 正直堅硬的雙膝會匍匐于李甲那浮浪怯懦的鄙俗嗎？ 清澈善良的眼睛里能揉進孫富這顆粗糙丑陋的沙礫嗎？ 你們用入情入境的表演告訴我們：別樣人生，你們也懂。 高二六班 杜十娘扮演者商凱琳， 老鴇扮演者付小青 獲優(yōu)秀女演員獎；李甲扮演者崔世怡， 孫富扮演者張智晟 獲優(yōu)秀男演員獎。 4. 演繹出了王者的威嚴和倨傲，演繹出了獨夫的兇狠和殘暴，更演活了貪鄙者是如何讓高高的王冠抖落在恐懼和怯懦的塵埃中。 高二七班刺秦中秦王的扮演者曹恭元同學(xué)獲得優(yōu)秀男演員獎。5. 獲得優(yōu)秀女演員獎的還有：高二四班竇娥冤中竇娥的扮演者宋波同學(xué)；高二十九班大話之鄒忌諷齊王納諫中