德育活動評價方案.doc

德育活動評價方案一、指導思想： 進一步貫徹落實關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見，加強我校學生思想道德建設工作的科學性、規(guī)范性和實效性，針對未成年人身心成長的特點，充分利用德育活動課的教育方式，提高德育活動課教育效果，使學生的思想品德和行為習慣得到培養(yǎng)，從而達到學生知、情、意、行相互作用、相互影響、共同發(fā)展的目的，同時通過交流互動有效推進我校德育活動開展。二、評價原則：1、主體性原則：德育活動課要從學生興趣出發(fā)，為學生提供道德實踐的機會，充分體現(xiàn)學生自覺自愿性和自主參與性，注重學生的廣泛參與，并注意學生的自我教育、自主管理。2、活動性原則：活動與實踐是德育活動課的根本特征，要通過多種教育實踐活動，使學生完成學習、工作、勞動任務和進行社會交往與協(xié)作的過程，把學生引向社會、引入生活，活動地點可以由課堂轉入校園，還可以走向社區(qū)，步入社會，通過多種形式和渠道讓學生在活動中受到教育。3、系列性原則：德育活動是系統(tǒng)工程，其內(nèi)容是循序漸進的、系列的，好的活動課的深遠影響不僅是一時，甚至是一世。不斷的積累“工程”才能完成，所以德育活動課應圍繞德育目標和主題，體現(xiàn)系列要求，講求層次性。一個學期或一個階段形成系列。 4、實效性原則：要抓住有利時機，針對學生中的實際問題，指導、組織學生利用德育活動課的形式加以解決，力求使活動課達到高效率、高質(zhì)量。 5、創(chuàng)新性原則：創(chuàng)新是素質(zhì)教育的核心。廣大班主任應更新觀念，打破以往主題班會幾個代表主持、表演，其他學生為看客、聽客的傳統(tǒng)模式，大力挖掘自身和學生的潛力，勇于探索、創(chuàng)新，不斷在形式上有所突破，堅決反對表演作秀。 三、評價內(nèi)容及評分標準： 1、氛圍：(10分)師生精神飽滿，創(chuàng)設濃郁的教育氛圍，氣氛健康向上，會場布置符合主題。 2、主題：(10分)題目簡明貼切，主題鮮明集中，教育目標明確。 3、內(nèi)容：(20分)真實豐富，貼近學校班級實際、貼近生活、貼近學生。 4、形式：(20分)活潑多樣，符合學生年齡特點，注重學生的感悟和體驗。 5、參與：(10分)學生參與廣泛，教育覆蓋面廣，突出學生的主體作用。 6、總結：(10分)班主任總結簡明扼要，畫龍點睛，有激勵教育作用。 7、效果：(10分)注重教育生成過程，解決一定實際問題，有較好教育效果。 8、創(chuàng)新：(10分)活動設計有特色有創(chuàng)意，堅決反對表演作秀。2015年9月 灘頭完小德育活動專項評價標準 時間 班級 項目要 求權重得分氛圍師生精神飽滿，創(chuàng)設濃郁的教育氛圍，氣氛健康向上，會場布置符合主題10分主題題目簡明貼切，主題鮮明集中，教育目標明確10分內(nèi)容真實豐富，貼近學校班級實際、貼近生活、貼近學生20分形式活潑多樣，符合學生年齡特點，注重學生的感悟和體驗20分參與學生參與廣泛，教育覆蓋面廣，突出學生的主體作用10分總結班主任總結簡潔扼要，畫龍點睛，有激勵教育作用10