[北師大版]四年級(jí)綜合練習(xí)突破上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中真題模擬試卷卷(四).docx

北師大版四年級(jí)綜合練習(xí)突破上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中真題模擬試卷卷(四)時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 看拼音寫詞語(yǔ)。fng sf yqin xjn shnxu xing_yn syn shyn jito xgng jng_2. 補(bǔ)充詞語(yǔ)。一碧_里 _為觀止 _人入勝巧_天工 因材_ 有_無(wú)類心_神往 身臨其_ 雄姿_3. 下列劃線字的讀音有誤的一組是（ ） A .鎮(zhèn)靜（zhn） 葉柄（bng） 考證（zhng） 燦爛（ln）B .臉頰（xi） 掂量（din） 漣漪（q） 詫異（ch）C .愣?。╨ng） 冷酷（k） 開(kāi)辟（p） 侍候（sh）4. 判斷下列句子運(yùn)用了什么修辭手法1. （1）危樓高百尺，手可摘星辰。_2. （2）樹(shù)、花、草在驕陽(yáng)下都打蔫了，一個(gè)個(gè)垂頭喪氣的模樣。_3. （3）誰(shuí)說(shuō)這是一種巧合呢？_4. （4）海底深處有沒(méi)有聲音呢？你用海底探測(cè)器一聽(tīng)，會(huì)發(fā)現(xiàn)那里也是個(gè)熱鬧的地方。_5. 下列句子中劃線詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（ ）A .黑夜，狂風(fēng)大作，風(fēng)平浪靜的湖面上一只小船往前行進(jìn)著。B .他不肯老老實(shí)實(shí)躺在病床上，而是借著看小說(shuō)消磨時(shí)光。C .在這人跡罕至的地方，生長(zhǎng)著許多珍貴的林木和花卉。D .這件毛衫已經(jīng)破破爛爛，沒(méi)有辦法再穿了，扔了它毫不可惜。6. 理解課文內(nèi)容填空和詩(shī)詞默寫。1. （1）用_和_把人才塑造，讓_和_在心靈閃耀。啊，教師的事業(yè)多么美好！筆尖飛舞，那是_；笑語(yǔ)盈盈，那是_。 詩(shī)句中把教師比作_和_，把學(xué)生比作_。2. （2）“但愿美好的感情長(zhǎng)留人們心間，雖然遠(yuǎn)隔千里，也能共同擁有這一輪明月！”相對(duì)應(yīng)的古詩(shī)句是：_，_！我還想到了唐代大詩(shī)人李白寫得跟月亮有關(guān)的一句詩(shī)：_，_。3. （3）望洞庭的前兩句是：_，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。這里把_比作_。4. （4）天安門是_的象征。1949年10月1日，北京30萬(wàn)人在天安門廣場(chǎng)舉行了_。人民領(lǐng)袖_在天安門城樓上向全世界莊嚴(yán)宣告：_！從此，天安門廣場(chǎng)成了全國(guó)各族人民_的地方。7. 根據(jù)所學(xué)的課文填空。1. （1）暮江吟是_代著名的詩(shī)人_寫的，詩(shī)中描寫了暮江落日和露伴新月的情景，其中寫暮江落日的是_，_。寫露伴新月的詩(shī)句是：_，_。2. （2）請(qǐng)寫出兩句愛(ài)我中華這首歌中你最喜歡的歌詞：_，_。3. （3）請(qǐng)寫出一本你讀過(guò)的課外書名與大家分享：_4. （4）“中國(guó)結(jié)”是_的象征。5. （5）鳥(niǎo)鳴澗是唐代著名的詩(shī)的，描寫詩(shī)人看到了落花、空山組成的寂靜景色的詩(shī)句是_。8. 積累與運(yùn)用。1. （1）【關(guān)聯(lián)詞我會(huì)選】雖然但是 如果就 因?yàn)樗訽今天不下雨，我_去兒童公園玩。_這座橋已經(jīng)建了很多年，_它依然很堅(jiān)固。2. （2）【詩(shī)文之理我能懂】對(duì)于問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，所處的位置不同，看法也就不同。蘇軾的題西林壁中蘊(yùn)含了這個(gè)道理的詩(shī)句是“_，_”。在生活中遇到困難，急中生智，想到解決的好辦法時(shí)，我自然會(huì)想到游山西村中的名句：“_，_?！?. （3）【花名歌謠我能背】描述花開(kāi)，可以有著不一樣的表達(dá)：正月梅花_，二月蘭花_。三月桃花_，四月薔薇_。4. （4）【對(duì)聯(lián)誦讀我能行】霧鎖山頭山鎖霧，_。綠水本無(wú)憂，因風(fēng)皺面；_，_。5. （5）【語(yǔ)言表達(dá)我能行】你看到花園旁邊的一處墻壁被刻上了名字，還有幾處被人為破壞。請(qǐng)寫幾句話來(lái)勸阻一下這種行為吧。語(yǔ)句要前后連貫，說(shuō)話要得體有禮。9. 同學(xué)們，從上學(xué)的第一天起，就有許多老師和你朝夕相處，為你的成長(zhǎng)付出心血，在老師的培育下，你一天天長(zhǎng)大。你和這些老師之間一定有許多難忘的事情吧！請(qǐng)你自擬題目，寫下你和老師之間發(fā)生的一件最難忘的事情。（400字左右）10. 根據(jù)課文內(nèi)容或日積月累填寫。1. （1）莫笑農(nóng)家臘酒渾，_。（陸游）2. （2）_，只緣身在此山中。（蘇軾）3. （3）九月菊花_，十月芙蓉_。4. （4）浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬_，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同_，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。5. （5）爬山虎的腳_墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，_墻。11. 認(rèn)真觀察下面例詞的特點(diǎn)并各仿寫一個(gè)，然后任意選擇一個(gè)例詞寫一句話。例：葡萄灰 紅彤彤 一模一樣 郁郁蒼蒼二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文，回答問(wèn)題長(zhǎng)大后我就成了你 小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去。小時(shí)候我以為你很神氣，說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地。長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那間教室飛出的是希望，守巢的總是你。長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利。 小時(shí)候我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂(lè)趣。小時(shí)候我以為你很有力，總喜歡把我們高高舉起。長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那只粉筆畫出的是彩虹，灑下的是汗滴。長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己。1. （1）寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。希望_ 神秘_2. （2）歌詞中的“小鳥(niǎo)”指的是_，“你”指的是_。找出直接贊頌后者的句子。_3. （3）用歌詞中的有關(guān)句子回答問(wèn)題。小時(shí)候，“我”為什么以為“你”很美麗？“我”為什么以為你很神氣？小時(shí)候，“我”為什么以為“你”很有力？“我”為什么以為你很神秘？4. （4）短文中的“你”具有哪些可貴品質(zhì)？13. 讀天安門廣場(chǎng)，根據(jù)課文內(nèi)容填空1949年10月1日，_登上天安門城樓，_宣告了_，親自升起了_。14. 閱讀下文，回答問(wèn)題我的故鄉(xiāng)千島湖 浙江西部的淳安縣境內(nèi)，有一個(gè)黃金旅游景點(diǎn)千島湖，它是我的故鄉(xiāng)。 千島湖是一個(gè)美麗的山水之鄉(xiāng)，素有“明珠”之美稱。湖中有一千多個(gè)小島。許多島都是旅游景點(diǎn)，其中鹿島、蛇島、猴島、桂花島等等。鹿島上的鹿溫順可愛(ài)。如果你用嫩枝去喂它，它就會(huì)向你點(diǎn)頭，表示感謝。猴島上的猴靈活敏捷，從一棵樹(shù)上可以輕巧地躍到另一棵樹(shù)上。桂花島上秋季飄著桂花那濃濃的香氣，游船還沒(méi)靠近岸邊，你就能聞到桂花的清香，令你_。 千島湖不但是一個(gè)黃金旅游區(qū)，而且土特產(chǎn)也極為豐富。香脆的山桃，甜甜 的金絲蜜桃，酸甜的柑桔，都是千島湖著名的土特產(chǎn)。千島玉葉_的國(guó)家一級(jí)茶葉，用開(kāi)水一泡，一股清香撲鼻而來(lái)，令人_。 千島湖不僅山美水美，投資環(huán)境也美。近年來(lái)，千島湖加快了改革開(kāi)放的步伐，在南山建立了開(kāi)發(fā)區(qū)，筑巢引鳥(niǎo)，鼓勵(lì)外商來(lái)投資。 請(qǐng)到_的千島湖來(lái)吧，千島湖人民歡迎你。1. （1）用部首查字法查“素”，部首是_，再查_(kāi)畫。“素”在字典中有如下解釋：本色、白色；一直、向來(lái)；本來(lái)的，原來(lái)的；顏色單純，不艷麗等。短文中的“素”應(yīng)取第_種解釋，“衣著樸素”的“素”取第_種解釋。2. （2）選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在文中的橫線上。A心曠神怡 B饞涎欲滴 C風(fēng)景如畫 D馳名中外桂花島上秋季飄著桂花那濃濃的香氣，游船還沒(méi)靠近岸邊，你就能聞到桂花的清香，令你_。千島玉葉_的國(guó)家一級(jí)茶葉，用開(kāi)水一泡，一股清香撲鼻而來(lái)，令人_。請(qǐng)到_的千島湖來(lái)吧，千島湖人民歡迎你。3. （3）按要求填空。千島湖位于_，它之所以叫“千島湖”，是因?yàn)開(kāi)，其中最著名的島有_。4. （4）假如你是一位游客，來(lái)到千島湖，你會(huì)想些什么，做些什么？把它寫下來(lái)。三、寫作(30分)15. 作文題目：1）我學(xué)會(huì)_（如游泳、