淺談職業(yè)學(xué)校的班級管理.doc

淺談職業(yè)學(xué)校的班級管理陳陽時(shí)間過得很快，作為職業(yè)學(xué)校高職班級的班主任已經(jīng)一年了?；仡欉@一年來的班主任工作，有苦也有甜，有過懊惱，但更多的是收獲。做為班主任，現(xiàn)將我這一年來的帶班經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下：一、抓學(xué)生思想教育，提高法制觀念、職業(yè)道德修養(yǎng)“不僅要會做帳，更要學(xué)會做人”這是我們075班要求每一位學(xué)生應(yīng)該具備的品質(zhì)。我班陸續(xù)開展了感恩父母、廉潔做人、認(rèn)真做人、勵(lì)志、抗震救災(zāi)，眾志成城、細(xì)節(jié)決定成敗、交通知識問答等豐富多彩的主題班會活動，我們就是要通過這些生動具體、行之有效的教育活動，在潛移默化中進(jìn)行學(xué)生思想道德教育。通過感恩父母班會，學(xué)生開始學(xué)習(xí)如何理解、感恩、愛護(hù)父母，進(jìn)而再推廣到理解、回報(bào)、奉獻(xiàn)社會。通過廉潔做人、認(rèn)真做人班會，學(xué)生們懂得了如何做人，進(jìn)而再推廣到如何做事。通過勵(lì)志班會，學(xué)生們確立了志向，激發(fā)出昂揚(yáng)的斗志。通過抗震救災(zāi)，眾志成城班會，學(xué)生們更加熱愛自己的祖國。通過細(xì)節(jié)決定成敗班會，學(xué)生們知道了得從小事做起。通過交通知識問答班會，學(xué)生們增強(qiáng)了法制觀念，接受了一次生動的法制教育。在班委干部的精心籌劃下，每一堂主題班會課我們上的都精彩而生動，每一位學(xué)生也都積極熱情的參與，起到了很好的教育效果。學(xué)生們和以前相比，在思想認(rèn)識的各個(gè)方面都有了明顯的進(jìn)步。二、抓兩委干部建設(shè)，促班級制度形成在學(xué)年初班委民主改選的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一段時(shí)間的考核，我班對班委成員做了調(diào)整，并且對班內(nèi)12名兩委干部的職責(zé)都做了詳盡的劃分。長達(dá)6頁的班委職責(zé)以墻報(bào)的形式公示出來，邀請班內(nèi)所有同學(xué)對我們的班委進(jìn)行監(jiān)督。同時(shí)，各班委干部的職責(zé)也以書面的形式傳達(dá)到每人手中。兩委干部學(xué)期初全部制定了各崗位的工作計(jì)劃，明確了各自的工作職責(zé)。對于全?；蛉昙壍拇笮突顒?，在班長的帶領(lǐng)下，定期召開班委會，共同研究制定班級的活動方案。一段時(shí)間后，對兩委干部在班內(nèi)進(jìn)行了民意測驗(yàn)，并全部匯總整理出來。在隨后召開的班委會上，對他們工作上的功過得失做了一次全面的總結(jié)，起到了很好的效果！要使班級管理工作從無序狀態(tài)轉(zhuǎn)為有序狀態(tài)，就必須建立一套系統(tǒng)完整、切合實(shí)際、行之有效的規(guī)章制度，作為班級管理的準(zhǔn)則。所以，在抓兩委干部建設(shè)的同時(shí)，我們對班級制度的完善也沒有放松。班主任與班委會一起根據(jù)學(xué)期初制定的班級工作計(jì)劃，制定了一套針對本班的管理規(guī)章制度，并且廣泛的征集同學(xué)們的意見，不斷修改和完善。同時(shí)通過教育和宣傳，使學(xué)生真正意識到制度不只是教師的主觀要求，而且是學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的必然需要。三、抓班風(fēng)建設(shè)，提高常規(guī)管理水平俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”。 班規(guī)班紀(jì)對于一個(gè)班級來說是很必要的，要形成良好的班風(fēng)，必須制訂相應(yīng)班規(guī)班紀(jì)。本學(xué)年在班級制度建立的基礎(chǔ)上，為了增強(qiáng)學(xué)生自我管理意識，我班采取了學(xué)生自主管理、分層管理的方法：十名班委分為五組，每天輪流值日，負(fù)責(zé)管理班級的常規(guī)、課堂。另外在全班公選出兩名鐵面無私的監(jiān)督員，負(fù)責(zé)對值勤班委的考核打分，及全班紀(jì)律、常規(guī)情況、好人好事及對班級管理的意見和建議的記錄，每周匯總后以書面的形式提交給班主任。值勤考核制度實(shí)施以來，兩位監(jiān)督員使終如一真實(shí)公正的記錄下了班級的不足和進(jìn)步，這樣做有助于增強(qiáng)學(xué)生的自律、自強(qiáng)意識，從而使班規(guī)班紀(jì)真正的發(fā)揮起應(yīng)有的功效。在此基礎(chǔ)上，我班的常規(guī)管理水平，走在了學(xué)校各班的前列。本學(xué)期，在包含有出勤、儀容儀表、早操、衛(wèi)生等各項(xiàng)內(nèi)容在內(nèi)的學(xué)校常規(guī)評比中，我班的得分始終名列前茅。本學(xué)期，我班將繼續(xù)保持財(cái)?！俺Ｒ?guī)王”的稱號！四、抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，文化、技能雙過硬學(xué)生文化課學(xué)習(xí)成績好的原因多方面：如態(tài)度端正，方法得當(dāng)，刻苦勤奮等。對此，我分別讓不同學(xué)科成績好的同學(xué)向大家介紹學(xué)習(xí)方法，召開經(jīng)驗(yàn)交流會。對同班學(xué)生來說，條件大體相同，遇到的情況、困難基本相似，學(xué)生對經(jīng)驗(yàn)交流會感到親切可信，并積極效仿，收到意想不到的效果。通過思想品德教育和嚴(yán)格的管理，使學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中能夠自覺做到按時(shí)出勤。專心聽講、認(rèn)真做筆記、踴躍發(fā)言；狠抓考風(fēng)，使學(xué)生能夠端正考試態(tài)度、遵守考試紀(jì)律。對于技能，則引入競爭機(jī)制，開展班級之間和班級內(nèi)部的競爭。競爭提供的優(yōu)勝劣汰，能有效刺激與促進(jìn)競爭者的責(zé)任心和學(xué)習(xí)熱情。一般說來，學(xué)生都好學(xué)上進(jìn)，希望自己和自己所在班級在競爭中取勝。這樣能激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的成就感和責(zé)任心，促使學(xué)生頑強(qiáng)拼搏；又會增強(qiáng)自己和班級全體同學(xué)克服困難的勇氣，培養(yǎng)不屈不撓的精神。通過全班同學(xué)共同的努力，本學(xué)期我班上課時(shí)間無故曠課、早退的為0人次。在期中文化課考試中，我們075班的總體合格率和優(yōu)分率也在07級高職班中名列前茅；同時(shí)，在這學(xué)期07級的技能統(tǒng)測競賽中，我們也達(dá)到了制定的目標(biāo)：漢錄和珠算均取得了高職班前三名的好成績！五、抓班級文體活動，增強(qiáng)班級凝聚力集體目標(biāo)源于個(gè)體目標(biāo)，又高于個(gè)體目標(biāo)。兩者的差異又會誘導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生新的追求與需要。有沒有共同目標(biāo)，共同目標(biāo)的好差，都能影響班級的凝聚力，影響班級的風(fēng)氣。本學(xué)期針對學(xué)校開展的校園文化節(jié)大型活動，我班做了積極認(rèn)真的準(zhǔn)備工作。例如：參加校文藝匯演的節(jié)目，從制定計(jì)劃到拿出方案；從不斷修改到逐漸完善；從服裝訂制到服飾配件的搭配；從初次彩排到復(fù)審的通過，都傾注了全班同學(xué)們的大量心血。最后，在我校校園文化節(jié)上，我班一舉奪得文藝匯演和語文閱讀知識兩個(gè)一等獎(jiǎng)。通過在不同場合，多種形式的宣傳，目前我班士氣高昂，具有較強(qiáng)的凝聚力；學(xué)生對班集體的奮斗目標(biāo)及班干部的工作，抱肯定的支持的態(tài)度；學(xué)生之間有強(qiáng)烈的認(rèn)同感和歸屬感；學(xué)生樂意遵守班集體公約，行為比較一致；學(xué)生都主動關(guān)心班集體的榮譽(yù)，自覺維護(hù)