浙江省奉化中學(xué)高中語文 第3專題《念奴嬌 赤壁懷古》課堂作業(yè)1 蘇教版必修2.doc

浙江省奉化中學(xué)高中語文 第3專題念奴嬌 赤壁懷古課堂作業(yè)1 蘇教版必修2一、基礎(chǔ)驗(yàn)收1下列各組詞語中加點(diǎn)字的讀音完全相同的一項(xiàng)是：（ ）a赤壁 璧玉 嬖愛 躲避 b嬌媚 驕傲 矯健 轎車c公瑾 謹(jǐn)慎 木槿 覲見 d遙遠(yuǎn) 謠言 徭役 鷂鷹2.下列字形有誤的一項(xiàng)是（ ）a登臨 澄澈 征帆去棹 酒旗斜矗 b.簫殺 如簇 星河鷺起 漫嗟榮辱c凝綠 后庭 浪淘盡 羽扇綸巾 d強(qiáng)虜 赤壁 灰飛煙滅 驚濤拍岸3.從下列說法中選出正確的一項(xiàng)：（ ）a“大江東去”中的“大江”指長江；“長河落日圓”中的“長河”指黃河。b“故國神游”一句中，“故國”指舊國，舊地，即今天的中原地區(qū)。c “檣櫓灰飛煙滅”運(yùn)用了比喻修辭格。d“羽扇”“綸巾”都是古代武將的裝束。4下列關(guān)于文學(xué)常識表述不正確的一項(xiàng)是( )a詞有詞牌，詞牌是指詞的題目。一般來說，一首詞為一闕，“闕”在文字上指詞的分段。b詞牌是指詞的曲調(diào)名稱。詞一般都分兩段，為上片、下片，或稱上闕、下闕。詞的句式參差不齊，基本上是長短句。c詞牌指填詞用的曲牌名，“念奴嬌”、“永遇樂”之類便是；而“赤壁懷古”、“京口北固亭懷古”之類是詞的題目。d詞，原是一種按照樂譜的曲調(diào)和節(jié)拍來填寫、歌唱的文學(xué)作品，它和音樂有密切的關(guān)系。詞中聲韻有一定規(guī)定，用字要分平仄。5.“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”。對這詩句理解正確的一項(xiàng)是（ ） a.“羽扇綸巾”，指諸葛亮。詩句表現(xiàn)出諸葛亮衣著儒雅，儀態(tài)從容，大破曹軍。 b.“羽扇綸巾”，指諸葛亮。詩句表現(xiàn)出諸葛亮衣著儒雅，儀態(tài)從容，協(xié)助周瑜大破曹軍。 c.“羽扇綸巾”，指周瑜。詩句表現(xiàn)出周瑜衣著儒雅，儀態(tài)從容，在諸葛亮協(xié)助下大破曹軍。 d.“羽扇綸巾”，指周瑜。詩句表現(xiàn)出周瑜衣著儒雅，儀態(tài)從容，大破曹軍。 6.“故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)”。對詩句理解正確的一項(xiàng)是（ ） a.周瑜神游當(dāng)年破曹舊地，應(yīng)該笑我（蘇軾）傾慕他的破曹偉業(yè)，而早已長出白頭發(fā)了。 b.我（蘇軾）神游當(dāng)年周瑜破曹的戰(zhàn)場，周瑜應(yīng)該笑我傾慕他的破曹偉業(yè)，而早已長出白頭發(fā)了。 c.我（蘇軾）神游當(dāng)年周瑜破曹的戰(zhàn)場，人們應(yīng)該笑我傾慕周瑜的破曹偉業(yè)，而早已長出白頭發(fā)了。 d.我（蘇軾）神游當(dāng)年周瑜破曹的戰(zhàn)場，應(yīng)該笑自己傾慕周瑜的破曹偉業(yè)，而早已長出白頭發(fā)了。 二、能力平臺閱讀念奴嬌赤壁懷古，完成下列各題。大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。 故壘西邊，人道是、三國周郎赤壁。 亂石穿空，驚濤拍