小學三年級科學上冊第三單元試卷.doc

第三單元：我們周圍的材料練習題、 觀察我們周圍的材料一、判斷：（對的打，錯的打）1、所有衣服都是由棉布做成的。（ ）2、不是所有的物質都可以稱為材料，燃料、化學原料、食物、藥物一般都不稱為材料。（ ）3、汽車玻璃與門窗玻璃都是一樣的玻璃，只不過汽車玻璃厚一些。（ ）4、塑料袋結實、輕便，都可以用來包裝食品。（ ）5、鋁合金是由鋁和其它金屬制成的，它比純鋁更硬。（ ）6、電視機都是由塑料和玻璃兩種材料做成的。（ ）7、羽絨服是由各種羽絨制成的。（ ）8、汽車輪胎是由橡膠和金屬做成的。（ ）9、所有物體都是由一種材料做成的。（ ）10、文具盒都是由金屬和塑料制成的。（ ）二、選擇：（將正確答案的序號填在括號內）1、綢緞都是由（ ）加工而成的。A、棉花 B、蠶絲 C、人造纖維2、吃飯用的筷子選用（ ）來做最好。A、金屬 B、竹子 C、塑料 D、木頭3、鍋把最好選用（ ）來做。A、木頭 B、金屬 C、塑料4、純棉衣服都是由（ ）加工而成的。A、棉花 B、蠶絲 C、人造纖維5、扣子一般選用（ ）來做。A、塑料 B、橡膠 C、金屬 D、玻璃6、不能稱為材料的是（ ）。A、木頭 B、磚 C、紙 D、汽油7做飯的鍋一般選用（ ）來做。A、陶瓷 B、金屬 C、塑料三、問答：你們教室的門是用哪幾種材料做成的？這幾種材料分別用在什么地方？為什么要選用這幾種材料？四、實驗：金屬湯匙和陶瓷湯匙哪一個傳熱快？請設計一個實驗驗證。實驗目的：探究金屬湯匙和陶瓷湯匙哪一個傳熱快？實驗準備：實驗步驟：實驗結果：五、運用：我們生活中哪兒用到了塑料，請寫出幾處。運用塑料有什么優(yōu)點和缺點，請簡單寫一寫答案：一、判斷：、 、 、 、 、 、 、 、 、二、選擇：、 、 、 、 、 、三、問答：答；我們教室的門是用木頭、玻璃、金屬做成的。木頭做的門扇結實、輕便，并且容易加工、不易變形；玻璃用在門扇上面，透明，采光好；金屬用在折頁、門鼻處，因為金屬結實耐磨。四、實驗：實驗目的：探究金屬和陶瓷哪一個傳熱快實驗準備：不銹鋼湯匙和陶瓷湯匙各一個，水杯一個，熱水實驗步驟：、在水杯里倒上熱水，將不銹鋼湯匙和陶瓷湯匙同時放入熱水中；、過一會，摸一摸哪一個更熱；、我們發(fā)現(xiàn)，不銹鋼湯匙比陶瓷湯匙熱得多。實驗結果：金屬比陶瓷傳熱快。五、運用：我們在生活中運用塑料的地方很多。如塑料袋、圓珠筆、文具盒、洗衣機等。塑料有如下優(yōu)點：易加工，防水性能好，絕緣性能好，輕便，可回收。也有一些缺點：易燃，受熱易變形，不容易降解，易造成環(huán)境污染。2、誰更硬一些一. 判斷1.木頭、紙、金屬、塑料硬度一樣大（ ）2. 木頭和金屬做的筷子硬度一樣大 （ ）二.選擇1.下列哪一種材料的硬度最大（ ）A木頭 B紙 C金屬 D塑料2. 下列哪一種材料的硬度最?。?）A木頭 B紙 C金屬 D塑料三.用什么方法能比較出木頭、紙、金屬、塑料的硬度大??？四.金屬材料有哪些特點？答案：一、判斷 1、 2、二、選擇 1、C 2、B 三、答：用相互刻劃的方法觀察比較。 四、答：堅硬、有金屬光澤、有延展性、易傳熱、能導電等3、比較柔韌性一、判斷1、柔韌性是指物體在受力變形后不易折斷的性質。 （ ）2、木頭、金屬、塑料，其中塑料柔韌性最強。 （ ）3、塑料不易分解，會造成嚴重污染，我們要把它燒掉。 （ ）4、許多塑料可以重復利用。 （ ）二、選擇1、下列物質的柔韌性最強的是（ ） 木頭 金屬 塑料2、下列物質柔韌性最差的是（ ） 木頭 金屬 塑料3、下列對使用過的塑料制品說法正確的是（ ） 燒掉 送到廢品回收站 扔掉三、問答實驗中木條、金屬條、塑料條，誰的彎曲程度最大？誰的彎曲程度最?。繌澢潭却笳f明了什么？四、操作1、畫出可循環(huán)利用的標志2、塑料的特性有哪些，填在氣泡圖上。塑料答案 一、判斷 二、選擇1、 2、 3、 三、問答題 塑料彎曲程度最大，木頭彎曲程度最小，說明塑料柔韌性強。4、 它們吸水嗎一、判斷1、我們可以通過折、撕、揉、摸、聞對紙進行細致的觀察。（ ）2、木塊、金屬、紙、塑料這四種材料，其中木塊的吸水性最強。（ ）3、水無法滲透到金屬和塑料中去。（ ）4、吸水性是指材料對水的滲透能力與材料的組成有關，與結構無關。（ ）5、造紙術對促進世界文明發(fā)展，作出了巨大貢獻，它百利而無一害。（ ）二、選擇1、下列物體（ ）吸水能力最強。A筷子 B木勺 C塑料勺 D鐵勺2、疊飛機應該選（ ）A報紙 B面巾紙 C圖畫紙3、紙是由（ ）組成的。A細小顆料B纖維C粉末4、世界上第一張紙產自（）A美國 B日本 C中國 D英國5、（ ）是我國的四大發(fā)明之一。A陶瓷 B造紙術 C兵馬俑 D青銅器6、纖維在水中（ ）A浮 B沉 C懸浮 D由浮到沉三、問答1、生活中紙有哪些用途？（至少寫3種）2、用過的紙還能再利用嗎？四、實驗用一塊廢報紙、杯子、木棍、毛巾、棉布、水寫出造一張紙的過程。答案：一、1、 2、 3、 4、 5、二、1、B 2、C 3、B 4、C 5、B 6、C三、1、用紙來制作紙袋、信封、寫字、畫畫；用餐巾紙來擦手。2、可以利用廢再造紙。四、1、廢紙撕碎放入杯子里的水中浸泡，直至能搗碎。2、用木棍不停攪拌，直至紙成糊狀。3、將紙漿倒在平鋪的棉布上。4、用毛巾擠壓吸水。5、 材料在水中的沉浮一、填空1、木頭、金屬、塑料、石頭放入水中， 會上浮。 會下沉。2、木頭在水中的沉浮與 ，與它們的 。3、木頭是一種十分重要的天然材料。說一說木頭具有哪些特點： 、 、 、。4、說一說下面的木制品分別應用了木材的哪些特點：筷 子獨 輪 車帆船木制梁柱桌椅二、判斷1、木頭能浮在水面上是與它的形狀有關（ ）2、木頭和金屬都能浮在水面上。 （ ）3、木頭有容易加工的特點。 （ ）4、所有的物體都能浮在水面上。 （ ）三、選擇1、木頭能浮在水面上是與它的 有關。（ ）A、形狀 B、材料 C、堅固 D、承重力2、下列物品中能浮在水面上的有： （ ）A、石頭 B、木頭 C、金屬 D、鐵釘四、簡答1、物體的沉浮與什么有關系？2、木頭具有哪些特點。答案：一、填空1、木頭、塑料金屬、 石頭 2、材料有關。大小和形狀無關。3、結實、有韌性、較輕、浮在水上。4、筷子較硬、較輕獨 輪 車有一定韌性、結實 帆船較輕、能浮在水中 木制梁柱堅固、較輕桌椅結實、輕巧、不導熱二、判斷1、（ ） 2、（ ） 3、（ ） 4、（ ）三、選擇 1、（ B ） 2、 （ B ）四、簡答1、答：物體在水中的沉浮與它們的材料有關。2、答：結實 、有韌性 、較輕 、浮在水上 。6、 磚與陶瓷練習一、科學概念：1、磚與陶瓷的性質可用 、 、 、 來描述。2、磚與陶瓷都是用 制造而成的，制造中必須經(jīng)過。二、判斷：1、磚主要用于建筑，是高樓大廈主要使用的建筑材料之一。（ ）2、小明家里的瓷磚面沾上水后，水很快被吸干了，這說明他家的瓷磚質量很好。（ ）3、在燒制磚和陶瓷的前后過程中，主原料黏土的性質沒發(fā)生變化。（ ）4、磚與陶瓷的生產都需要消耗大量的黏土、煤、和其他燃料，會對環(huán)境產生影響。（ ）三、選擇1、磚與陶瓷在水中的沉浮情況： （ ）A、磚沉水陶瓷浮在水面上 B、陶瓷沉水磚浮在水面上C、都沉水 D、都浮在水面上2、衛(wèi)生間一般都鋪瓷磚而不用木地板，其原因是 （ ）A、瓷磚比木地板干凈 B、瓷磚便宜 C、瓷磚的瓷面防水性能好3、用鐵釘在磚和陶瓷上劃痕 ，有痕跡的是（ ） A、磚 B、陶瓷C、都有D、都沒有4、日常生活中哪些物品不是用陶瓷做成的（ ） A、碗 B、茶壺 C、筷子 D、花瓶5、在區(qū)別磚與陶瓷時，我們可以采用看一看、摸一摸、敲一敲的方法，表面有光澤、光滑而且聲音清脆的是（ ） A、磚 B、無法分辨 C、陶瓷答案：科學概念1、硬度、吸水性、柔韌性、水中沉浮能力2、黏土、燒制判斷 1、2、 3、 4、選擇 1、C 2、C 3、A 4、C 5、C第7課 給身邊的材料分類一、填空1、用木頭做的物品有 ；用紙做的物品有 ；用金屬做的物品有 ；用玻璃做的物品有 ；用纖維做的物品有 ；用塑料做的物品有 ；2、根據(jù)所用材料的不同，給下列物品分類。木床、鐵勺、剪刀、菜刀、木筷子、塑料杯、報紙、語文書、棉被、玻璃瓶、鏡子、毛巾、塑料盆3、你知道的天然材料有 ；人造材料有 。4、你的周圍可以回收的材料有 ；不可以回收的材料有二、判斷1、木頭、紙、磚頭和塑料很容易劃出痕跡。（ ）2、鐵塊在水中是沉的，而鋼鐵做的輪船卻能浮在水面上。（ ）3、木材很容易被折彎，磚頭不容易被折彎。（ ）4、塑料、金屬和磚頭都不容易吸水。（ ）5、木頭、棉花是天然材料，鐵塊是人造材料。（ ）6、易拉罐、報紙和鐵塊都可以回收再次利用。（ ）7、因為大樹是天然生成的，我們可以隨便砍伐森林。（ ）8、復合材料具有單一材料不具備的性能，還可以節(jié)約資源。（ ）三、問答題我們應該怎樣合理使