第二章 運動的世界.doc

孔語教育第二章 運動的世界【知識要點提示】1一個物體相對于另一個物體 的改變稱為 ，簡稱運動。這里的“另一個物體”被作為參照標(biāo)準(zhǔn)，叫做 。同一個物體的運動，選取的參照物不同，運動的情況也不同。2測量長度的工具有刻度尺、米尺等，長度的國際單位是 ，比“米”大的單位有 ，比“米”小的單位有 、 、 、 、 等，它們之間的換算關(guān)系為1m= dm= cm= mm= m= nm。3測量時間的工具有鐘表、秒表等，時間的國際單位是 ，比“秒”大的單位有“時(h)”、“分（min）”，它們間的換算關(guān)系為1h= min；1min= s；比“秒”小的單位有 、 。它們間的換算關(guān)系為1s= ms，1ms= m4速度的物理意義是：描述物體運動快慢的。在數(shù)值上等于物體單位時間內(nèi)通過的路程國際單位為 ，讀作 。生活中還常用“km/h”讀作 ，兩者之間的換算關(guān)系為1 km/h= m/s；速度、路程與時間之間的關(guān)系為 （用符號表示）。5物體運動速度不變的直線運動叫 ，該運動在相等時間內(nèi)通過的路程 。速度變化的直線運動稱為 ，該運動在相等時間內(nèi)通過的路程 。6人和一些物體運動的大致速度為：人步行速度為 m/s ，自行車速度為 m/s，火車速度為 m/s，客機(jī)為 m/s，子彈為 m/s，光速為 m/s?！具_(dá)標(biāo)練習(xí)題例】 一、填空題1 一位臺灣同胞坐船來到上海，說：“上海終于來到我的身邊”。他選擇的參照物是_ 。 2“亞洲一號”同步衛(wèi)星，這里的“同步”是以_作為參照物;坐在飛快行駛的車內(nèi)，看到路旁的樹木急速后退，這里的“飛快行駛”是以_作為參照物，這里的“急速后退”又是以_作為參照物。3一列火車在平直的鐵路上向東運動，若觀察者在路旁看到機(jī)車上冒出的煙是豎直向上的，說明此時風(fēng)向為 ，若看到車冒出的煙是向東的，則說明此時的風(fēng)向為 ，且風(fēng)運動得比火車 （填“快”或“慢”）。4一物體沿直線運動，全程24m，前一半路程用時4s，后一半路程用時6s，則前一半路程的平均速度為 ，后一半路程的平均速度為 ，全程平均速度為 。5小明乘車沿高速公路到開封旅游，當(dāng)看到路旁的交通標(biāo)志牌顯示距開封48km時，車上速度計示數(shù)如圖所示。如果汽車以這樣的速度繼續(xù)行駛，再過_h可到達(dá)開封。6五一假期，小明與父母乘長途汽車外出旅游，小明看見前面的小車與他的距離保持不變，后面的卡車離他越來越遠(yuǎn)如果以長途汽車為參照物，小車是_的(選填“靜止”或“運動”)，卡車是_的(選填“靜止”或“運動”)小明爸爸說小明沒有動，他所選的參照物是_7同一長度的五次測量記錄是：25.1毫米，25.2毫米，27.5毫米、25.3毫米、25.5毫米，其中一次明顯是錯誤的，它是_ _，根據(jù)以上測量記錄，這一物體的長度應(yīng)記作_.二、選擇題新課標(biāo)第一網(wǎng)1下列物體的長度，接近1dm的是（）乒乓球的直徑成人拳頭的寬度火柴盒的長度保溫瓶的高度2小紅在路上騎自行車，若說她是靜止的，則選擇的參照物可能是（ ） A迎面走來的行人 B路旁的樹木 C小紅騎的自行車 D從身邊超越的汽車3下列情況中是因為誤差而引起結(jié)果不準(zhǔn)確的是（ ） A. 測量時物體的邊緣未對準(zhǔn)“0”刻度線 B. 刻度尺本身刻度不均勻 C. 觀察時視線未能與刻度尺垂直 D. 讀數(shù)時沒有再估讀一位數(shù)字4 安裝窗戶上的玻璃時，最好選用（ ） A. 分度值為1cm的1m長的直尺 B. 分度值為1dm的20m長的卷尺 C. 分度值為1mm的2m長的直尺 D. 分度值為1cm的2m長的直尺5關(guān)于誤差，下列說法中不正確的是（ ） A. 誤差的產(chǎn)生與測量工具有關(guān) B. 真實值與測量值之間的差異始終存在 C. 誤差不能避免，但是可以盡量減小D. 以上說法都不正確6如圖21所示，由于風(fēng)的緣故，河岸上的旗幟如圖飄揚。在河面上的兩艘船上旗幟如圖狀態(tài)，則關(guān)于兩條船的運動狀態(tài)的判斷，正確的是（ ）、乙船肯定是向左運動的、甲船肯定是靜止的、甲船肯定是向右運動的、乙船肯定是靜止的7下圖能表示物體做勻速直線運動的是（ ）vstsvtt tBACD8關(guān)于勻速直線運動的速度公式v=s/t,下列說法正確的是（ ）A、V與S成正比 B、V與t成反比C、S與t成正比 D、以上說法都不對9在新型飛機(jī)研制中，將飛機(jī)放在風(fēng)洞中固定不動，讓模擬氣流迎面吹來，便可以模擬空中的飛行情況，此時，機(jī)艙里的飛行員感覺飛機(jī)在飛行，則他所選的參照物是（ ）A飛機(jī) B模擬氣流 C地面 D他本人10 在用刻度尺測量物體長度時，下列要求中做法錯誤的是（ ） A. 讀數(shù)時視線應(yīng)垂直于刻度尺 B. 測量時必須從刻度尺的零刻度線量起C. 測量時刻度尺不能歪斜 D. 記錄測量結(jié)果時必須在數(shù)字后面注明單位11甲、乙兩物體都作勻速直線運動，甲、乙所用時間之比為2:1；若乙通過的路程是甲的1/4，則甲、乙的速度之比是( )A、1:2 B、8:1 C、2:1 D、1:8、12在學(xué)校運動會上，小明參加的項目是百米賽跑。起跑后小明越跑越快，最終以12.5s 的優(yōu)異成績獲得冠軍。關(guān)于上述小明的百米賽跑過程，下列說法正確的是（ ）A小明在前50 m-定用了6.25 s B小明每秒鐘通過的路程都是8mC小明的平均速度是8 m/s D小明的平均速度是8 km/h13一位女士由于駕車超速而被警察攔住。警察走過來對她說：“太太，您剛才的車速是60千米每小時!”這位女士反駁說：“不可能的！我才開了7分鐘， 還不到一個小時，怎么可能走了60千米呢？”從以上對話可知，這位女士沒有理解下面哪個科學(xué)概念（ ）A速度B時間C路程D質(zhì)量14物體從A點出發(fā)，途徑B到達(dá)C點，速度由快到慢最后停下，若ABBC4m，通過BC所用的時間為0.8s，那么物體從A到C的平均速度可能是： （ ）A.6.5 m/s B.4 m/s C.5 m/s D.以上答案都不可能三、實驗題：（1題圖） （2題圖） 1某同學(xué)用一支如圖所示的刻度尺，測量物理書的寬，他的測量如圖所示，圖中A是他觀察讀數(shù)時眼睛中的位置，請指出他測量中錯誤之處：（1）_ _（2）_ _2某同學(xué)為測細(xì)銅絲直徑，把細(xì)銅絲在鉛筆上緊密地排繞30圈，如圖所示，從圖中可以得出，線圈的長度是_cm，銅絲的直徑是_cm3小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設(shè)計了如右圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度（分度值為cm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時：分：秒”），則(1)該實驗是根據(jù)公式_進(jìn)行測量的，(2)請根據(jù)圖中所給信息回答：SAB=_cm. tBC=_s. VAC=_(3）實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點后才開始記時，則會使所測全程的平均速度VAC偏_（填“大”或“小”）(4）由此得出小車下滑時速度的變化為 四、計算題1一列火車長250m,它以54km/h的速度通過長2.45km的大橋，問火車全部通過大橋所需時間？ 2一輛上海桑塔納牌轎車在我省高速公路上 行駛，（1）它在經(jīng)過如圖2所示的標(biāo)志牌下時，速度已達(dá)40m/s，并仍以此速度在向前開行，這輛車是否違反了交通法規(guī)，為什么？（2）如果這輛轎車以100km/h的速度勻速行駛，從標(biāo)志牌處開到鎮(zhèn)寧需要多少時間？（結(jié)果保留兩位小數(shù)）3 某輛汽車以4m/s的速度從甲地開往乙地，當(dāng)駛完一半路程時改用6m/s的速度行駛到乙地，甲、乙兩地相距2400m，則汽車在甲、乙兩地的平均速度4小星利用節(jié)假日到上海去看望奶奶，他來到鎮(zhèn)江火車站看到列車運行時刻表的一部分如圖所示，他比較了特快T131和動車組“和諧號”D413的運行時間后，決定乘坐動車組“和諧號”D413前往上海若兩列車均正常運行，試問： 往上海方向（里程：237km）車次到達(dá)時間（鎮(zhèn)江）開車時間（鎮(zhèn)江）終點站（上海）T13109：4309：4512：31D41310：0410：0611：53（1）動車組“和諧號”D413比特快T131少運行多少時間？（2）動車組“和諧號”D413從鎮(zhèn)江到上海的運行過程中的平均速度為多少米秒？合多少千米時？【知識要點提示答案】1位置、機(jī)械運動、參照物 2米、千米、分米、厘米、毫米、微米、納米，10、102103、106、109 3秒、60、60、毫秒、微秒、103、103；4m/s 、米每秒、千米每小時 、 5勻速直線運動、相等、變速直線運動 、不相等61.2 、 5 、 28 、250、 900、900【達(dá)標(biāo)練習(xí)題例答案】一、填空題1自己或自己所坐的船 2地球、樹木、飛快行駛的車3向東、向東、快4 3、2、2.4 50.6 6靜止、運動、長途汽車 727.5毫米，25.3毫米二、選擇題1C