2013人民版八年級思品教學計劃.doc

系列資料 不用注冊，免費下載！ 八年級思想品德上冊教學計劃（2012年下學期）制訂人 鄢琳一、指導思想八年級思想品德上冊教材的教學主題是讓學生把家庭中的大事小事，個人的喜與憂，青春期的故事學會適應并融入社會公共生活中，積極地感受并回應社會發(fā)展和時代需要，以獨立、自主、負責任的公民姿態(tài)，展示自己成長的風采；以提高學生法律意識、增長法律素養(yǎng)為主要任務。要發(fā)揮教育功能，努力提高教學水平和質量，以認真完成學校工作任務為己任。二、教材分析1.教材特點：八年級思品教本可讀性強，教育功能突出，理論聯(lián)系實際，文體通俗易懂，可以調動學生動手、動腦、動口的積極性。突出了重點、熱點、思想點。2.教材重點、難點：重點在于增強學生法制觀念，教理導行;難點在于提高學生認識和學生的踐行指導。 3.教學主要內容：本冊教材著重引導學生從家庭的成長感受父母之愛，了解青春期的各種問題并從心理上解決方法，以及讓學生更加深入的了解法律，增強法律意識。本冊設計了三個單元共計十課：第一單元成長根據地是本冊思品教材的開始，從學生在家庭中的成長開始講起，有助于打開學生的心靈，更好的進入思品的學習以及得到更好的提升。本單元分為我的父親母親、家庭劇場和閑話家常三課。內容貼近生活，能良好的啟發(fā)學生心靈，有助于學生理解父母，解除家庭矛盾，感受家庭的溫暖與愛，并且將中國傳統(tǒng)的家庭文化的精華得到繼承和弘揚。x k b 1 . c o m第二單元青春自畫像主要針對的是進入八年級前后，大部分同學進入青春期，生理和心理上發(fā)生各種變化，問題和煩惱也接踵而來，這樣的一種現狀。而目的也就在于幫助他們學會正確看待和化解其中的各種煩惱，以平和的心態(tài)直面青春，愉快地度過人生中的這一美好時期，讓青春年華留下美好回憶。分為青春故事、我們不是“水晶人”和青春相冊三課。使同學們能以最好的心理適應青春期，了解青春期，快樂的享受青春期。第三單元法律在我心中有我有署名權、做合格的消費者、法律是武器以及他們?yōu)槭裁捶缸锼膫€章節(jié)，讓學生認識法律，懂得使用法律，保護公民的正當權利，當公民權利受到侵犯時，應依法維護自己的合法權利。理解法律保護是未成年人健康成長的特別需要。還使學生明白經濟高速發(fā)展需要良好的經濟秩序，懂得經濟生活是要靠法律來保障的，初步樹立法律意識。做一名知法、懂法、尊重法律，不做違法亂紀等事情的良好小公民。三、教學目標(一)情感態(tài)度與價值觀目標 通過政治教學，培養(yǎng)學生愛國愛家愛父母的道德情操。逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價值觀，用法律的武器維護自己的合法權益，做一個守法護法的好公民。（二）過程與方法目標 通過聯(lián)系實際以及自主合作探究的學習方法，深入思考，提高學生明辨是非能力及解決問難題的能力。（三）知識與技能目標 1、完成三個單元的教學任務及教學練習。 2、引導學生進行討論，引發(fā)學生積極思考，拓展學生視野及知識面,培養(yǎng)學生分析問題解決問題的能力. 3、讓學生積極融入社會公共生活中，不斷適應社會發(fā)展和時代需要。 4、提高學生法律意識、增長法律素養(yǎng)。 5、努力發(fā)揮教育功能，不斷提高教學水平和質量，以認真完成學校工作任務為己任。四、學情分析x k b 1. c o m八年級 161、163兩個班，分別有學生40、38人。其中161班是寄宿班，大部分學生聰明自信，接受能力強，自覺性高，求知欲旺，成績優(yōu)秀；163班有一小部分學生學習很努力，有很強的潛力可挖;還有個別學生存在著基礎差,好玩好動,沒有明確的奮斗目標, 學習缺乏興趣，上課的注意力不集中等現狀。針對這些情況，教學的時候需要注意加強分層次教學，讓每個學生體驗成功；在備課中增加趣味性，以提高學生的學習興趣。加之本學期學習有關法律的一些知識，和現實生活聯(lián)系較緊密，學生比較感興趣，容易調動學生的積極性。五、教學措施1、認真鉆研教材、課標。熟悉教材及其指導思想，認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。認真及時寫好計劃和總結，按計劃實施教學工作。在教學中要轉變教學觀念，不能用老方法教新教材，選取多種適合學生的教學方法，激發(fā)學生的學習興趣。 2、聯(lián)系學生和本校的實際，面向豐富多彩的社會生活，選取學生關注的話題和案例，特別是學生身邊發(fā)生的事例，與學生共同分析和討論，正面積極的引導學生，以提高學生明辨事非的能力，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。 3、教師的角色是學生學習的伙伴，主要任務是完成引導和點撥任務。教師要教會學生學習的方法，引導學生自主學習，主動參與教學活動，做學習的主人。 4、注意引導學生的情感體驗和道德、法律實踐。在教學中關注學生，發(fā)揮學生特長，挖掘學生的學習潛力。 5、激發(fā)學生學習興趣，調動積極性，以學生為中心開展教學，樹立為學生的終身服務的教學思想； 6、采用互動式教學，注重學生的全面發(fā)展，活躍課堂，激發(fā)學生主動學習； 7、扎實基礎、突出重點，培養(yǎng)學生堅強意志，能夠堅持學習。 8、充分運用新課程理念,加強對學生綜合能力的培養(yǎng),注重教學的過程和方法,知識和能力,情感態(tài)度和價值觀的三維目標的落實六、課時安排第一單元 10課時第二單元 10課時第三單元 10課時時事 2課時復習 2課時 共計 40課時七、培優(yōu)輔差計劃1、名單優(yōu)生 何振聲 陳翔宇 唐珍珍 黃健嬪 劉 固唐 喆 劉 婷 何玉潔 張思來 陳夢蝶差生 陳英杰 魏 維 肖武鑫 汪 威 楊 旭2、措施（1）多做