云南省曲靖市中考英語學(xué)業(yè)水平考“試備考研討會專題”課件.ppt_第1頁
云南省曲靖市中考英語學(xué)業(yè)水平考“試備考研討會專題”課件.ppt_第2頁
云南省曲靖市中考英語學(xué)業(yè)水平考“試備考研討會專題”課件.ppt_第3頁
云南省曲靖市中考英語學(xué)業(yè)水平考“試備考研討會專題”課件.ppt_第4頁
云南省曲靖市中考英語學(xué)業(yè)水平考“試備考研討會專題”課件.ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩36頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2016年曲靖市初中英語學(xué)業(yè)水平考試備考研討會專題 主要內(nèi)容 一 考試性質(zhì) 二 命題指導(dǎo)思想和原則 三 命題依據(jù) 四 考試的形式 五 考試難度 六 試卷的結(jié)構(gòu) 一 考試性質(zhì) 初中英語學(xué)業(yè)水平考試是初中學(xué)生英語學(xué)習(xí)的水平考試 屬于義務(wù)教育階段英語學(xué)科的終結(jié)性考試 它是檢測初中學(xué)生綜合語言運用能力發(fā)展程度的重要途徑 也是反映初中英語教學(xué)效果 學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)之一 考試的成績既是衡量初中學(xué)生在英語學(xué)科學(xué)習(xí)方面是否達到畢業(yè)要求的水平考試 也是高中階段學(xué)校招生的重要依據(jù)之一 二 命題指導(dǎo)思想 1 有利于貫徹落實黨和國家的教育方針 體現(xiàn)新課程的評價標(biāo)準(zhǔn) 2 有利于推進素質(zhì)教育 體現(xiàn)九年義務(wù)教育的性質(zhì) 促進高中階段教育的健康 均衡發(fā)展 3 有利于英語課堂教學(xué)改革 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力 促進學(xué)生全面發(fā)展 4 有利于減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān) 促進學(xué)生生動 活潑 主動地學(xué)習(xí) 三 命題原則 1 科學(xué)性原則以 2011年版課標(biāo) 規(guī)定的五級目標(biāo)要求為依據(jù) 以考查學(xué)生綜合語言運用能力為目標(biāo) 全面 客觀地考查學(xué)生經(jīng)過初中學(xué)習(xí)后所具有的語言水平 試題要具有代表性 覆蓋要面廣 要將語言知識的考查置于真實 充分的語境中進行 試題的難易度要適當(dāng) 力避偏題 怪題 主觀性試題和客觀性試題的比例適當(dāng) 確保英語知識正確 語言表述規(guī)范 選用的情境素材健康 聯(lián)系社會實際和學(xué)生的生活實際 2 基礎(chǔ)性原則重點考查學(xué)生的英語基礎(chǔ)知識 基本技能及其綜合運用能力 適當(dāng)考查學(xué)生運用英語獲取信息 加工信息 分析問題和解決問題的能力 并體現(xiàn)對學(xué)生文化意識 情感態(tài)度等綜合素養(yǎng)的考查 試題要符合學(xué)生英語認知水平 認知規(guī)律和發(fā)展要求 3 公平性原則命題面向全體學(xué)生 試題內(nèi)容盡量避免客觀因素影響 盡可能照顧到經(jīng)濟 文化 城鄉(xiāng)等背景的差異 三 命題依據(jù) 1 2011年版課標(biāo) 2 云南省2016年初中英語學(xué)業(yè)水平標(biāo)準(zhǔn)與考試說明 3 曲靖市2016年初中英語學(xué)業(yè)水平考試說明 4 2016年初中畢業(yè)生在初中階段所學(xué)人教版英語教材包含的內(nèi)容 四 考試的形式 英語學(xué)科考試采用閉卷 筆試的形式 含聽力測試 試卷分為試題卷與答題卡兩部分 考生只能將試題答案填寫在答題卡上 答案寫在試題卷上的無效 英語全卷滿分 120分 考試時間 120分鐘 五 考試難度 1 曲靖近兩年情況 2014年曲靖市中考平均分75 06分 及格率56 65 通過率 63 2015年曲靖市中考平均分76 29分 及格率58 16 通過率 64 2 2016年難度曲靖市今年初中英語學(xué)業(yè)水平考試試題將從全市英語教育教學(xué)的實際出發(fā) 力求使試卷具有較好的信度 效度 區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度 其中易 中 難分值比為6 3 1 通過率為65 左右 六 試卷的結(jié)構(gòu) 2016年曲靖市初中英語學(xué)業(yè)水平考試試卷由第 卷和第 卷兩部分組成 第 卷為選擇題 共95分 第 卷為非選擇題 共25分 試卷結(jié)構(gòu) 題型 題量及分值分布如下 變化說明 1 題型取消 取消對 詞語釋義 題型的專門考查2 題量減少 單項選擇題型題量從 20 題減至 15 題3 分值增減 完形填空分值從原來每小題1分 變?yōu)槊啃☆}1 5分 總分由10分增加為15分 閱讀理解部分判斷句子正誤部分 分值從原來每小題2分 變?yōu)槊啃☆}1 5分 總分由10分減少為7 5分 4 題型增設(shè) 補全對話或短文 閱讀填空題 七選五 總體變化 英語知識運用部分 總分值由35分減少為30分 其中 完形 15分 閱讀部分 總分值由30分增加為35分 一 語音 二 詞匯 三 語法 四 功能 五 話題 一 語音 1 2011年版課標(biāo) 所列語音項目范圍2 標(biāo)準(zhǔn) 1 了解語音在語言學(xué)習(xí)中的意義 2 在日常生活會話中做到語音 語調(diào)基本正確 自然 流暢 3 根據(jù)重音和語調(diào)的變化 理解和表達不同的意圖和態(tài)度 4 根據(jù)讀音規(guī)則和音標(biāo)拼讀單詞 了解英語語音包括發(fā)音 重音 連續(xù) 語調(diào) 節(jié)奏等內(nèi)容 二 詞匯 1 初中階段教材中標(biāo)出的重點詞匯 并屬于 2011年版課標(biāo) 所列五級詞匯 要求掌握 能聽 說 讀 寫并運用 教材中重點詞匯之外的其余詞匯要求辨別 識讀 2 初中階段教材中常用的習(xí)慣用語和固定搭配 要求 掌握 聽 說 讀 寫及運用 三 語法范圍 1 名詞2 代詞3 數(shù)詞4 介詞 三 語法范圍 5 連詞6 形容詞7 副詞8 冠詞 三 語法范圍 9 動詞 三 語法范圍 10 被動語態(tài)11 構(gòu)詞法12 句子種類 三 語法范圍 13 句子的成分14 簡單句的五種基本句型15 并列復(fù)合句16 主從復(fù)合句 四 功能意念 2011年版課標(biāo) 所列并屬初中階段教材中所涉及的功能意念項目 五 話題 2011年版課標(biāo) 所列并屬教材中所涉及的話題 六 常規(guī)標(biāo)識圖片及含義 e g nopets noswimming nocellphone noclimbing nosmoking nohonking nou turn noparking 六 常規(guī)標(biāo)識圖片及含義 notouching nophotos don tlitter keepingsilence warningdanger savewater 七 關(guān)注重大的新聞時事及學(xué)科之間滲透 八 要求 根據(jù)我市初中英語教學(xué)的實際情況 參照 2011年版課標(biāo) 語言知識五級標(biāo)準(zhǔn)和關(guān)于聽 說 讀 寫四到五級技能標(biāo)準(zhǔn)要求 三 2014 2015考試情況 一 各年整體情況 二 各年各分?jǐn)?shù)段分布情況 三 各大題得分統(tǒng)計 一 明確命題導(dǎo)向 二 面向全體學(xué)生 因材施教 整體發(fā)展 三 合理安排復(fù)習(xí)時間 完成階段性復(fù)習(xí)任務(wù) 四 做好學(xué)生的心理指導(dǎo) 五 復(fù)習(xí)教學(xué)中教師應(yīng)注重提高以下幾方面能力 六 發(fā)揮團隊精神 凝聚團隊力量 一 明確命題導(dǎo)向 二 面向全體學(xué)生 因材施教 整體發(fā)展 1 注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 2 幫助學(xué)生建立知識體系 形成綜合能力 二 面向全體學(xué)生 因材施教 整體發(fā)展 3 加強對學(xué)生的學(xué)法和應(yīng)試策略 技巧的指導(dǎo) 注重能力培養(yǎng) 1 聽力部分建議 docx 2 單項選擇 docx 3 完形填空 docx 4 閱讀理解建議 docx及閱讀關(guān)鍵詞匯 doc 5 寫作部分存在問題和建議 doc及作文教學(xué)建議 docx 二 面向全體學(xué)生 因材施教 整體發(fā)展 4 加大交際教學(xué)的力度 三 合理安排復(fù)習(xí)時間 完成階段性復(fù)習(xí)任務(wù) 1 基礎(chǔ)知識全面復(fù)習(xí)階段

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論