陜西省龍鳳培訓(xùn)學(xué)校八年級(jí)物理下冊(cè) 7.1 走進(jìn)分子世界教案 蘇科版 (2).doc

課 題教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)活動(dòng)了解分子模型的主要內(nèi)容，知道分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小單元，對(duì)分子大小有一定的感性認(rèn)識(shí)。2、知道顯微鏡在拓展人們的視覺(jué)范圍、探測(cè)微觀粒子方面的重要作用。3、通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究初步了解分子在做永不停息的運(yùn)動(dòng)，體會(huì)分子世界的物理性質(zhì)，并能定性解釋一些物理現(xiàn)象。4、了解科學(xué)家是如何探索微觀世界奧秘的，初步體會(huì)探究微觀物質(zhì)結(jié)構(gòu)的模型方法。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)分子運(yùn)動(dòng)理論的主要內(nèi)容，分子模型的建立教法學(xué)法模型的建立、講授、實(shí)驗(yàn)、討論、教具燒杯、滴管、透明膠帶、答題卡、水、酒精、玻璃管、乒乓球、香水。走進(jìn)分子世界教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容二次備課情境導(dǎo)學(xué)我們周?chē)涡紊奈矬w是由不同的物質(zhì)組成的，這些看起來(lái)連續(xù)的物體究竟是怎樣構(gòu)成的？人們不能用肉眼直接觀察到物質(zhì)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，又如何去研究物質(zhì)的構(gòu)成？自主探究（活動(dòng)1）用放大鏡觀察筆跡現(xiàn)象：筆跡是由許多不連續(xù)的炭粒組成的猜想：看起來(lái)連續(xù)的物體是由更小的微粒組成的這些微粒又是怎樣構(gòu)成我們看到的連續(xù)體的？（活動(dòng)2）將高錳酸鉀顆粒放入水中現(xiàn)象：紫色在水中蔓延，一段時(shí)間后燒杯中的水都變成紫色了。猜想：(1)組成物質(zhì)的微粒在不停地運(yùn)動(dòng)著(2)這些微粒間存在空隙（活動(dòng)3）酒精和水充分混合現(xiàn)象：水與酒精混合后的體積小于混合前的總體積猜想：組成物質(zhì)的微粒間存在間隙以上我們根據(jù)觀察到的現(xiàn)象對(duì)物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)提出了猜想，科學(xué)家在研究物質(zhì)結(jié)構(gòu)時(shí)，按照這樣的研究方法提煉出了關(guān)于物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)的三種模型，你認(rèn)為哪種模型能夠比較合理地解釋上述活動(dòng)中看到的現(xiàn)象呢？模型一：物質(zhì)是由微小的粒子組成的，各個(gè)微粒緊靠在一起，形成了我們所看到的連續(xù)體；模型二：物質(zhì)是由微小的粒子組成的，微粒之間有空隙；模型三：固體是由微小粒子組成的，液體是連成一片的，體微粒可以擠進(jìn)液體中。精講釋疑一、 分子1 定義：能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒2 特點(diǎn)：分子很小，物體中含有的分子數(shù)是非常多的分子很小，分子直徑的數(shù)量級(jí)：10-10m，水分子直徑約為410-10m。想象一下，如果讓2500萬(wàn)個(gè)人手拉手站成一行將繞地球赤道一圈，而讓2500萬(wàn)個(gè)水分子一個(gè)挨一個(gè)排成一行長(zhǎng)度就只有1cm。1標(biāo)準(zhǔn)氣壓下1cm3的任何氣體約有2.71019個(gè)分子，如果1s從容器中跑出1億個(gè)，約9000年才能跑完。二、分子模型1. 物質(zhì)是由分子組成的2. 分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)3. 分子間存在間隙而實(shí)際上我們憑肉眼能看到物質(zhì)內(nèi)部嗎？可以通過(guò)什么方法來(lái)觀察到物質(zhì)內(nèi)部的微小結(jié)構(gòu)？下面讓我們來(lái)看一些圖片，這是通過(guò)光學(xué)顯微鏡看到的植物細(xì)胞，細(xì)胞之間是有空隙的，這些細(xì)胞是不是最小的微粒分子？要想看到分子怎么辦？放大鏡、各種顯微鏡的發(fā)明和利用在科學(xué)家收集證據(jù)、認(rèn)識(shí)物質(zhì)微觀世界性質(zhì)方面起了非常重要的作用，它們拓展了人們的視力范圍，收集了更多證據(jù)，支持了科學(xué)家提出的模型。超級(jí)電子顯微鏡的放大倍率是多少？還有那些現(xiàn)象能說(shuō)明這一分子模型是正確的？（活動(dòng)4）把一個(gè)裝有空氣的瓶子倒著放在裝有二氧化氮?dú)怏w的瓶子上，瓶口相對(duì)，之間用玻璃板隔開(kāi)，抽去玻璃板后觀察有什么變化現(xiàn)象：顏色逐漸變得均勻說(shuō)明：分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，分子間存在間隙（活動(dòng)5）在空氣中噴一點(diǎn)香水現(xiàn)象：很快全班同學(xué)能聞到香味。說(shuō)明：同上三、擴(kuò)散現(xiàn)象：不同物質(zhì)組成的物體在相互接觸時(shí)，彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象。擴(kuò)散現(xiàn)象說(shuō)明：(1)分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)(2)分子間存在間隙我們是利用什么方法來(lái)探究微觀世界的？既然物質(zhì)是由分子組成的，分子之間有間隙，且分子又是運(yùn)動(dòng)的，那么為什么我們看到的物質(zhì)卻是一個(gè)整體？猜想：分子間存在相互作用的引力，（活動(dòng)5）把兩個(gè)表面光滑的鉛塊相互緊壓在一起?，F(xiàn)象：兩個(gè)鉛塊粘在一起說(shuō)明：分子間有引力分子間有引力，為什么有些物體很難被壓縮？猜想：分子間存在相互作用的斥力生活中還有哪些現(xiàn)象能夠說(shuō)明組成物質(zhì)的分子間有相互作用的引力和斥力？到現(xiàn)在為止，我們學(xué)過(guò)的組成物質(zhì)的分子模型的知識(shí)有哪些？四、分子運(yùn)動(dòng)論1. 物質(zhì)是由大量分子組成的，分子間有間隙；2. 分子在永不停息地