倔強(qiáng)的貝多芬詳案.doc

尊敬的各位評委老師大家好！我講課的內(nèi)容是小學(xué)語文教科版第五冊第四單元第7課倔強(qiáng)的貝多芬下面我將開始講課。上課！同學(xué)們好！請同學(xué)們輕輕閉上雙眼，放松精神來欣賞一段鋼琴曲！動(dòng)聽的鋼琴曲聽完了！誰知道這首鋼琴曲的名字？說對了！這段鋼琴曲就是致愛麗絲你是怎么知道的？看來同學(xué)們對學(xué)過的知識掌握的非常牢固，在二年級我們學(xué)習(xí)貝多芬和致愛麗絲一文時(shí)，曾聽過這首鋼琴曲。在那篇課文中，我們結(jié)識了善良充滿愛心的貝多芬。今天我們要學(xué)習(xí)貝多芬在演奏另一首鋼琴曲月光曲時(shí)發(fā)生的故事，相信你們對貝多芬會(huì)有更多地了解。（板書：7、倔強(qiáng)的貝多芬）請同學(xué)們齊讀課題，大家讀得很準(zhǔn)確，強(qiáng)是個(gè)多音字，它有三種讀音，大家說的很好！請同學(xué)們請課下將這個(gè)多音字積累在日積月累本上。下面就讓我們一同走進(jìn)課文，請同學(xué)們按照屏幕上的要求自由朗讀課文？誰能說說你在課文中遇到的生僻詞語和難讀的句子。讓我一同來讀一讀這些詞語和句子吧！大家讀得很準(zhǔn)確！請大家默讀課文，說一說課文的主要內(nèi)容！大家都讀完了，誰能來說說！同學(xué)們總結(jié)的很好，課文主要講了貝多芬應(yīng)邀參加一個(gè)音樂會(huì)，在音樂會(huì)上受到貴族的侮辱，而憤然離去的故事。表現(xiàn)了他倔強(qiáng)的性格。課文中哪段最能讓你感受到貝多芬的倔強(qiáng)呢？對了，就是第4自然段。文中的哪些語句能表現(xiàn)貝多芬的倔強(qiáng)？請同學(xué)們讀一讀，畫一畫，反復(fù)試讀，讀出貝多芬的倔強(qiáng)。誰來說一說！有的同學(xué)從語言和行為體會(huì)到的。請大家來說一說！貝多芬為什么會(huì)這樣做呢！這位同學(xué)說得非常好，從課文的這句話中，我們知道了答案，誰能說說旁若無人是有人還是沒人呢？對了！是有人卻當(dāng)作沒有人一樣。課文里誰旁若無人？他又對哪些人視而不見呢？他旁若無人的表現(xiàn)是什么？此時(shí)的你心情怎樣？用一個(gè)詞來概括。是呀，伯爵的旁邊還有那些認(rèn)真聆聽的觀眾和用心彈琴的貝多芬呢，他居然說起話來，而且聲音越來越大，我們都這樣的氣憤，如果你是用心彈琴的貝多芬，你的心情又會(huì)怎樣？是的，貝多芬更加的氣憤，于是，他站起來高聲說道：（出示：我不能為這些蠢貨演奏?。夏蔷湓捄瓦@句話有什么不一樣的地方？文中多了一個(gè)“決”字，從決自重你體會(huì)到什么了？（是的在語氣上更堅(jiān)決、氣憤、果斷）讓我們一起來讀一讀。3、伯爵破壞了全場的氣氛，那么當(dāng)時(shí)全場的氣氛是什么樣的呢？讓走進(jìn)這場音樂會(huì)，去感受一下那里的氣氛，好嗎？請同學(xué)們閉上眼睛，邊聽老師的描述，邊想象畫面，看你會(huì)在這場音樂會(huì)中看到什么，聽到什么？ 3、師：（播放：月光曲）現(xiàn)在，我們來到音樂會(huì)的現(xiàn)場-親王的莊園。這天，天氣十分寒冷，并且下著傾盆大雨。貝多芬坐在鋼琴旁熟練而深情地彈奏起著名的月光曲。沉靜幽雅的旋律在大廳里回蕩，優(yōu)美的樂曲使人們陶醉，大家停止了談話，忘記了周圍的一切，似乎他們不是在風(fēng)雨中婷演奏，而是沐浴在明亮柔和的月光中。在音樂會(huì)上，你仿佛看到了什么，又聽到了什么？是啊，我們已經(jīng)忘記了周圍的一切，被這美妙的樂曲所陶醉了。 6、 你也能用讀書的方式，把同學(xué)們帶到這場音樂會(huì)中嗎？剛才，老師是邊想象當(dāng)時(shí)的情景邊讀，這種方法不錯(cuò)，不信你來試試。誰能根據(jù)當(dāng)時(shí)的情景，試著填一填？下面就讓我們跟隨音樂一起來背誦一下第三自然段。一同走進(jìn)這場令人陶醉的音樂會(huì)。對么美好的場景，多么動(dòng)聽的音樂卻被無禮的伯爵打斷了！7、如果你是主辦這場音樂會(huì)的親王，此時(shí)，你最想做的是什么？課文中親王又是怎樣做的呢！是呀，制止這種無禮的行為，向演奏者賠禮，這是對觀眾和演奏者最起碼的尊重，可是，這位親王呢，（引讀）他不但不反而。面對這種侮辱 ，貝多芬-（怒不可遏）。親王不去制止伯爵是因?yàn)樗桓邫?quán)重，他訓(xùn)斥貝多芬是因?yàn)樗麩o足輕重，面對這種恥辱，貝多芬-（怒不可遏）。面對自己的心血和人格得不到起碼的尊重，貝多芬-（怒不可遏）。 什么是“怒不可遏”？在文中找到這個(gè)詞，“遏”是阻止的意思。那么“怒不可遏”是說誰怎么樣？ 大家理解得很好。此時(shí)的貝多芬又是怎樣說的呢？誰來再現(xiàn)貝多芬的聲音？（出示：親王，你成為親王，只不過因?yàn)槟愕某錾矶褏s只有一個(gè)。）從貝多芬的聲音中，你聽出什么了？ 我們聽出了他對權(quán)貴的鄙視（板書：鄙視權(quán)貴），還聽出了憤怒、勇敢、驕傲，與親王相比，貝多芬是值得驕傲的，為什么呢？是啊，親王只是因?yàn)樗麄兊纳矸莶抛鹳F，而貝多芬是靠自己的奮斗才取得了今天的成就！讓我們一起來了解一下！就讓我們帶著對貝多芬的尊敬，帶著對親王的鄙視，帶著貝多芬的驕傲再次讀這句話吧。說完這翻話，貝多芬怎樣做的。4、他這一走，將失去什么？又會(huì)贏得什么呢？ 是的，貝多芬不管自己失去的是什么，這對于他來說并不重要，重要的是他用實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)了自己的尊嚴(yán)。這就是我們所認(rèn)識的受人尊敬的、倔強(qiáng)的貝多芬。 5、是的，貝多芬就是這樣的人： 面對困難，他不屈不撓，他是-生讀課題； 面對權(quán)貴，他不卑不亢，他是-生讀課題； 面對自己熱愛的音樂，用一生去追求，他是-生讀課題；