小學(xué)二年級數(shù)學(xué)組教研工作計劃.doc

小學(xué)二年級數(shù)學(xué)組教研工作計劃 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期教研組教研組工作的指導(dǎo)思想繼續(xù)以求真、務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，優(yōu)化師資隊伍建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面實現(xiàn)學(xué)生發(fā)展，教師發(fā)展，學(xué)校發(fā)展的“三個發(fā)展”目標(biāo)，進一步鞏固教育教學(xué)成果，切實提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和促進學(xué)生全面發(fā)展來開展教研工作。 二、本學(xué)期工作目標(biāo)： 針對本學(xué)期學(xué)校的工作重點，教研組制定以下工作目標(biāo)： 1、師德建設(shè)： 繼續(xù)加強師德建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、落實中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范和“五不準(zhǔn)”等師德規(guī)定，從理論到實踐鑄煉師魂、修身正行，履行師德規(guī)范，使每個教師都擁有一顆“愛心、誠心、責(zé)任心、感恩心”。 2、讀書富腦： 積極投入到學(xué)校開展的“讀書富腦”活動中去，認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的必讀書目和選讀書目，做好相應(yīng)的讀書筆記，及時撰寫讀后感，做到每讀一本書都有所收獲，豐富個人的文化底蘊，提高個人的各方面素質(zhì)的提高。 認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦書目課堂觀察走向?qū)I(yè)的聽評課一書，潛心研讀，并充分運用到聽、評課上。要求每位教師根據(jù)個人專業(yè)成長的需要，在教育局贈書中挑選對自己有幫助的書，或是自選一本或一套專業(yè)書籍或期刊進行閱讀努力拓寬知識面，加快自身專業(yè)成長。 3、教研工作： 教研工作是教研組工作的靈魂，本學(xué)期我們要借著學(xué)校開展目標(biāo)導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)改革的東風(fēng)，刻苦鉆研，勇于實踐，發(fā)揮教研組集體的力量，扎扎實實地搞好教研工作，提高教師的教科研能力。 具體措施： （1）本學(xué)期多聽學(xué)科教師、名師的課堂教學(xué)，從教學(xué)設(shè)計、學(xué)生常規(guī)管理、課堂駕馭能力、教師專業(yè)素養(yǎng)等多角度進行互補，認(rèn)真撰寫聽課記錄，及時做好評課議課工作。 （2）經(jīng)常性開展隨機教研活動，不斷積累經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，以促進教師教學(xué)水平都有不同程度的提升。 （3）認(rèn)真參加學(xué)校組織的各種業(yè)務(wù)活動，積極參與勇于發(fā)言，認(rèn)真聽取專家的點評。 （4）認(rèn)真落實好課例大教研活動，按照學(xué)校統(tǒng)一安排，有條不紊地組織開展工作，力爭呈獻出精彩的一課。 （5）及時把組內(nèi)研討、課堂教學(xué)、課后思考形成以文字形式加以記錄形成授課反思，積極向校園網(wǎng)及文登教研進行投稿。 4、課題研究： 本學(xué)期我們低年級的小課題研究是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的研究，我們要根據(jù)學(xué)生的特點確定發(fā)展目標(biāo)，分階段分層次地培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，并在平日教學(xué)中注意收集相關(guān)資料，及時撰寫一些關(guān)于自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的文章。切實提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自主意識和獨立分析問題解決問題的能力。 5、常規(guī)工作： （1）精心備課 認(rèn)真組織開展備課活動，完善目標(biāo)意識，正確把握全冊、單元及課時的教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真落實，深度了解教材、掌握備課方法，認(rèn)真書寫單元、課時教學(xué)計劃及“授課反思”。 （2）認(rèn)真上課 嚴(yán)格遵守學(xué)校對上課的規(guī)定：鈴響前2分鐘到達教室。不早上、不拖堂，教師上課要使用普通話，堅決不體罰和變相體罰學(xué)生。保證教學(xué)質(zhì)量，保證80%以上的學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 （3）聽課、評課 認(rèn)真開展互相聽課、互相評課活動。特別事聽課后的評議活動要落到實處，作好資料收集和記載。 （4）作業(yè)與輔導(dǎo) 結(jié)合二年級學(xué)生特點，適當(dāng)布置口頭家庭作業(yè)。加強對學(xué)生問題的研究，有針對性地加強對學(xué)生的訓(xùn)練。班級授課要面向全體學(xué)生，提高班級整體學(xué)習(xí)水平。充分利用課堂時間對學(xué)生進行課內(nèi)輔導(dǎo)。 （5）質(zhì)量檢測評估 重視質(zhì)量監(jiān)測活動，做好隨堂測驗、單元測試和階段性考試活動。對出現(xiàn)的問題認(rèn)真做好查漏補缺、認(rèn)真講評、注重反思，并注意班級間的橫向?qū)Ρ?，根?jù)教學(xué)情況及學(xué)生表現(xiàn)，撰寫質(zhì)量檢測分析總結(jié)。）成果意識 要不斷提升自己的教育教學(xué)水平，從而愉快、高效的工作，本組每位教師都力爭在本學(xué)年度有一篇文章發(fā)表。 附：教研工作配當(dāng)： 九月份： 1、制定學(xué)期教研工作計劃、教學(xué)計劃、班主任工作計劃 2、參加聯(lián)誼校課堂教學(xué)研討活動 3、舉行教師節(jié)慶?；顒?4、進行課例教研組內(nèi)備課、聽課、評課、學(xué)科會及網(wǎng)上教研活動 5、制訂小專題研究實驗方案 6、參加市課例教研 7、上交一篇教學(xué)反思和讀后感 8、月質(zhì)量檢測 十月份： 1、積極準(zhǔn)備教育教學(xué)家長開放周活動 2、閱讀課堂觀察走向?qū)I(yè)的聽評課 3、準(zhǔn)備青年教師課堂教學(xué)競賽 4、籌備數(shù)學(xué)小班化結(jié)題工作 5、參加教師趣味運動會 6、進行十月份閱讀質(zhì)量檢測 7、上交目標(biāo)導(dǎo)學(xué)課改反思和一篇讀后感 十一月份： 1、期中質(zhì)量檢測復(fù)習(xí)、檢測、分析 2、教學(xué)督導(dǎo)檢查的籌備工作 3、落實小專題研究的實施情況 4、參加“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)課堂研討活動”及全市魅力課堂展示活動 5、上交小專題反思和1篇讀后感 6、11月份質(zhì)量檢測 7、參加展教師讀書征文活動 十二月份： 1、研討如何有效開展“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué) 2、“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)”觀課研課活動 3、進行十二月份閱讀質(zhì)量檢測 4、舉行數(shù)學(xué)計算題比賽 5、上交課堂觀察走向?qū)I(yè)的聽評課讀后感 6、名師課堂教