六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 百分?jǐn)?shù)的意義和寫法 1教案 北京版.doc

百分?jǐn)?shù)的意義和寫法教學(xué)內(nèi)容：百分?jǐn)?shù)的意義和寫法教學(xué)目標(biāo)：1. 理解百分?jǐn)?shù)的意義，知道百分?jǐn)?shù)在實(shí)際應(yīng)用中的重要性。了解百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)在意義上的區(qū)別，并能正確熟練地讀、寫百分?jǐn)?shù)。2. 通過(guò)觀察、思考、分析、比較、抽象概括，讓學(xué)生經(jīng)歷百分?jǐn)?shù)意義的探索，培養(yǎng)學(xué)生自主探索、合作交流及概括歸納的能力。3. 滲透數(shù)學(xué)的應(yīng)用思想，結(jié)合相關(guān)的信息對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。教學(xué)重點(diǎn)：百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫。教學(xué)難點(diǎn)：百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的聯(lián)系與區(qū)別。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，初步感知百分?jǐn)?shù)。談話：同學(xué)們，七天的長(zhǎng)假你們過(guò)得怎么樣？在大家開心之余，把我們的思緒帶到假前。還記得老師聽寫大家的公式嗎？老師特別統(tǒng)計(jì)了一下這次聽寫的情況，請(qǐng)看：數(shù)學(xué)基本公式測(cè)查情況 90分以上的23人,占51% 75分以上的10人,占22% 60分以上的7人, 占16% 60分以下的5人, 占11% 師：你從中了解到哪些信息？ 師：在這條信息中出現(xiàn)了一種我們沒有學(xué)過(guò)的數(shù)，你們知道這是什么數(shù)嗎？ 師：在生活中你們見過(guò)百分?jǐn)?shù)嗎？請(qǐng)和大家說(shuō)一說(shuō)你收集到的信息。小結(jié)：究竟什么才是百分?jǐn)?shù)呢？下面讓我們共同來(lái)研究百分?jǐn)?shù)。（板書：百分?jǐn)?shù)的意義）二、自主探究，解決問(wèn)題。（一） 建構(gòu)百分?jǐn)?shù)的意義。1. 師：老師這兒有一條信息，請(qǐng)看：希望小學(xué)六年級(jí)舉行“奧運(yùn)知識(shí)”比賽，獲獎(jiǎng)情況統(tǒng)計(jì)如下： 班 級(jí) 參賽人數(shù) 獲獎(jiǎng)人數(shù) (1) 班 36 27 (2) 班 40 28 (3) 班 35 282. 根據(jù)這條信息你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？師補(bǔ)充：獲得第一名的是哪個(gè)班？獲得第二名？第三名呢？3. 師：大家想用什么方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題呢？小結(jié)：可以分別求出獲獎(jiǎng)人數(shù)占參賽人數(shù)的幾分之幾，再進(jìn)行比較。4. 學(xué)生在課堂練本上獨(dú)立列式解答。5. 反饋：（師板演）（1）2736=（2）2840=（3）2835=6. 師：你們想怎樣進(jìn)行比較呢？7. 師：根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，把上面的3個(gè)分?jǐn)?shù)都轉(zhuǎn)化為分母是100的分?jǐn)?shù)更便于比較，大家說(shuō)可以嗎？（1）班2736=75%（2）班2840=70%（3）班2835=80%8. 這個(gè)75%表示誰(shuí)是誰(shuí)的75%？70%、80%呢？小結(jié)：它們都表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾，像這樣：出示（表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的數(shù)，叫做百分?jǐn)?shù)，百分?jǐn)?shù)又叫百分比或百分率。）9. 你能用百分?jǐn)?shù)的意義來(lái)說(shuō)明我們假前那次測(cè)試情況嗎（先指名說(shuō)，再同桌說(shuō)）10. 你還能用百分?jǐn)?shù)的意義來(lái)說(shuō)明下面信息中百分?jǐn)?shù)的含義嗎？出示：說(shuō)出下面各百分?jǐn)?shù)的意義。1. 五年級(jí)（1）班全體同學(xué)中，有22%的同學(xué)喜歡踢足球，有27%的同學(xué)喜歡跳繩，有35%的同學(xué)喜歡打羽毛球，其余165的同學(xué)喜歡下棋。2. 我國(guó)用占世界耕地面積7%的土地，養(yǎng)活了占世界22%的人口。3. 火星的赤道直徑為地球的53%，質(zhì)量只有地球的11%。4. 按體積計(jì)算，空氣中的氮?dú)饧s占78%，氧氣約占21%，其他氣體約占1%（二）自學(xué)百分?jǐn)?shù)的讀、寫法。1. 師：同學(xué)們已經(jīng)知道了百分?jǐn)?shù)的含義，那么百分?jǐn)?shù)如何讀寫呢？（板書：讀寫）學(xué)生自學(xué)百分?jǐn)?shù)的讀寫方法。2. 匯報(bào)交流：你學(xué)到了哪些知識(shí)？在自學(xué)的過(guò)程中你發(fā)現(xiàn)百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)有什么不同嗎？小結(jié)：百分?jǐn)?shù)只能表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的數(shù)，它不能表示具體的量。而分?jǐn)?shù)既可以表示具體的量還可以表示一個(gè)分率，這是百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的最大區(qū)別。師舉例說(shuō)明三、拓展：1. 大家對(duì)百分?jǐn)?shù)的讀寫已經(jīng)認(rèn)識(shí)了，下面我們就來(lái)讀和寫一些百分?jǐn)?shù)。寫出下面各百分?jǐn)?shù)。百分之四十三百分之一點(diǎn)二百分之一百二十五讀出下面各百分?jǐn)?shù)。17%100%12.3%15.15%2. 課本42頁(yè)3、4、5題填書上，集體訂正。3. 判斷并說(shuō)明理由。 千米可以寫成52%千米 。 （ ）百分?jǐn)?shù)的分母一定是100。 （ ） 一本課外書讀了它的45%，就是讀了45頁(yè)。（ ）王師傅生產(chǎn)了98個(gè)零件，98個(gè)全部合格，合格率是98%。（ ）果汁含量是50%，兩瓶這樣的飲料果汁含量是100%。( ) 4. 我們?cè)倏匆豢矗俜謹(jǐn)?shù)在生活中還有哪些應(yīng)用？出示信息我國(guó)的耕地面積約占世界的70% 我國(guó)的人口占世界的22%看到這兩條信息，你想到了什么？?jī)煞N衣服的標(biāo)簽 a