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文檔簡介
2.2.1橢圓及其標準方程(1)【使用說明及學法指導】1先自學課本,理解概念,完成導學提綱;2小組合作,動手實踐?!緦W習目標】1從具體情境中抽象出橢圓的模型;2掌握橢圓的定義;3掌握橢圓的標準方程【重點】理解橢圓的定義【難點】掌握橢圓的標準方程一、自主學習1.預習教材p38 p40, 找出疑惑之處復習1:等腰三角形三個頂點的坐標分別是a(0,3),b(-2,0),c(2,0)。中線ao(o為原點)的方程是x=0嗎?為什么?2.導學提綱探究:取一條定長的細繩,把它的兩端都固定在圖板的同一個點處,套上鉛筆,拉緊繩子,移動筆尖,這時筆尖畫出的軌跡是一個 如果把細繩的兩端拉開一段距離,分別固定在圖板的兩個點處,套上鉛筆,拉緊繩子,移動筆尖,畫出的軌跡是什么曲線?思考:移動的筆尖(動點)滿足的幾何條件是什么?經(jīng)過觀察后思考:在移動筆尖的過程中,細繩的 保持不變,即筆尖 等于常數(shù)新知: 我們把平面內與兩個定點的距離之和等于常數(shù)(大于)的點的軌跡叫做橢圓,這兩個定點叫做橢圓的焦點,兩焦點間的距離叫做橢圓的焦距 反思:若將常數(shù)記為,為什么?當時,其軌跡為;當時,其軌跡為試試:已知,到,兩點的距離之和等于8的點的軌跡是 小結:應用橢圓的定義注意兩點:分清動點和定點;看是否滿足常數(shù)新知:焦點在軸上的橢圓的標準方程其中若焦點在軸上,兩個焦點坐標 ,則橢圓的標準方程是 二、典型例題例1 寫出適合下列條件的橢圓的標準方程:,焦點在軸上;,焦點在軸上;變式:方程表示焦點在軸上的橢圓,則實數(shù)的范圍 小結:例2已知橢圓焦距為6,橢圓上一點a到兩焦點的距離之和為10,求該橢圓的方程 變式:橢圓過點 ,求它的標準方程三、拓展探究1 已知的頂點、在橢圓上,頂點是橢圓的一個焦點,且橢圓的另外一個焦點在邊上,則的周長是( )a b6 c d122 方程表示焦點在軸上的橢圓,求實數(shù)的范圍四、課堂小結1知識:2數(shù)學思想、方法:五、課后鞏固1平面內一動點到兩定點、距離之和為常數(shù),則點的軌跡為()a橢圓 b圓c無軌跡 d橢圓或線段或無軌跡2如果方程表示焦點在軸上的橢圓,那么實數(shù)的取值范圍是( )a bc d3如果橢圓上一點到焦點的距離等于6,那么點到另一個焦點的距離是( )a4 b14 c12 d84橢圓兩焦點間的距離為,且橢圓上某一點到兩焦點的距離分別等于和,則橢圓的標準方程是 5如果點在運動過程中,總滿足關系式,點的軌跡是,它的方程是6. 寫出適合
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