云南省德宏州梁河縣第一中學(xué)高三語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 圖文轉(zhuǎn)換之漫畫類學(xué)案 .doc

圖文轉(zhuǎn)換之漫畫類是指把漫畫從圖片轉(zhuǎn)換成文字表述的一種考題.二、目標(biāo)解析是一種綜合性的題型?？疾閷W(xué)生的閱讀、觀察、分析、理解、概括以及語(yǔ)言表達(dá)能力。 三、知識(shí)儲(chǔ)備漫畫的特點(diǎn) ：多取材于社會(huì)現(xiàn)實(shí)和熱點(diǎn)問題，具有強(qiáng)烈的時(shí)代感和現(xiàn)實(shí)性；具有強(qiáng)烈的諷刺性或幽默性；運(yùn)用夸張、比喻、象征、對(duì)比等手法 漫畫構(gòu)成：標(biāo)題、主體、畫注。 標(biāo)題，即題目，往往告訴人們漫畫的主題思想，有的雖沒有標(biāo)題，但一定有鮮明的主題。 主體，組成漫畫的各個(gè)要素，包括人物動(dòng)作、對(duì)話等。 畫注，對(duì)漫畫內(nèi)容與主題的提示、注解。（可以沒有） 四、前置作業(yè)請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括這幅漫畫的寓意“吹蟲成龍”這幅漫畫批判了虛假宣傳不負(fù)責(zé)任地吹劣為優(yōu)的現(xiàn)象。五探究學(xué)習(xí)（一）、一、畫面描述，揭示寓意請(qǐng)說(shuō)明下面漫畫的畫面內(nèi)容。根據(jù)下列要求為漫畫收獲的父子寫一段文字。 要求:簡(jiǎn)要說(shuō)明漫畫主要內(nèi)容解析 先要結(jié)合題目弄清圖中兩人的身份,看清圖中的三處文字,即“高等學(xué)府”“畢業(yè)證”“債”，再觀察兩人的神態(tài)舉止。答案 示例:兒子從高等學(xué)府畢業(yè)，收獲的是一紙文憑；父親頭白背彎，收獲的是沉重的債務(wù)。(關(guān)鍵詞 “文憑”“債務(wù)”)(二)、題型2、揭示寓意觀察下面這幅漫畫，并說(shuō)說(shuō)它的諷刺意義答案示例： 諷刺了某些只重錢財(cái)而忽視人格的人。根據(jù)下列要求為漫畫收獲的父子寫一段文字。 要求點(diǎn)明漫畫寓意, 答案 漫畫揭示了普通家庭為子女教育不堪經(jīng)濟(jì)重負(fù)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和高等教育存在的制度缺陷。(關(guān)鍵詞“普通家庭”“經(jīng)濟(jì)重負(fù)”“制度缺陷”,意思對(duì)即可) （三）、題型3、擬寫標(biāo)題觀察這幅漫畫，請(qǐng)描述畫面內(nèi)容，語(yǔ)言要生動(dòng)，并給這幅漫畫擬一個(gè)標(biāo)題。(注：講課的是雞，聽課的是鴨)(示例)內(nèi)容：畫面上，雞正在給鴨講有關(guān)游泳的知識(shí)。雞道貌岸然地講著課，盲目而愚蠢的鴨嚴(yán)肅認(rèn)真地做著筆記。黑板上有英語(yǔ)，而“淺”字卻寫錯(cuò)了。標(biāo)題：外行領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)行誤人子弟；以其昏昏，使人昭昭；紙上談“泳”終覺淺；教鴨游泳雞為師；老師是個(gè)門外漢不懂裝懂；“專家”授課。(四)、題型4、編擬公益廣告請(qǐng)根據(jù)漫畫內(nèi)容設(shè)計(jì)一條公益廣告語(yǔ)。要求：體現(xiàn)畫意，通俗易懂，有一定文采。（不超過16個(gè)字）享一時(shí)飄逸，變一堆白骨。吸毒是活埋生命的墓穴。小心別踏進(jìn)了死亡陷阱吸毒六、目標(biāo)檢測(cè)請(qǐng)你對(duì)下面這幅漫畫的畫面進(jìn)行解說(shuō)，不超過100字；然后用一句話寫出它的寓意。（7分）措施 解說(shuō)：畫面左下角是一只老鼠，中間墻上有一張畫著貓像的圖，右邊一個(gè)手拿毛筆的人。下邊是標(biāo)題：措施。整個(gè)畫面是，一人為防范老鼠在墻上畫了一只貓，然后得意洋洋掉頭而去。 分說(shuō)三個(gè)形象共占1分(“貓”的形象必須寫出“圖”或“畫”，否則無(wú)分)；總說(shuō)占1分；方位詞占1分（解說(shuō)中無(wú)方位詞者無(wú)分）；標(biāo)題占1分；共4分。寓意：諷刺（批判）那些形同虛設(shè)的防范犯罪或防范出錯(cuò)的法規(guī)和制度。 （3分，一處加點(diǎn)詞占1分）2、觀察下面這幅漫畫：（ 1）用不超過100字的文字，簡(jiǎn)要介紹漫畫內(nèi)容。(2分) （ 2）結(jié)合漫畫的標(biāo)題，用一句話談?wù)勀阕x漫畫后的感受或啟示。(2分)漫畫內(nèi)容：漫畫的主體部分，畫了一棵手掌形的樹?！笆种浮北豢橙チ巳?，只剩下光禿禿的“食指”和“中指”成“v”形。畫面的左上角有“這不是勝利”的字樣。 感受或啟示： 這不是表示勝利，而是對(duì)人類的控訴。這不是勝利，而是人類的毀滅。(能說(shuō)出漫畫的含義，且能結(jié)合標(biāo)題去說(shuō)，意思相近即可。) 七、課堂小結(jié)課堂小結(jié)：漫畫題解題方法及步驟第一步：審讀畫面，觀察畫面的構(gòu)成要素。 審讀漫畫的過程就是對(duì)漫畫中人、景、物等信息點(diǎn)的認(rèn)知過程，對(duì)象細(xì)節(jié)，人物-背景。第二步：合理想象，豐富畫面信息。 借助漫畫提供的情境，豐富畫面內(nèi)容，是對(duì)畫面信息的深入感知過程。第三步：類比聯(lián)想，探究畫面寓意。 由果推因，由表及里，由畫面到生活第四步：看清要求，準(zhǔn)確表達(dá)。 描述畫面說(shuō)明性語(yǔ)言 揭示寓意議論性語(yǔ)言 擬寫標(biāo)題概括內(nèi)容，揭示主旨 擬寫公益廣告緊扣主題，生動(dòng)有文采漫畫題答題要點(diǎn)1.細(xì)察畫面，抓住矛盾切入。（人、物、景不遺漏；細(xì)致分析，抓住矛盾