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【步步高】(新課標(biāo))2014-2015學(xué)年高中語(yǔ)文 詩(shī)歌部分 第三單元 蛇同步檢測(cè) 新人教版選修中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌散文欣賞一、基礎(chǔ)鞏固1下列各組詞語(yǔ)中,加點(diǎn)字的讀音不正確的一項(xiàng)是()a病癥(zhn) 侶伴(l)蔭蔽(yn)悚懼(sn)b清癯(ju) 攝取(sh) 時(shí)髦(mo) 濃郁(y)c憤懣(mn) 驚悸(j) 緋紅(fi) 逮捕(di)d箴言(zhn) 鞭撻(t) 縝密(zhn) 炫耀(xun)答案b解析“癯”讀q。2下列各組詞語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()a黯淡昏聵貌合神離可圈可點(diǎn)b坐談 緋紅 帶罪立功 少安毋躁c籠絡(luò) 勘查 真知灼見(jiàn) 查顏觀色d針貶 雜糅 既往不究 禮尚往來(lái)答案a解析b項(xiàng),坐座,帶戴;c項(xiàng),查察,顏言;d項(xiàng),貶砭,究咎。3依次填入下列橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()中國(guó)夢(mèng)不是_,但圓夢(mèng)之途絕不輕松,既需要盡力而為、量力而行、_,更需要克勤克儉、辛勤勞動(dòng),在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中,不斷滿足民生之需、不斷增進(jìn)民生_。夢(mèng)想成真,民生改善是最好_。a空中樓閣步步為營(yíng)福利注解b虛無(wú)縹緲 循序漸進(jìn) 福祉 詮釋c虛無(wú)縹緲 步步為營(yíng) 福利 注解d空中樓閣 循序漸進(jìn) 福祉 詮釋答案d解析空中樓閣:比喻虛幻的事物或脫離實(shí)際的理論、計(jì)劃等。虛無(wú)縹緲:形容非??仗撁烀!W髦^語(yǔ)、定語(yǔ),不作賓語(yǔ)。循序漸進(jìn):指學(xué)習(xí)、工作按照一定的步驟逐漸深入或提高。步步為營(yíng):軍隊(duì)前進(jìn)一步就設(shè)下一道營(yíng)壘,比喻行動(dòng)謹(jǐn)慎,防備嚴(yán)密。福祉:幸福。福利:生活上的利益,特指對(duì)職工生活(食、宿、醫(yī)療等)的照顧,使生活上得到利益。詮釋?zhuān)赫f(shuō)明,解釋。注解:用文字來(lái)解釋字句或解釋字句的文字。4下列句子中,語(yǔ)意明確、沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()a國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展尤其是當(dāng)前,能否改善收入分配、扭轉(zhuǎn)收入差距擴(kuò)大趨勢(shì),已成為關(guān)系我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)長(zhǎng)期平穩(wěn)較快發(fā)展和經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵問(wèn)題。b全國(guó)各大城市陸續(xù)出臺(tái)的限購(gòu)令激起強(qiáng)烈反響,有評(píng)論認(rèn)為,由于限購(gòu)令阻礙了炒房通道,降低了炒房獲利能力,所以破壞了本來(lái)“健康”的市場(chǎng)。c與早已流行的互聯(lián)網(wǎng)論壇和博客相比,微博以140字的限制、便捷的轉(zhuǎn)發(fā)機(jī)制以及對(duì)終端設(shè)備的簡(jiǎn)單要求,降低了民眾表達(dá)言論的門(mén)檻。d近幾年來(lái),我國(guó)領(lǐng)海不斷被侵?jǐn)_,為了應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的海上變化,中國(guó)海監(jiān)局調(diào)整了工作規(guī)劃,加大了海上巡航密度和執(zhí)法裝備的質(zhì)量。答案c解析a項(xiàng)不合邏輯,錯(cuò)在兩面對(duì)一面,后半句應(yīng)與“能否”相呼應(yīng)。b項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)將“由于”置于“限購(gòu)令”之后。d項(xiàng)搭配不當(dāng),“加大密度”可以,但不能“加大”“質(zhì)量”。二、閱讀提升(一)閱讀下面這首詩(shī),回答58題。蛇馮至我的寂寞是一條蛇, 靜靜地沒(méi)有言語(yǔ)。 你萬(wàn)一夢(mèng)到它時(shí), 千萬(wàn)啊,不要悚懼! 它是我忠誠(chéng)的侶伴, 心里害著熱烈的鄉(xiāng)思: 它想那茂密的草原 你頭上的、濃郁的烏絲。 它月影一般輕輕地 從你那兒輕輕走過(guò); 它把你的夢(mèng)境銜了來(lái), 像一只緋紅的花朵。5詩(shī)歌第一節(jié)中把寂寞比做一條蛇,它有什么特點(diǎn)?答:_答案靜靜地沒(méi)有言語(yǔ),正符合蛇的特點(diǎn)。6詩(shī)歌第二節(jié)采用了什么樣的藝術(shù)手法,有什么作用?答:_答案采用了比喻和諧音的手法。詩(shī)人使用了隱喻,將“濃郁的烏絲”比喻為“茂密的草原”。對(duì)于自己愛(ài)戀的姑娘的容貌,詩(shī)中沒(méi)做具體的描繪,只提到她有著像“茂密的草原”一樣的“濃郁的烏絲”,是“蛇”的故鄉(xiāng),是“蛇”渴望歸屬的樂(lè)土,讓“蛇”害著“鄉(xiāng)思”,而“鄉(xiāng)思”與“相思”諧音,真切地表達(dá)出作者心有所屬的強(qiáng)烈渴望。7如何理解“它把你的夢(mèng)境銜了來(lái),像一只緋紅的花朵”?答:_答案表達(dá)了作者的期望與憧憬,也代表姑娘嬌羞卻又熱情的回應(yīng)。8這首詩(shī),以“蛇”為題,構(gòu)思巧在何處?答:_答案以“蛇”為題,從一個(gè)側(cè)面反映出抒情主人公冷漠平靜的外表下有一顆渴望美好、幸福生活的熱烈的心。(二)閱讀下面這首詩(shī),回答911題。我是一條小河馮至我是一條小何,我無(wú)心從你的身邊流過(guò),你無(wú)心把你彩霞般的影兒投入了河水的柔波。我流過(guò)一座森林,柔波便蕩蕩地把那些碧綠的葉影兒裁減成你的衣裳。我流過(guò)一座花叢,柔波便粼粼地把那些彩色的花影兒編織成你的花冠。最后我終于流入無(wú)情的大海,海上的風(fēng)又厲,浪又狂,吹折了花冠,擊碎了衣裳!我也隨著海潮漂漾,漂漾到無(wú)邊的地方;你那彩霞般的影兒,也和幻散了的彩霞一樣!9簡(jiǎn)析詩(shī)作比擬手法的抒情作用。答:_答案以人擬物的抒情手法,使詩(shī)作意蘊(yùn)豐富,含蓄深沉,許多意象富有象征意味。如“小河”和“影兒”的纏綿依戀,表現(xiàn)了“五四”以后青年對(duì)愛(ài)情的熱烈追求和向往。而“無(wú)情的大?!钡目耧L(fēng)惡浪,蠻橫地“吹折了花冠、擊碎了衣裳”,暗示了封建頑固的黑暗勢(shì)力對(duì)自由戀愛(ài)和幸?;橐龅臒o(wú)情摧殘虐殺,有力地表現(xiàn)了反封建的民主思想,拓展了愛(ài)情詩(shī)的意蘊(yùn)。解析我是一條小河是一首構(gòu)思新穎、意境優(yōu)美的愛(ài)情詩(shī)。它的主要手法是以人擬物,借景抒情。詩(shī)作把“我”比作柔波蕩漾的“小河”,這是詩(shī)人心靈的映象,也是詩(shī)作的中心意象。10簡(jiǎn)述詩(shī)作的抒情線索。答:_答案以小河的流程為全篇的抒情線索。解析我是一條小河全篇五節(jié),可分為三個(gè)感情層次。第一層次(第一節(jié)),一對(duì)男女青年“無(wú)心”相遇,卻一見(jiàn)鐘情。第二層次(二、三節(jié)),“小河”一腔柔情的拓展和抒發(fā),充滿了愛(ài)的愉悅和甜蜜。第三層次(四、五節(jié))風(fēng)云突變,情勢(shì)陡轉(zhuǎn)。年輕人的愛(ài)情遭到了毀滅性的打擊,愛(ài)的甜蜜轉(zhuǎn)為無(wú)奈和悲傷,委婉地表達(dá)了對(duì)戀人一往情深的憶念和不可改易的情意,于哀怨中見(jiàn)執(zhí)著。11簡(jiǎn)談詩(shī)作的自由體形式和語(yǔ)言特點(diǎn)。答:_答案自由體的形式,喜用疊字。解析我是一條小河是以自由體的形式寫(xiě)的愛(ài)情詩(shī)。她的詩(shī)行、詩(shī)節(jié)和詩(shī)韻的安排都服從于抒情的需要,既自由舒展,又有一定形式的約束。語(yǔ)言特點(diǎn)注意遣詞用字,喜用疊字,如“蕩蕩”“粼粼”等疊字,形成輕柔的旋律。愛(ài)用反復(fù),顯得韻味悠長(zhǎng)。三、創(chuàng)新語(yǔ)用12仿照下面詩(shī)歌前兩節(jié)的格式,續(xù)寫(xiě)第三、四節(jié)。我是雪我被太陽(yáng)翻譯成水我是水我把種子翻譯成植物答:_答案(示例一)我是植物我被春天翻譯成花朵我是花朵我把秋天翻譯成果實(shí)(示例二)我是雨我被大地翻譯成新綠我是新綠我把春天翻譯成生機(jī)解析所仿寫(xiě)的句子要求內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和例句相似,結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是:我是/我被翻譯成;我是/我把翻譯成。內(nèi)容上三個(gè)事物要有一定的聯(lián)系,修辭是暗喻。13結(jié)合下面這首短詩(shī)的題目和表達(dá)特點(diǎn),在(1)、(2)、(3)處填入恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使其前后呼應(yīng),銜接自然,點(diǎn)明題旨。 望海比岸邊的黑石更遠(yuǎn),更遠(yuǎn)的是石外的晚潮;比
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