八年級政治下冊 第二單元 我們的人身權(quán)利 第五課 隱私受保護(hù) 第2框 尊重和維護(hù)隱私權(quán)課件 新人教版 (2).ppt

1 樹立隱私的意識與觀念 強(qiáng)化在隱私方面的責(zé)任與信譽意識 找到一些維護(hù)自己隱私的有效方法 懂得如何尊重和維護(hù)自己及他人的隱私權(quán) 2 能自主地運用所學(xué)的法律知識分析教材或日常生活中的相關(guān)案例 初步掌握保護(hù)個人隱私的技巧和法律手段 實踐中能運用法律維護(hù)自己的隱私權(quán) 3 認(rèn)識到該如何尊重和維護(hù)自己及他人的隱私 并探索出保護(hù)隱私的有效方法 提高尊重隱私的意識 學(xué)會用法律來維護(hù)隱私權(quán) 第二框尊重和維護(hù)隱私權(quán) 1 尊重隱私是道德的期盼 二 尊重和維護(hù)隱私權(quán) 如何自覺尊重他人的隱私 尊重他人隱私 要樹立隱私意識 a破除人格依附的陳舊觀念 b不干涉他人私人空間 不搬弄是非 揭人短處 擾人安寧 c不因好奇而熱衷于打聽別人私事 傳播別人的秘密 我們要矯正不尊重他人隱私的若干陋習(xí) 1 尊重隱私是道德的期盼 二 尊重和維護(hù)隱私權(quán) 不是 因為子女并非父母的附屬物 其人格獨立 子女的日記是個人隱私的一部分 父母也應(yīng)當(dāng)尊重子女的隱私 p51 陳舊觀念 作為生育 撫養(yǎng)教育孩子的父母 為了兒女的身心健康 有權(quán)翻閱子女的日記 每個人都具有獨立人格 子女并非父母的附屬物 未經(jīng)允許 孩子的日記家長不得翻閱 o父母擅自翻閱子女的日記是天經(jīng)地義的事情嗎 如何避免這種事情發(fā)生 1 尊重隱私是道德的期盼 二 尊重和維護(hù)隱私權(quán) 如何自覺尊重他人的隱私 尊重他人隱私 要強(qiáng)化責(zé)任與信譽意識 尊重他人隱私 要樹立隱私意識 榮榮和肖肖是好朋友 榮榮將自己的日記給肖肖看 并要求為其保守秘密 但肖肖卻公開榮榮日記的內(nèi)容 榮榮對朋友不守信用很氣憤 o如何評價肖肖的行為 肖肖公開好朋友榮榮的日記內(nèi)容 其行為侵犯了榮榮的隱私權(quán) 同時也是沒有責(zé)任和信譽的表現(xiàn) 尊重他人隱私 要強(qiáng)化責(zé)任 p52 同時榮榮讓肖肖看自己的日記 并不意味著肖肖因此有權(quán)披露日記內(nèi)容 榮榮的日記內(nèi)容仍然屬于他的隱私 受害人有權(quán)要求侵害人承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任 在銀行柜臺前設(shè)l米線 進(jìn)他人房間先敲門 網(wǎng)站將其注冊會員的照片 家庭住址 電話號碼等信息整理成冊 賣給某信息公司 因為有人曾將廠里的產(chǎn)品藏在廁所里 所以工廠在廁所安裝監(jiān)視器 警方對犯罪嫌疑人的住宅電話進(jìn)行監(jiān)聽 o下列行為哪些是尊重他人隱私的行為 哪些不是尊重他人隱私的評為 保護(hù)了客戶的儲蓄秘密的隱私安全 這是尊重他人生活安寧不受干擾的表現(xiàn) 這樣不僅可以告知他人有人來訪 而且也做到了非經(jīng)他人允許不干擾他人的私人空間的要求 結(jié)論 人與人之間要相互尊重彼此的隱私 保護(hù)公民的隱私權(quán) 是道德的呼喚 有助于樹立良好的社會道德風(fēng)尚 中學(xué)生小旺到新轉(zhuǎn)來的同學(xué)小松家串門 無意中聽到小松父母的談話 得知小松在上初一時曾因患肝炎休學(xué)一年 后來小旺在與同學(xué)聊天時 將小松這一秘密告訴大家 同學(xué)們知道后議論紛紛 不少人因此疏遠(yuǎn)小松 小松為此感到孤獨 痛苦 小松要求小旺賠禮道歉 但小旺覺得小松生病休學(xué)是真事 并非他捏造出來的 自己沒有錯 小松則認(rèn)為 小旺的行為泄露了自己私人秘密 侵害了自己的合法權(quán)益 于是他找到班主任 要求老師主持公道 2 依法維護(hù)隱私權(quán) 是什么原因?qū)е滦∷扇绱宋?痛苦 小旺的想法有道理嗎 小旺的理由不合法 他的行為是侵犯他人隱私權(quán)的行為 因為小松的身體疾病是個人隱私 受法律保護(hù) 任何人都負(fù)有不得侵害他人隱私的義務(wù) 即未經(jīng)他人同意不得傳播 擴(kuò)散他人隱私 小旺在班上傳播小松隱私的行為盡管不是出于惡意 但有過失 是侵害小松隱私權(quán)的行為 如果我是老師 應(yīng)當(dāng)支持小松的請求 因為小旺傳播小松得肝炎的事情 給小松精神上造成很大的刺激 身心受到侵害 所以應(yīng)當(dāng)承擔(dān)其行為造成損害的責(zé)任 即賠禮道歉 消除影響并支付精神損害賠償金 假如你是老師 你會如何處理此事 侵害隱私權(quán)的表現(xiàn)有哪些 p53 監(jiān)視 窺視他人私生活 以偷看日記 私拆信件等手段千方百計刺探他人的秘密 道聽途說傳播他人的隱私 非法利用他人的個人信息等 個人隱私受法律保護(hù) 侵?jǐn)_他人私生活 公開他人隱私的行為 既是違反社會道德的行為 也是違法行為 為了社會公共利益 執(zhí)法機(jī)關(guān)依法調(diào)查和公開當(dāng)事人的有關(guān)信息 則不屬于侵權(quán)行為 2 依法維護(hù)隱私權(quán) 世界人權(quán)宣言 第十二條規(guī)定 任何人的私生活 家庭 住宅和通信不得任意干涉 他的榮譽和名譽不得加以攻擊 人人有權(quán)享受法律保護(hù) 以免受這種干涉或攻擊 相關(guān)鏈接 中華人民共和國未成年人保護(hù)法 第三十九條規(guī)定 任何組織或者個人不得披露未成年人的個人隱私 第五十八條規(guī)定 對未成年人犯罪案件 新聞報道 影視節(jié)目 圖像 公開出版物 網(wǎng)絡(luò)等不得披露該未成年人的姓名 住所 照片及可能推斷出該未成年人的資料 在教室安裝監(jiān)視器很難說對學(xué)生構(gòu)成侵權(quán) 因為教室屬于公眾場所 不屬于私人空間 在公眾場所安置監(jiān)視器不侵犯個人的隱私權(quán) 考生應(yīng)試水平會受到多種因素影響 很難說是安裝監(jiān)視器的結(jié)果 其中沒有必然的因果聯(lián)系 考場監(jiān)視器只是教師監(jiān)考的一種形式 這樣做有其合理性 但在教室安裝監(jiān)視器應(yīng)慎重 即使安裝了也必須依法使用監(jiān)控系統(tǒng)中的信息 特別是對監(jiān)控系統(tǒng)中所收集到的有關(guān)學(xué)生隱私的信息 如學(xué)生的日記內(nèi)容 異性間的親密行為等 學(xué)校不得擅自公開 披露 否則將構(gòu)成侵犯隱私權(quán)的行為 銀行 超市屬于公共活動空間 從行業(yè)特點出發(fā)安裝監(jiān)視器合理合法 o你認(rèn)為教室里應(yīng)不應(yīng)該安裝監(jiān)視器 o對于在銀行和超市安裝監(jiān)視器的現(xiàn)象 你怎么看 侵犯他人隱私權(quán)的行為 要受到法律的追究 當(dāng)隱私權(quán)受到侵害時 我們應(yīng)勇敢地拿起法律武器 采用自行與侵權(quán)人協(xié)商 請求司法保護(hù)等方式 要求侵權(quán)人停止侵害 賠禮道歉 若造成較大的精神痛苦 有權(quán)要求精神賠償 與侵權(quán)人協(xié)商 請求司法保護(hù) 要求 停止侵害 賠禮道歉 消除影響 賠償精神損失 運用法律維護(hù)隱私權(quán) 我們在增強(qiáng)法制觀念 依法律己 尊重他人隱私的同時 還要增強(qiáng)自我保護(hù)意識 給自己的隱私上把鎖 面對熟人敞開心扉時 要認(rèn)真選擇傾訴對象 上網(wǎng)時 要掌握網(wǎng)上安全運行的知識 以免個人信息被瀏覽和擴(kuò)散 上網(wǎng)保護(hù)隱私九法 1 了解網(wǎng)頁的隱私政策 2 為個人使用的電郵登記另一個郵址 3 不要在網(wǎng)上將個人資料傳給陌生人 4 瀏覽網(wǎng)頁后把相關(guān)記憶清除 5 確定與網(wǎng)站連線時資料不會外泄 6 拒絕接收任何不必要的信息 7 把電郵加密后才傳送 8 瀏覽網(wǎng)頁時使用保密器 9 拒絕與第三者共用資料 能夠自覺地尊重和維護(hù)隱私及隱私權(quán) 是現(xiàn)代文明的標(biāo)志 是社會進(jìn)步的體現(xiàn) 保護(hù)隱私不等于自我封閉 與世隔絕 當(dāng)自己遇到麻煩 產(chǎn)生困惑 出現(xiàn)煩惱時 應(yīng)學(xué)會與值得信任的人溝