山東省淄博市臨淄區(qū)第八中學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 6.3 同底數(shù)冪的除法教學(xué)設(shè)計(jì) 魯教版五四制 (2).doc

6.3 同底數(shù)冪的除法 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)： 1同底數(shù)冪的除法的運(yùn)算法則及其應(yīng)用 2同底數(shù)冪的除法的運(yùn)算算理過程與方法： 1經(jīng)歷探索同底數(shù)冪的除法的運(yùn)算法則的過程，會(huì)進(jìn)行同底數(shù)冪的除法運(yùn)算 2理解同底數(shù)冪的除法的運(yùn)算算理，發(fā)展有條理的思考及表達(dá)能力情感態(tài)度價(jià)值觀： 1經(jīng)歷探索同底數(shù)冪的除法運(yùn)算法則的過程，獲得成功的體驗(yàn)，積累豐富的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn) 2滲透數(shù)學(xué)公式的簡(jiǎn)潔美與和諧美教學(xué)重 點(diǎn)重點(diǎn)：準(zhǔn)確熟練地運(yùn)用同底數(shù)冪的除法運(yùn)算法則進(jìn)行計(jì)算教學(xué)難 點(diǎn)難點(diǎn)：根據(jù)乘、除互逆的運(yùn)算關(guān)系得出同底數(shù)冪的除法運(yùn)算法則學(xué)情分 析教學(xué)準(zhǔn) 備多媒體教學(xué)過程： 結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，體現(xiàn)單元組教學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)內(nèi)容，時(shí)間預(yù)測(cè)，教師活動(dòng)，學(xué)生活動(dòng)，自主學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)，問題探究，單元組合作，同層競(jìng)爭(zhēng)，人人參與，精講足練，聯(lián)系實(shí)際，點(diǎn)撥升華，集體備課二次備課一、個(gè)性學(xué)習(xí)計(jì)算下列各題。（提示：可以用類似于分?jǐn)?shù)約分的方法計(jì)算） （ （2、針對(duì)本節(jié)所學(xué)習(xí)教材內(nèi)容，教師提出三個(gè)或以上可操作，可測(cè)的大問題：1）上面三個(gè)計(jì)算都屬于什么類型的除法？2）如何進(jìn)行此類型的計(jì)算？二、同層展示（5分鐘）同層比較個(gè)性學(xué)習(xí)內(nèi)容的質(zhì)量和數(shù)量三、小組合作（15分鐘）1、同質(zhì)交流：2、異質(zhì)幫扶：3、提出疑難問題：四、師生探究（10分鐘）(1) (2)（3） （4）五、課堂檢測(cè)（10分鐘） （1）x9x3； （2）m7m； （3）（xy）7（xy）2； （4）（mn）8（mn）4 六、小結(jié)與作業(yè)（5分鐘）必做：選做：學(xué)科知識(shí)構(gòu)建與板書設(shè)計(jì)小結(jié):這節(jié)課大家利用除法的意義及乘、除互逆的運(yùn)算，揭示了同底數(shù)冪的除法的運(yùn)算規(guī)律，