【備考 志鴻優(yōu)化設(shè)計(jì)】中考生物總復(fù)習(xí) 第5講 細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微小生物——病毒（基礎(chǔ)講練+鎖定考試目標(biāo)+導(dǎo)學(xué)必備知識(shí)+探究重難方法） 新人教版.doc

第二單元生物和細(xì)胞第5課時(shí)細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微小生物病毒考標(biāo)要求備考指津1.說(shuō)出組織的概念，概述構(gòu)成人體、植物體的各種組織是通過(guò)細(xì)胞分裂和分化形成的。識(shí)別人體、植物體的幾種主要組織。2描述人體、植物體的結(jié)構(gòu)層次。3說(shuō)明單細(xì)胞生物能夠依靠一個(gè)細(xì)胞完成生命活動(dòng)。認(rèn)同細(xì)胞構(gòu)成生物體的觀點(diǎn)。4識(shí)別病毒，說(shuō)出病毒的結(jié)構(gòu)和生命活動(dòng)特點(diǎn)。5形成生物體是一個(gè)整體的觀點(diǎn)，關(guān)注病毒與人類的關(guān)系。1.多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次通常結(jié)合細(xì)胞的分裂、生長(zhǎng)和分化以識(shí)圖、分析說(shuō)明題的形式進(jìn)行考查。命題時(shí)一般給出文字資料或示意圖，要求從中獲取細(xì)胞分裂、分化及組織形成等方面的信息，并對(duì)獲取的信息進(jìn)行處理。2病毒的相關(guān)內(nèi)容往往結(jié)合免疫和傳染病的相關(guān)知識(shí)出現(xiàn)在分析題中。3本課時(shí)內(nèi)容也會(huì)以選擇題的形式進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的考查?？键c(diǎn)梳理一、動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次1細(xì)胞分化：在發(fā)育的過(guò)程中，受精卵分裂形成的細(xì)胞各自具有不同的功能，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)上逐漸發(fā)生了變化的過(guò)程。2組織：由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群。構(gòu)成人體的有四種組織：上皮組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織和肌肉組織。3器官：由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的。4系統(tǒng)：由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成的。人體由運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和生殖系統(tǒng)八大系統(tǒng)構(gòu)成。二、植物體的結(jié)構(gòu)層次1綠色開(kāi)花植物的六大器官（1）營(yíng)養(yǎng)器官：根、莖和葉。（2）生殖器官：花、果實(shí)和種子。2植物的組織常見(jiàn)的有：保護(hù)組織、分生組織、營(yíng)養(yǎng)組織和輸導(dǎo)組織等。三、只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的生物體1單細(xì)胞生物：整個(gè)身體只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，如變形蟲(chóng)、草履蟲(chóng)等。2單細(xì)胞生物能完成各項(xiàng)生命活動(dòng)，例如，草履蟲(chóng)。生命活動(dòng)運(yùn)動(dòng)呼吸消化排泄所需結(jié)構(gòu)纖毛表膜食物泡收集管、伸縮泡和表膜四、沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物體病毒1種類：a是植物病毒，b是動(dòng)物病毒，c是細(xì)菌病毒，又叫噬菌體。2結(jié)構(gòu)：由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)。3生活：只能寄生在活細(xì)胞內(nèi)。自主測(cè)試1下圖中描述細(xì)胞分化過(guò)程的是（）2“根深葉茂，樹(shù)干粗壯”，這是對(duì)一棵大樹(shù)的整體性描述。下圖所示的結(jié)構(gòu)層次中，屬于器官的是（）3（2012安徽巢湖，24）下列關(guān)于腸道病毒的說(shuō)法，正確的是（）a該病毒個(gè)體微小，但肉眼可見(jiàn)b該病毒具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)c該病毒只能生活在活細(xì)胞中d該病毒的類型屬于植物病毒4（2012四川德陽(yáng)，3）下圖是一個(gè)生物體的示意圖，下列說(shuō)法正確的是（）a該圖是一種單細(xì)胞生物體的示意圖b這種生物只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)c這種生物能引起人和動(dòng)植物的多種疾病，所以對(duì)人類和動(dòng)植物只有害處d這種生物具有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu)1 細(xì)胞的分裂、分化與生長(zhǎng)區(qū)別聯(lián)系數(shù)目變化與原細(xì)胞相比結(jié)果分裂成倍增加完全相同使細(xì)胞數(shù)目增加細(xì)胞生長(zhǎng)到一定大小才能分裂。分裂是分化的基礎(chǔ)。生物體的生長(zhǎng)發(fā)育離不開(kāi)細(xì)胞的分裂、生長(zhǎng)和分化分化不變形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能均變化形成不同細(xì)胞群生長(zhǎng)不變只是體積變大使細(xì)胞長(zhǎng)大圖示【例1】 有關(guān)細(xì)胞分裂、分化、癌變等過(guò)程的敘述正確的是（）a通過(guò)分裂產(chǎn)生的細(xì)胞，大小是原細(xì)胞的b細(xì)胞分化可導(dǎo)致細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變c某些已經(jīng)分化的細(xì)胞在一定條件下可重新發(fā)育成完整的生物個(gè)體d惡性腫瘤是癌細(xì)胞不斷分裂、分化形成的解析：新產(chǎn)生的細(xì)胞從周?chē)諣I(yíng)養(yǎng)長(zhǎng)到一定程度時(shí)才能分裂。細(xì)胞分化主要是細(xì)胞的形態(tài)、功能和結(jié)構(gòu)向不同的方向發(fā)展，遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變。生物細(xì)胞具有全能性，一個(gè)體細(xì)胞從理論上講在特定的條件下都能發(fā)育成一個(gè)生物體。癌細(xì)胞只分裂不分化。答案：c解題誤區(qū)對(duì)細(xì)胞的生理活動(dòng)存在的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)：（1）細(xì)胞在分裂過(guò)程中越分越小。（2）構(gòu)成生物體的細(xì)胞，形態(tài)功能不同，遺傳物質(zhì)也不同。（3）只有受精卵才能發(fā)育成新個(gè)體。（4）腫瘤是由不同的細(xì)胞構(gòu)成的。2生物體的結(jié)構(gòu)層次（1）動(dòng)植物體結(jié)構(gòu)層次的比較植物動(dòng)物不同點(diǎn)細(xì)胞結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體無(wú)細(xì)胞壁、液泡和葉綠體組織種類分生組織、保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、營(yíng)養(yǎng)組織上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織系統(tǒng)有無(wú)無(wú)系統(tǒng)，由器官直接構(gòu)成植物體有八大系統(tǒng)，由系統(tǒng)構(gòu)成動(dòng)物體組織層次相同點(diǎn)由受精卵分裂、分化發(fā)育而來(lái)。由細(xì)胞構(gòu)成組織，由不同組織構(gòu)成器官（2）構(gòu)成動(dòng)物體的主要組織的功能及分布功能種類及分布上皮組織保護(hù)、分泌單層上皮（各管腔壁內(nèi)表面）、復(fù)層上皮（皮膚表面）結(jié)締組織支持、連接、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)骨組織、血液、脂肪、軟骨等肌肉組織收縮、舒張產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)骨骼肌（附著在骨骼上）、心?。ㄐ呐K壁上）、平滑肌（胃、腸壁上）神經(jīng)組織調(diào)節(jié)控制主要由神經(jīng)元構(gòu)成，分布在神經(jīng)系統(tǒng)中（3）構(gòu)成植物體的主要組織的功能及分布功能分布保護(hù)組織保護(hù)根、莖、葉、果實(shí)、種子等的表面營(yíng)養(yǎng)組織貯存營(yíng)養(yǎng)果肉、葉肉、幼嫩莖、儲(chǔ)藏根等輸導(dǎo)組織輸導(dǎo)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)各器官內(nèi)的導(dǎo)管和篩管分生組織分裂產(chǎn)生新細(xì)胞根尖分生區(qū)、莖的形成層、芽的生長(zhǎng)點(diǎn)機(jī)械組織支撐和保護(hù)作用莖、葉片、葉柄、花柄，果實(shí)種皮等處【例2】 下圖中，a、b、c、d、e所示為人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。（1）整個(gè)人體都是由a細(xì)胞發(fā)育而成的，a細(xì)胞是_。（2）a細(xì)胞通過(guò)_形成b。在此過(guò)程中，_復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。（3）b通過(guò)_形成c。在此過(guò)程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。（4）在上圖的結(jié)構(gòu)層次中，人體具有而植物沒(méi)有的是_。（5）系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定次序的組合。圖中所示的系統(tǒng)具有的生理功能是_和_。解析：人體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵；b是與a相同的細(xì)胞，由ab只是細(xì)胞數(shù)量的增加；c是組織，是細(xì)胞分化形成的；d屬于器官，e表示人體的消化系統(tǒng)；系統(tǒng)是植物體沒(méi)有的。答案：（1）受精卵（2）細(xì)胞分裂染色體（3）細(xì)胞分化（4）e系統(tǒng)（5）消化食物吸收營(yíng)養(yǎng)（或消化吸收）方法歸納區(qū)分組織和器官的簡(jiǎn)便方法是該結(jié)構(gòu)是由相同細(xì)胞構(gòu)成的，還是由不同的細(xì)胞構(gòu)成的。1（2012湖南常德，3）下圖表示植物細(xì)胞發(fā)生的變化，下列敘述正確的是（）a過(guò)程表示細(xì)胞生長(zhǎng)b過(guò)程表示細(xì)胞分化c過(guò)程表示細(xì)胞分裂d過(guò)程表示細(xì)胞分裂2（2012湖南衡陽(yáng)，4）我們食用的西紅柿（番茄）屬于植物的（）a葉b花c根d果實(shí)3（2011湖南長(zhǎng)沙，2）構(gòu)成植物體的保護(hù)組織具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能，在人體中具有類似功能的組織是（）a上皮組織b肌肉組織c神經(jīng)組織d結(jié)締組織4（2012湖南懷化，11）艾滋病是由感染人類免疫缺陷病毒（hiv）引起的，該病毒與大腸桿菌最明顯的區(qū)別是（）a無(wú)成形的細(xì)胞核b無(wú)細(xì)胞壁c無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)d無(wú)遺傳物質(zhì)5（2012湖南益陽(yáng)，14）下列關(guān)于人體結(jié)構(gòu)層次的描述，不正確的是（）a血液是一種流動(dòng)的組織b神經(jīng)元又稱為神經(jīng)細(xì)胞c細(xì)胞器官組織人體d唾液腺屬于消化腺1茉莉花由多種組織構(gòu)成，但它不具有（）a保護(hù)組織b輸導(dǎo)組織c肌肉組織d營(yíng)養(yǎng)組織2與柑橘果肉的形成相關(guān)的生理活動(dòng)是（）細(xì)胞分裂細(xì)胞融合細(xì)胞分化細(xì)胞衰老細(xì)胞生長(zhǎng)abcd3“枯木逢春”的意思是枯干的樹(shù)到了春天，又恢復(fù)了活力，“枯樹(shù)”仍能生長(zhǎng)的原因是它具有（）a分生組織b輸導(dǎo)組織c營(yíng)養(yǎng)組織d保護(hù)組織4一節(jié)甘蔗、一塊甘蔗皮、一些甘蔗汁依次屬于（）a植物體、器官、液泡b器官、組織、細(xì)胞c器官、組織、細(xì)胞液d植物體、組織、細(xì)胞質(zhì)5下列四種器官中同屬一個(gè)系統(tǒng)的是（）abcd6下列關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述，正確的一項(xiàng)是（）a由于單細(xì)胞生物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，所以該類生物已絕跡b單細(xì)胞生物不能獨(dú)立生活，必須多個(gè)細(xì)胞聚集在一起生活c一個(gè)細(xì)胞就能完成全部生命活動(dòng)d單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系不大7病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，也可以傳播，具有典型生命特征的病毒生活在（）a土壤、巖石、河流等自然環(huán)境中b腐爛的有機(jī)物中c構(gòu)成生物的活細(xì)胞中da、b、c三項(xiàng)8 下圖是某種噬菌體的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖完成下列問(wèn)題。（1）該噬菌體的形狀為_(kāi)，個(gè)體_，幾萬(wàn)個(gè)拼起來(lái)才有一個(gè)桿菌那么大。（2）指示的結(jié)構(gòu)叫做_，是由_組成的；指示的結(jié)構(gòu)是_，是由_組成的。（3）通過(guò)對(duì)噬菌體結(jié)構(gòu)的觀察，我們總結(jié)出病毒_（填“有”或“無(wú)”）細(xì)胞結(jié)構(gòu)。（4）噬菌體在寄主的_里繁殖，從而對(duì)寄主造成傷害。9威海某中學(xué)生物興趣小組野外采集草履蟲(chóng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)水表層的草履蟲(chóng)數(shù)量比深層的多。為什么會(huì)這樣？請(qǐng)幫助他們完成分析與探究過(guò)程。（1）分析并作出假設(shè)：水體表層氧含量高于深層，草履蟲(chóng)的表膜可以完成_，實(shí)現(xiàn)它與水環(huán)境的氣體交換；結(jié)合觀察到的現(xiàn)象，可作出假設(shè)：草履蟲(chóng)的生活需要_。（2）制定并實(shí)施計(jì)劃：取甲、乙兩只燒杯，加入等量的水。取草履蟲(chóng)放入兩只燒杯中，兩燒杯中草履蟲(chóng)的大小和數(shù)量要_，放置在相同的生活環(huán)境中。甲燒杯中放置一個(gè)細(xì)紗網(wǎng)，使草履蟲(chóng)無(wú)法靠近水面，乙燒杯_。（3）分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出結(jié)論：一段時(shí)間后，在顯微鏡下觀察兩燒杯中草履蟲(chóng)的生存情況。結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲燒杯中草履蟲(chóng)生活力降低甚至死亡，而乙燒杯中草履蟲(chóng)正常。據(jù)此可得出結(jié)論：草履蟲(chóng)的生活需要_。10下圖是有關(guān)生物細(xì)胞生活史的概括。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。（1）假若a、b、c代表生物發(fā)育過(guò)程的起始階段，則a細(xì)胞是_，通過(guò)_才能使細(xì)胞數(shù)目不斷增多。（2）所示的變化在生物學(xué)上稱為_(kāi)，在這個(gè)過(guò)程中，除了一小部分仍然保持著分裂能力外，大部分細(xì)胞失去_。細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)上發(fā)生變化，其結(jié)果是形成了_。（3）fgh過(guò)程的技術(shù)，在植物學(xué)上叫_，該植株的產(chǎn)生與“克隆羊”都屬于_生殖。實(shí)驗(yàn)與探究1.光對(duì)鼠婦生活的影響參考答案導(dǎo)學(xué)必備知識(shí)自主測(cè)試1d2.b3c病毒用電子顯微鏡才能看到；病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；腸道病毒屬于動(dòng)物病毒。4b圖示的是腺病毒結(jié)構(gòu)圖，它沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，病毒與人類的關(guān)系既有有利的一面，也有有害的一面。品鑒經(jīng)典考題1a根據(jù)圖示可知，表示細(xì)胞的生長(zhǎng)，表示細(xì)胞的分裂，表示細(xì)胞的分化。2d3a人體基本組織中的上皮組織具有保護(hù)作用。4c病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，只由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，這是病毒與其他生物結(jié)構(gòu)上的最明顯區(qū)別。5c人體的結(jié)構(gòu)層次為細(xì)胞組織器官系統(tǒng)人體。研習(xí)預(yù)測(cè)試題1c肌肉組織屬于動(dòng)物組織。2b果肉是一種營(yíng)養(yǎng)組織，組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果。生物體生長(zhǎng)是細(xì)胞數(shù)目增多、細(xì)胞體積增大的結(jié)果。3a“枯木逢春”表現(xiàn)為長(zhǎng)出新的枝葉，莖葉都是由芽發(fā)育成的，芽的生長(zhǎng)點(diǎn)是分生組織，能不斷分裂產(chǎn)生新的葉原基和芽原基。4c一節(jié)甘蔗是莖，一塊甘蔗皮是保護(hù)組織和機(jī)械組織，甘蔗汁是來(lái)自液泡內(nèi)的細(xì)胞液。5a肝和胃同屬消化系統(tǒng)。6c單細(xì)胞生物有其適應(yīng)環(huán)境的一系列形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)，如繁殖速度快，營(yíng)養(yǎng)方式多種多樣，食性廣等。單細(xì)胞生物作為生物圈的一分子，它們的存在是不可或缺的，如參與生物圈的物質(zhì)循環(huán)，維持碳氧平衡等。7c病毒只有一種營(yíng)養(yǎng)方式寄生。8解析