廣西中考語文 第7講 句子的銜接與排序課件 語文版.ppt

第7講句子的銜接與排序 句子的銜接 考情搜索 2016 北海 2015 河池 2015 北海 2014 桂林 2014 北海 2013 北海 2016 北海 下列填入橫線處的句子 順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 在我們所接受的教育中 無論是父母 老師 還是工作以后的領(lǐng)導(dǎo) 總是教育我們要積極進(jìn)取 知難而進(jìn) 生命不息 奮斗不止 那么 是否人生的一切事情 只有進(jìn)才能成功呢 其實(shí)不是 如果說 進(jìn)需要的是一種勇氣 那么 止需要的卻是一種智慧 止 有時(shí)候也是成功的重要因素 的確 進(jìn)取是一個(gè)人走向成功必須具備的一種精神 a b c d 思路點(diǎn)撥 通讀語段 可發(fā)現(xiàn) 進(jìn)取 應(yīng)緊跟前文 放在最前面 排除ad 結(jié)合 可知 后面轉(zhuǎn)入對(duì) 止 議論 緊跟 的必然是能夠承上啟下的句子 也就是 由此 可選出答案c 再按答案順序通讀一遍 發(fā)現(xiàn)語句通順 句意明確 參考答案 c 解題技巧 1 結(jié)構(gòu)相應(yīng) 包括答句與問句間的照應(yīng) 上下句詞語間的照應(yīng) 前后句式間的照應(yīng)等 如前句提出問題 后句便要求作出回答 有的問句一連提出幾個(gè)問題 后面便要同時(shí)兼顧幾個(gè)問題 作出回答 如果答非所問或者一概否定或肯定 都會(huì)造成語句的不連貫 在分述幾個(gè)對(duì)象或同一對(duì)象的幾個(gè)方面時(shí) 要注意句子或短語格式的一致性 2 情境協(xié)調(diào) 在一段連貫的語句中 前后語言的風(fēng)格應(yīng)當(dāng)趨于統(tǒng)一 對(duì)于寫景語段 要注意語境 要分析景物 情調(diào) 寫法的特點(diǎn) 景物 有遠(yuǎn)近 動(dòng)靜的不同 色彩 有鮮明 暗淡的區(qū)別 氣氛 有熱烈 冷清之分 視角 有高低 俯仰之異 3 符合邏輯 要符合客觀事理和思維規(guī)律 句子間常常有并列 遞進(jìn) 轉(zhuǎn)折 因果 總分等事理關(guān)系 如果是遞進(jìn)關(guān)系 順進(jìn)則層層上升 逆進(jìn)則層層下降 如果是因果關(guān)系 或一因一果 或多因一果等 句子的排序 考情搜索 2016 桂林 2013 河池 2016 桂林 下面語句的順序排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 另外 通常的看法是 右者為尊 因此遭受貶謫稱為 左遷 而在位次的排序上 地位次尊的人則居于最尊者的右邊 在舉行朝會(huì)的時(shí)候 則是背北面南為尊 故稱帝叫作 南面 而為臣則叫作 北面 古時(shí)座次有著嚴(yán)格的尊卑之分 在筵席上 最尊的座次是坐西朝東 其次是坐北朝南 再次是坐南朝北 最卑是坐東朝西 a b c d 思路點(diǎn)撥 文段寫了古時(shí)座次的特點(diǎn) 是總起句 應(yīng)放在開始 便可排除ad 在講述的時(shí)候 遵循從一般到個(gè)別的順序 的順序最合理 故選b 參考答案 b 解題技巧 1 找排列規(guī)律 語段內(nèi)部句子的排列次序是句子根據(jù)語意的需要進(jìn)行的正確組合 這種組合具有不可隨意更改的必然性 句序的排列有一定的規(guī)律 一是按時(shí)間順序組合 二是按空間順序組合 三是按邏輯順序組合 一是人們對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)順序 如由現(xiàn)象到本質(zhì) 由個(gè)別到一般 由淺到深 由感性到理性等 二是客觀事物內(nèi)部固有的邏輯關(guān)系 如由原因到結(jié)果 由輕到重等 2 抓語言標(biāo)志 即要抓住關(guān)鍵字眼 總領(lǐng)句 總結(jié)句 相同句式等 有些句子上句句尾與下句句首有相同詞語相互承接 有些句子上下句有關(guān)聯(lián)詞語 指示代詞 序數(shù)詞以及 又 再 也 等語言標(biāo)志 比如 因此 表示總結(jié)或結(jié)果 應(yīng)放在表示原因句子的后面 3 理寫作思路 尋線索 記敘文段一般有明確的線索 線索可從時(shí)間變化 地點(diǎn)轉(zhuǎn)換 事件發(fā)展 人物變換 情