山東省昌樂縣營丘鎮(zhèn)中學(xué)九年級物理全冊 第十五章 第三節(jié) 功率備課教案 新人教版.docVIP

功率主 備 人課時(shí)課 題課 型時(shí) 間3功率新授課集 體 備 課個(gè)性化導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)問題積累教學(xué)目標(biāo)1知識與技能知道什么是功率，知道功率的物理定義，知道計(jì)算功率的公式及功率的單位。會(huì)用功率的公式進(jìn)行簡單的計(jì)算。2過程與方法通過觀察和實(shí)驗(yàn)了解功率的物理意義。3情感、態(tài)度與價(jià)值觀具有對科學(xué)的求知欲，樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理.【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn)：功率的概念和物理意義難點(diǎn)：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)估測人的功率【教學(xué)準(zhǔn)備】體重計(jì)、秒表、刻度尺、多媒體課件【學(xué)情分析】我們中學(xué)大部分學(xué)生來自農(nóng)村，有豐富的生活知識和生活經(jīng)驗(yàn)，接觸許多與功和功率有關(guān)的事物和現(xiàn)象，為這節(jié)課的教學(xué)過程奠定基礎(chǔ),同時(shí)學(xué)習(xí)過速度和電功率的概念,對于理解功率有很大幫助【教學(xué)過程】課前引領(lǐng)1舊知復(fù)習(xí)（1）力學(xué)里的功包括兩個(gè)必要的因素是什么？一是 ，二是 。（2）功的計(jì)算公式是 ，功的國際單位是 。（3）電功率是表示消耗電能 的物理量，指 內(nèi)用電器消耗 的多少。（4）電功率用符號 表示，單位有 和 。2新課預(yù)習(xí)（1）我們用 來表示做功的快慢，用符號 表示。（2）功率是指 ，公式表達(dá)為 。其中，w指 ，單位為 ；t指 ，單位是 。（3）功率的國際單位是 ，符號是 ，其它常用的單位還有 ，符號是 。它們的換算關(guān)系為 。30kw= w。（4）1w= j/s，1w的物理含義是指 。某機(jī)械的功率為60w，其物理含義為 。（課前學(xué)生自主學(xué)習(xí)，展示預(yù)習(xí)結(jié)果，教師予以積極評價(jià)，并引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)功率跟電功率的聯(lián)系。）主宰課堂3問題探究（1）于國杰的體重為450n，從一樓走上三樓用了90s，而跑上三樓用只了30s，請計(jì)算他這兩次分別做了多少功？比較哪次做功快？（每層樓高3m）（2）辛振鵬體重為450n，從一樓登上三樓用了30s，秦志剛體重600n，登上三樓也用了30s，請計(jì)算他倆分別做了多少功？比較他們兩個(gè)誰做功快？（3）辛振鵬登上三樓用了30s，秦志剛登上二樓用了20s，他倆誰做功快？（自主計(jì)算研究，小組合作探究，組間交流討論，搶答積極展示，總結(jié)比較方法。）3方法總結(jié) 比較物體做功快慢的方法有：當(dāng)做功相同時(shí)，比較 。當(dāng)做功時(shí)間相同時(shí)，比較 。當(dāng)做功與時(shí)間都不相同時(shí)，比較 時(shí)間內(nèi) 的多少。練習(xí)1 甲、乙兩臺機(jī)器，甲的功率比乙的功率大，這說明（）a甲做的功一定比乙多 b甲做功一定比乙快c甲做功一定比乙用的時(shí)間少 d做相同的功，甲用的時(shí)間多練習(xí)2一抽水機(jī)1秒鐘內(nèi)能把20kg的水抽到15m高處，計(jì)算該抽水機(jī)的功率。（g取10n/kg）（學(xué)生自主或教師點(diǎn)名板演，全體同學(xué)點(diǎn)評，教師指導(dǎo)計(jì)算方法和步驟。）4閱讀p112，“一些運(yùn)動(dòng)物體的功率”，組內(nèi)交流各物體功率代表的含義。比值定義法，就是用兩個(gè)基本的物理量的“比”來定義一個(gè)新的物理量的方法。（通過“想想議議”，教師提出“比值定義法”，并引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)。比如學(xué)過的：密度、壓強(qiáng)、速度、功率、電阻等物理量的定義，提出今后要學(xué)的比熱容、熱值，預(yù)告將來要學(xué)的磁通密度、電勢差、場強(qiáng)等物理量?？偨Y(jié)類似物理量定義規(guī)律，增強(qiáng)知識聯(lián)系）5功的計(jì)算公式是 ，速度的計(jì)算公式是 ，功率的計(jì)算公式是 ，研究一下能不能發(fā)現(xiàn)什么？（通過“公式推導(dǎo)法”讓學(xué)生自主推導(dǎo)出p=fv的計(jì)算公式，體驗(yàn)成功感覺，尋找自信與方法。）練習(xí)3 一輛車以6m/s的速度在平直的道路上勻速行駛，受到的牽引力為100n，汽車的功率為 。拓展某汽車輸出功率p一定，為了在爬坡時(shí)獲得較大的動(dòng)力f，可以采取的辦法是 。（練習(xí)提高、鞏固，小組展示，教師點(diǎn)評。）【考一考】1某機(jī)械的功率為100w，它的物理意義是（）a這臺機(jī)器能做100j的功 b這臺機(jī)器能做100j/s的功c這臺機(jī)器每秒做100j的功 d這臺機(jī)器每秒做100j/s的功2一位父親與他5歲的兒子磊磊一起上樓回家，對此，下列說法中錯(cuò)誤的是（）a爬相同的樓梯，兒子體重小做功少b爬相同的樓梯，父親體重大做的功多c爬相同的樓梯，兒子比父親先到達(dá)，父親的功率一定大d爬相同的樓梯，父親比兒子先到達(dá)，父親的功率一定大3李帥同學(xué)向上跳上臺階進(jìn)行鍛煉，李帥重500n，在10s內(nèi)勻速連跳12個(gè)臺階，每個(gè)臺階的高度為0.2m，在這個(gè)過程中，已知李帥客服摩擦做功為2800j，求此過程中：（1）李帥克服重力做功是多少？（2）李帥做功的總功率是多大？【課堂總結(jié)】你通過本節(jié)課的收獲以及你的疑惑【課后作業(yè)】1課本p113頁1-3小題。2比比誰的功率大：利用體育課或者課外活動(dòng)時(shí)間測出小組中男同學(xué)的引體向上的最大功率進(jìn)行比較?！局R拓展】1功率和機(jī)械效率是兩個(gè)不同的概念。功率表示做功的快慢，即單位時(shí)間內(nèi)完成的功；機(jī)械效率表示機(jī)械做功的效率，即所做的總功中有多大比例的功是有用的。功率和機(jī)械效率是兩個(gè)物理意義不同也沒有直接聯(lián)系的物理量。功率大的機(jī)械，機(jī)械效率不一定大；機(jī)械效率大的機(jī)械，功率也不一定大。2“馬力”1782年瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī)，于是人們便用蒸汽機(jī)代替馬來做功。當(dāng)時(shí)為了測定蒸汽機(jī)的功率，瓦特決定用馬來和他的“蒸汽馬”比一比。在他家附近有個(gè)酒廠，瓦特和酒廠主用一匹壯馬來拉吊在滑輪上的水桶，測定出：它在一分鐘里，