小學(xué)藝術(shù)節(jié)節(jié)目串詞范文.doc

小學(xué)藝術(shù)節(jié)節(jié)目串詞范文 1、大合唱 （1）、甲：高亢的歌曲飛躍神州大地 乙：激情的歌聲回蕩腦海耳際 甲：我們的共和國在苦難歲月中堅韌跋涉 乙：我們的共和國在金秋十月里笑迎碩果 甲：我們在逆境中起飛 乙：我們在風(fēng)雨中收獲 甲：下面請欣賞師生大合唱今天是你的生日，中國 （2）、甲：迎著朝陽帶著渴望，我們走進(jìn)知識的殿堂。 乙：我們是祖國的未來，我們是祖國的希望。 甲：我們要勵志努力，共鑄臺叢燦爛輝煌。 乙：請聽我校校歌托起明天的太陽。 2、舞蹈飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾 丙：我們的旗幟火一樣紅。 ?。嚎鞓返母杪曧憦靥炜?。 丙：紅領(lǐng)巾在胸前飄動。 ?。簻?zhǔn)備著、時刻準(zhǔn)備著做一個新時代的少年兒童 3、印度舞： 甲：古老的文明，神秘的面紗，婀娜的舞姿，優(yōu)美的旋律，請大家隨我們一起走進(jìn)一個亦幻亦美的世界。 乙：請欣賞二年級小同學(xué)帶來異國風(fēng)情的印度舞節(jié)日狂歡，大家掌聲歡迎！ 4.器樂智取威虎山 丙：我校是藝術(shù)的搖籃，我校是雙愛好基地。藝術(shù)社團(tuán)應(yīng)有盡有，同學(xué)們的愛好多姿多彩。 ?。合旅嬲埿蕾p打擊樂智取威虎山 5、時裝秀七彩童心 甲：金色的童年，五彩的年華，下面是一年級的小同學(xué)用廢舊物品制作的環(huán)保時裝。 乙：關(guān)愛地球，保護(hù)環(huán)境，請看時裝秀七彩童心。 6、教師健美操 丙：教師是辛勤的園丁， ?。航處熓侵R海洋的燈塔。 丙：他們博學(xué)多識，他們多才多藝。 丁：我們的老師用青春謳歌師魂，用舞姿演繹律動的青春。 丙：掌聲歡迎我校青年教師帶來的的健美操舞動青春。 7、情景劇一個都不能少 甲：藝術(shù)節(jié)是師生魅力展示的平臺 乙：藝術(shù)節(jié)是團(tuán)隊精神的最佳體現(xiàn)！ 甲：藝術(shù)節(jié)到了，大家一個個摩拳擦掌，躍躍欲試。這時有一個叫小艾的同學(xué)卻摔斷了腿。 乙：那怎么辦？她還能參加藝術(shù)節(jié)嗎？ 甲：請欣賞情景劇一個都不能少 8、小品我和爸爸換角色 甲：你是否也曾埋怨自己的爸爸不理解你，沒時間陪你呢？如果讓你和爸爸互換角色，又會發(fā)生怎樣的故事呢？ ?。河姓埗∧?、張強(qiáng)老師、陳昊陽同學(xué)為我們帶來的小品我和爸爸換角色。 甲：你瞧，他們來了！ 9、藏族舞 甲：西藏世界屋脊， 乙：西藏通鐵路是人類歷史上一個偉大的奇跡。 甲：藏族人民稱這條帶來希望與富裕的道路為“天路”。 乙：這是一條神奇的路，一條通往幸福的路。 甲：下面請欣賞藏族舞蹈天路。 10、街舞 丙：我們是新時代的少年，沐浴著陽光，充滿了活力！ ?。何覀儽袀鹘y(tǒng)，更喜歡動感、熱愛時尙。 丙：有請三年級同學(xué)帶來時尚街舞快樂男孩女孩 11、詩朗誦少年強(qiáng)則國強(qiáng) 甲：自古英雄出少年， 乙：少年智則國智 甲：少年富則國富 乙：少年強(qiáng)則國強(qiáng) 甲：請欣賞五年級的詩朗誦少年強(qiáng)則國強(qiáng)。 12、情景劇成長變奏曲 丙：現(xiàn)在的家長都望子成龍，望女成鳳。 ?。簽榱耸棺约旱暮⒆映刹?，每個家庭都拼命賽跑。 丙：你學(xué)英語我學(xué)數(shù)奧；你彈鋼琴我練舞蹈； ?。耗愠阅X白金，我喝忘不了； 丙：家長煞費(fèi)苦心，孩子沒了歡笑。難道這樣孩子就能成材了嗎？ ?。赫埿蕾p校園情景劇成長變奏曲 13、教師聯(lián)唱明天會更好 甲：這是一個百花齊放的舞臺， 乙：這是一個放飛夢想的平臺。 甲：舞動著少