廣東xx下半年教師資格考試《小學(xué)教育學(xué)》沖刺題.doc

廣東xx下半年教師資格考試小學(xué)教育學(xué)沖刺題 點(diǎn)擊查看試題答案及解析一、單項(xiàng)選擇題(在每小題的四個(gè)備選答案中，選出一個(gè)符合題意的正確答案。并將其號(hào)碼寫在題干的相應(yīng)位置，本大題共15小題。每小題1分，共15分) 1.戰(zhàn)國(guó)后期出現(xiàn)的()是我國(guó)最早專門論述教育問(wèn)題的著作，系統(tǒng)闡述了教育的作用和任務(wù)等，是罕見的世界教育思想遺產(chǎn)。 A.論語(yǔ) B.孟子 C.學(xué)記 D.春秋 2.1919年建立的將小學(xué)分為初小、高小的教育制度，修業(yè)年限為()。 A.4年 B.6年 C.5年 D.9年 3.盲人的觸覺(jué)、聽覺(jué)一般非常靈敏，這說(shuō)明了人的身心發(fā)展具有()。 A.順序性 B.不平衡性 C.互補(bǔ)性 D.個(gè)別差異性 4.熱愛學(xué)生是現(xiàn)代教師必備的()。 A.思想政治素質(zhì) B.教育理論素質(zhì) C.職業(yè)道德素質(zhì) D.職業(yè)技能素質(zhì) 5.教學(xué)從其本質(zhì)上講，是()。 A.一種主體活動(dòng) B.一種實(shí)踐活動(dòng) C.一種認(rèn)識(shí)活動(dòng) D.一種文化活動(dòng) 6.在17世紀(jì)，對(duì)班級(jí)授課制給予了系統(tǒng)的理論描述和概括，從而奠定了它的理論基礎(chǔ)的教育家是()。 A.北歐的尼德蘭 B.捷克的夸美紐斯 C.法國(guó)的斯圖謨 D.德國(guó)的福祿倍爾 7.課外活動(dòng)的主體是()。 A.教師 B.學(xué)生 C.少先隊(duì)組織 D.學(xué)校管理人員 8.老師采取畫小紅花，插小紅旗等方式鼓勵(lì)學(xué)生的德育方法是()。 A.品德評(píng)價(jià)法 B.榜樣示范法 C.陶冶教育法 D.實(shí)際鍛煉法 9.馬克思認(rèn)為，人的勞動(dòng)能力是()的總和。 A.知識(shí)與能力 B.智力與能力 C.體力與智力 D.體力與能力 10.關(guān)于教育起源問(wèn)題上，心理起源論者所強(qiáng)調(diào)的是()。 A.教育起源于動(dòng)物本能活動(dòng) B.兒童對(duì)成人無(wú)意識(shí)的模仿 C.人類語(yǔ)言產(chǎn)生后的必然要求 D.對(duì)外部自然界的恐懼 11.“因材施教”體現(xiàn)了人的身心發(fā)展的()。 A.順序性 B.互補(bǔ)性 C.差異性 D.階段性 12.世界上最早實(shí)施義務(wù)教育的是哪個(gè)國(guó)家?() A.英國(guó) B.法國(guó) C.德國(guó) D.日本 13.學(xué)校教學(xué)工作的基本組織形式是()。 A.電化教學(xué) B.復(fù)式教學(xué) C.課堂教學(xué) D.現(xiàn)場(chǎng)教學(xué) 14.我國(guó)嘗試編寫具有中國(guó)特色的馬克思主義教育學(xué)教材開始于()。 A.20世紀(jì)50年代以后 B.20世紀(jì)60年代以后 C.20世紀(jì)70年代以后 D.20世紀(jì)80年代以后 15.把教育的最高目的限定為“心靈的和諧達(dá)到完美的境地”的教育家是()。 A.柏拉圖 B.拉伯雷 C.盧梭 D.裴斯泰洛齊 二、多項(xiàng)選擇題(在每小題的四至五個(gè)備選答案中選出二至五個(gè)正確答案，并將正確答案的代碼填入題干的相應(yīng)位置。錯(cuò)選、多選、漏選均不得分。每小題2分。共10分) 1.我國(guó)社區(qū)教育主要類型是()。 A.以學(xué)校為主體的社區(qū)教育 B.以政府為主體的社區(qū)教育 C.以學(xué)生為主體的社區(qū)教育 D.以社區(qū)為中心的社區(qū)教育 E.以家庭為主體的社區(qū)教育 2.義務(wù)教育實(shí)行的管理體制是()。 A.層級(jí)負(fù)責(zé) B.地方負(fù)責(zé) C.分級(jí)管理 D.一統(tǒng)制 3.以下說(shuō)法中，反映當(dāng)代世界各國(guó)課程改革中所存在著的一些共同的發(fā)展趨勢(shì)的是()。 A.重視課程的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè) B.重視課程內(nèi)容的現(xiàn)代化、綜合化 C.重視基礎(chǔ)知識(shí)的結(jié)構(gòu)化 D.重視能力的培養(yǎng) E.重視個(gè)別差異 4.我國(guó)小學(xué)德育的基本原則有()。 A.導(dǎo)向性原則 B.疏導(dǎo)原則 C.尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合原則 D.教育的一致性與連貫性原則 E.因材施教原則 5.根據(jù)我國(guó)憲法的規(guī)定，我國(guó)公民可享有哪些基本權(quán)利()。 A.平等權(quán)利 B.政治權(quán)利和自由權(quán)利 C.宗教信仰自由權(quán)利 D.言論自由權(quán)利 三、填空題(每小題2分，共10分) 1.教育的自身狀況是教育發(fā)揮主導(dǎo)作用的基礎(chǔ)和前提，它主要包括_、_和_等方面。 2._是教育教學(xué)活動(dòng)取得成功的必要保證。 3.學(xué)校工作必須堅(jiān)持“_、全面安排”的原則。 4.學(xué)校德育是指各個(gè)社會(huì)共有的教育活動(dòng)，具有鮮明的_性。 5.課外活動(dòng)總結(jié)的一般表現(xiàn)形式是_。 四、名詞解釋(每小題2.5分，共10分) 1.終身教育 2.學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn) 3.學(xué)科活動(dòng) 4.調(diào)查法 五、簡(jiǎn)答題(每小題5分。共25分) 1.義務(wù)教育法的立法宗旨是什么? 2.簡(jiǎn)述教學(xué)的意義。 3.教學(xué)包含哪些方面? 4.班主任的學(xué)期工作計(jì)劃主要包括哪些方面? 5.選擇教