山東省慶云縣七年級(jí)生物上冊(cè) 1.2.1《顯微鏡的使用》學(xué)案2（無(wú)答案） 濟(jì)南版.doc

課 題顯微鏡的使用課型實(shí)驗(yàn)教 學(xué)目 標(biāo)知識(shí)目標(biāo)初步掌握顯微鏡的使用方法能力目標(biāo)學(xué)會(huì)顯微鏡操作的基本技能情感目標(biāo)養(yǎng)成愛(ài)護(hù)顯微鏡的良好習(xí)慣學(xué)習(xí)關(guān)鍵顯微鏡的使用方法學(xué)習(xí)過(guò)程：學(xué)生學(xué)習(xí)感悟（教師個(gè)案補(bǔ)充）一、 導(dǎo)入：二、 自學(xué)探究：-探索中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、收獲知識(shí)，你將獲得成功的喜悅！相信自己，你能行！1. 取拿與安放：據(jù)課本p12內(nèi)容深入、細(xì)心閱讀、思考劃出關(guān)鍵詞，標(biāo)出疑問(wèn)，脫離課本完成填空，思考問(wèn)題。（1）取鏡的正確方法 。（2）將顯微鏡平穩(wěn)地放在身前的實(shí)驗(yàn)桌上，略偏 ，使鏡臂朝向 ，鏡筒向前，鏡座距實(shí)驗(yàn)臺(tái)邊緣 左右。（3）安裝好目鏡與物鏡。（注意：手不要觸摸到鏡頭?。﹩?wèn)題質(zhì)疑，小組討論：為什么不能用一只手拎著顯微鏡？（提示：據(jù)顯微鏡相關(guān)結(jié)構(gòu)思考問(wèn)題?。。2. 對(duì)光：（四轉(zhuǎn)）據(jù)課本p13內(nèi)容深入、細(xì)心閱讀、思考劃出關(guān)鍵詞，標(biāo)出疑問(wèn)，脫離課本完成下列填空題。（1）首先轉(zhuǎn)動(dòng) ，使鏡筒 。（2）然后轉(zhuǎn)動(dòng) ，使 對(duì)準(zhǔn)通光孔。（3）再轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，使 光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔。（4）左眼 ，右眼 ，轉(zhuǎn)動(dòng) 直到看到一個(gè)明亮的視野。 注意：不能用直射的陽(yáng)光作為光源！思考，討論：如果目鏡和物鏡上的數(shù)字都看不清了，怎樣區(qū)分高倍鏡和低倍鏡？（提示：可以對(duì)實(shí)物進(jìn)行觀察對(duì)比總結(jié)！）對(duì)光時(shí)，應(yīng)在一條直線上的結(jié)構(gòu)是_3. 安放裝片：據(jù)課本p14內(nèi)容深入、細(xì)心閱讀、思考劃出關(guān)鍵詞，標(biāo)出疑問(wèn)，脫離課本完成填空，思考問(wèn)題。(1)用鋼筆在載玻片的 寫一個(gè)很小的“b”。(2)將上述裝片放在 上，用壓片夾壓住。(3)移動(dòng)裝片，使字母“b”正對(duì)通光孔的 。4. 觀察：（1）雙手轉(zhuǎn)動(dòng) ，使鏡筒慢慢下降至裝片約 處。此過(guò)程眼睛應(yīng)注視 ，（原因： ）。（2）左眼注視 ，反方向轉(zhuǎn)動(dòng) 使鏡筒緩緩上升，直到發(fā)現(xiàn)物像為止，必要時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng) 使物象更加清晰。緩緩移動(dòng)裝片，注意物象移動(dòng)方向。思考，討論：聯(lián)系實(shí)際，實(shí)踐操作，小組討論，總結(jié)答案。.裝片上的“b”在視野中看到的是 。.如果物象不在視野中央，應(yīng)怎樣移動(dòng)裝片？_.視野中出現(xiàn)污點(diǎn)怎樣判斷位置？_.換高倍鏡后，視野變暗了還是亮了，為什么？觀察到的細(xì)胞數(shù)目是增多了還是減少了？_師生討論：你若在一張厚白紙上寫一個(gè)很小的“b”,在顯微鏡的視野中能觀察到它的倒像嗎？_，因此用顯微鏡所觀察的材料必須是：_。5. 整理存放：升鏡筒，取裝片，擦干凈，取鏡頭，降鏡筒，入箱中，回原處。思考：1.擦拭顯微鏡時(shí)，鏡身用 擦，鏡頭用 擦。三、疑難解析：教師講解學(xué)生小組討論不能解決的問(wèn)題！四、識(shí)記鞏固：課上內(nèi)容課上掌握，不要把它拖到課下?。∥?、收獲平臺(tái)：（在小組內(nèi)一問(wèn)一答）你學(xué)到了什么，和大家一起分享吧！顯微鏡的使用口訣:一取二放，三安裝。四轉(zhuǎn)低倍，五對(duì)光。六上玻片，七下降。八升鏡筒，細(xì)觀賞。兩眼睜開，左眼看?？赐甑捅?，轉(zhuǎn)高倍。九退整理，后歸箱。五、達(dá)標(biāo)測(cè)試：牛刀小試，享受成功！1用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，若光線較暗，則應(yīng)使用( )a大光圈、平面鏡 b大光圈、凹面鏡c小光圈、平面鏡 d小光圈、凹面鏡2. 使用顯微鏡對(duì)光時(shí)，下列哪些結(jié)構(gòu)應(yīng)在一條直線上( )a目鏡、物鏡、通光孔、 b目鏡、轉(zhuǎn)換器、遮光器c目鏡、物鏡、遮光器 d物鏡、遮光器、轉(zhuǎn)換器3.如果在載玻片上寫一個(gè)“d”字，用低倍鏡觀察，在視野內(nèi)所見(jiàn)的圖像是( ) ab bd cq dp4. 在使用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，需要從側(cè)面看著物鏡并旋轉(zhuǎn)粗準(zhǔn)焦螺旋，將鏡筒下降。從側(cè)面看著物鏡的目的是 ( )a使物鏡降到能看清物像 b使物像對(duì)準(zhǔn)光源c防止物鏡碰到玻片，造成損傷 d防止污染鏡頭5.拿取裝放有鏡頭的顯微鏡時(shí)，如果只用一只手握住鏡臂，將易造成下列哪項(xiàng)的部件滑出、跌落、損壞 ( )a目鏡 b物鏡 c標(biāo)本 d鏡座6. 使用顯微鏡時(shí)，對(duì)光的正確方法和順序是（ ）轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔 左眼注視目鏡，右眼睜開調(diào)節(jié)反光鏡，看到白亮的視野 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔a b c d7.用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野較暗。經(jīng)檢查，使用的是平面反光鏡。若要使視野變亮，下列處理方法中，可行的是 （ ） a換用高倍鏡b關(guān)閉光源 c縮小光圈 d改用凹面反光鏡8.某同學(xué)用顯微鏡觀察蛔蟲卵時(shí)發(fā)現(xiàn)視野中有一小污點(diǎn)，為了判斷此污點(diǎn)究竟位于玻片上，還是位于顯微鏡的鏡頭上，該同學(xué)進(jìn)行了如下操作：移動(dòng)玻片，結(jié)果視野中的污點(diǎn)不移動(dòng)移動(dòng)轉(zhuǎn)換器，將低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡，結(jié)果視野中原先的污點(diǎn)仍然存在。由此可以推測(cè)視野中的小污點(diǎn)最可能位于( )a玻片 b低倍物鏡 c高倍物鏡上 d目鏡上9.下列為使用顯微鏡的低倍鏡觀察裝片的步驟，正確的操作順序是（）轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升到一定高度，將裝片放在載物臺(tái)上，標(biāo)本正對(duì)通光孔雙手徐徐轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒上升，直至視野中出現(xiàn)物像從側(cè)面注視物鏡，雙手緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降，直到物鏡距玻片毫米為止轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器和反光鏡，直到整個(gè)視野雪白明亮為止. . .10.某同學(xué)正在使用顯微鏡，在低倍鏡視野中看到的圖像如下圖，他想將物像移到視野正中央，應(yīng)將玻片 （ ） a向左上移動(dòng) b向右上移動(dòng)c向左下移動(dòng) d向右下移動(dòng)11.下列關(guān)于顯微鏡使用的有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是a光線較暗時(shí)用大光圈，并用凹鏡對(duì)光 b觀察物象一般用左眼，同時(shí)要求右眼睜開c欲將物象從視野左上方移到中央，裝片應(yīng)向左上方移動(dòng)d低倍物鏡換用高倍物鏡后，視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目增多，視野變暗12.某學(xué)生在顯微鏡下觀察落花生子葉切片，當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一部分細(xì)胞比較清 晰，另一部分細(xì)胞則較模糊，這是由于 a反光鏡未調(diào)節(jié)好 b標(biāo)本切得厚薄不均 c細(xì)準(zhǔn)焦螺旋未調(diào)好 d顯微鏡物鏡被損壞13.（2008益陽(yáng)）請(qǐng)回答下列顯微鏡操作的有關(guān)問(wèn)題（6分）（1）左圖是顯微鏡的目鏡、物鏡及觀察到清晰物象時(shí)物鏡與玻片間的距離。使用上述物鏡和目鏡觀察洋蔥鱗片葉時(shí)，為使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多，其目