《手足雙門球：手、腳傳接球》教學(xué)設(shè)計.doc

手足雙門球：手、腳傳接球 教學(xué)設(shè)計海安縣海陵中學(xué) 于衛(wèi)軍 一、指導(dǎo)思想堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，以新課程標準為依據(jù)，以活動和游戲內(nèi)容為切入點，激發(fā)學(xué)生對手足球運動的興趣。以學(xué)生主動、全面發(fā)展為目標，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，構(gòu)建民主和諧的師生關(guān)系，創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)練氛圍。整個教學(xué)過程中注重對學(xué)生實際能力的培養(yǎng)，關(guān)注個體差異和不同需求，及時評價，張揚個性，讓每個學(xué)生在掌握技能、發(fā)展體能的同時感受到成功的喜悅。二、教材分析手足球雙門球是一項新生代的球類項目，他是通過手，腳和身體任何部位將球射入對方球門（雙方的球門不是固定不變的）得分為目的而進行的攻守交替、集體對抗的運動項目。規(guī)則上突破了傳統(tǒng)球類項目的諸多形式，靈活多變，易于普及，健身性、趣味性強，深受學(xué)生喜愛。三、學(xué)情分析本課考慮學(xué)生初識手足雙門球，并根據(jù)初中學(xué)生活潑好動，對新的球類項目好奇而又不能持久的心理特點，關(guān)注學(xué)生興趣和愛好的培養(yǎng)，結(jié)合游戲法巧妙安排趣味性的練習(xí)，逐層遞進，不斷提高學(xué)習(xí)欲望和練習(xí)的積極性。這樣不僅提高技能、發(fā)展了體能而且培養(yǎng)了學(xué)生終身體育的意識。四、教學(xué)內(nèi)容手足雙門球手、腳傳接球五、教學(xué)目標 1通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生基本掌握手足雙門球傳接球的動作要領(lǐng)，并且手、腳能協(xié)調(diào)配合用力。 2提高學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性和快速反應(yīng)能力，發(fā)展上、下肢的力量。 3培養(yǎng)學(xué)生合作競爭意識，體驗成功，感受手足球的興趣，形成團結(jié)互助、積極向上的優(yōu)良品質(zhì)。六、教學(xué)重點手、腳傳接球的動作要領(lǐng).七、教學(xué)難點上、下肢的協(xié)調(diào)配合與用力。八、教法與學(xué)法：1、教法：啟發(fā)誘導(dǎo)法、激勵評價法、游戲鞏固法、競賽法。2、學(xué)法：嘗試探究法、小組合作法、游戲?qū)W習(xí)法、自主學(xué)練法。九、教學(xué)流程 （見教案）體 育 課 教 案學(xué) 段水平四教學(xué)內(nèi)容手足雙門球手、腳傳接球教學(xué)目標1通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生基本掌握手足雙門球傳接球的動作要領(lǐng)，并且手、腳能協(xié)調(diào)配合用力。 2提高學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性和快速反應(yīng)能力，發(fā)展上、下肢的力量。 3培養(yǎng)學(xué)生合作競爭意識，體驗成功，感受手足球的興趣，形成團結(jié)互助、積極向上的優(yōu)良品質(zhì)。教學(xué)重點手、腳傳接球的動作要領(lǐng)教學(xué)難點上、下肢的協(xié)調(diào)配合與用力課 序達成內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織形式準 備 部 分10分鐘1.課堂常規(guī)2.多種形式跑甩手跑 前踢腿跑 后踢腿跑側(cè)身跑等3.游戲我拍你搶趣味傳接球夾球起你拋我接1. 師生問好2.教師設(shè)問導(dǎo)入新課3.講解示范不同種形式跑的方法，組織學(xué)生練習(xí)4.講解游戲活動的方法要求等5.合理分組，師生互動，參與活動6.小結(jié)點評1. 向老師問好2回答老師提問，進入課的角色3.按照老師要求進行活動 4. 聽教師講解明確游戲的要求方法5.按照要求，積極參與活動6.體驗成功圖（1）要求：靜，快，齊基本部分30分鐘1.學(xué)生結(jié)合過去所學(xué)知識，分組討論，合作探究不同形式的手傳接球方法2. 幾種常見的手傳、接球方法進行練習(xí)（如單手、雙手、體側(cè)、胸前、反彈等）傳球要點：注意方向路線，傳正、傳準、力度適中。接球要點：主動伸臂體前傾前迎，順勢接球引胸前。2.學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳、接球傳球：擊球點準確，傳球方向正。接球：及時判斷準確，緩沖用力，接球到位3.手、腳之間的傳接球練習(xí)4. 游戲：傳球比多分組：男女生各分四組進行比賽，每組6-7人要求：1.一組隊員用腳踢球時另一組隊員不準用手去搶球，反之。2.球出界不算分由另一方用腳在出界的地方發(fā)界外球1.教師分組并啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生探究不同種手的傳接球方法。2.教師巡回指導(dǎo)，參與學(xué)生活動。3.教師請學(xué)生展示手的不同種形式的傳接球方法。4.教師總結(jié)，點評5.教師提煉出幾種常見傳接球方法進行練習(xí)1.教師講解并示范腳內(nèi)側(cè)傳接球和腳停球方法要點。2.組織學(xué)生練習(xí)。3.巡回指導(dǎo)，及時糾錯。4，適時點評，激勵評價1.教師啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生探究手腳間的傳接球方法并進行練習(xí)2.教師巡回參與學(xué)生活動。3.請學(xué)生展示，教師點評，提煉技術(shù)要點。4.集體組織學(xué)生鞏固性練習(xí)1.教師講解游戲活動的方法及要求。2.分組并組織學(xué)生進行游戲活動。3.教師積極參與學(xué)生的活動。4.點評總結(jié)，分析得失。1.學(xué)生按照老師要求啟發(fā)與誘導(dǎo)大膽思維，動腦動手。2.學(xué)生組內(nèi)自由組合嘗試各種手的傳接球的練習(xí)方法。3.學(xué)生大膽展示手的不同種形式的傳接球方法。4.相互評價，體驗成功5.按照老師的要求認真進行手的傳接球練習(xí)1.學(xué)生能認真聽講解看示范。2.學(xué)生按要求認真練習(xí)。3.學(xué)生相互評價，明確得失。1.學(xué)生在老師啟發(fā)下習(xí)且能創(chuàng)出手和腳的配合方法。2.學(xué)生展示手腳之間傳接球技術(shù)。3大膽展示，體驗成功，分享快樂。4認真練習(xí)，掌握要點1.學(xué)生能認真聽老師的講解，掌握游戲活動的方法及要求。2.學(xué)生積極參與游戲活動，遵守規(guī)則，注意安全。3.總結(jié)得失，分享成功，體驗快樂。組織隊形（一）:男、女生分4組進行（學(xué)生可成散點）組織隊形（二）:男女生分組分別進行兩人一組腳內(nèi)側(cè)傳接球組織隊形：同上組織隊形：男、女生分成四組進行結(jié)束部分5分鐘1.整理放松“五禽戲”之 “鳥戲”2.小結(jié)點評。3.師生再見4.歸還器材1.整隊集中。2.講解示范放松動作的要點、呼吸方法等。3.總結(jié)課的學(xué)習(xí)情況4.師生再見。5安排學(xué)生送還