創(chuàng)衛(wèi)工作檢查方案.doc

創(chuàng)衛(wèi)工作檢查方案 創(chuàng)衛(wèi)工作需定時的進行檢查。下面是的幾篇創(chuàng)衛(wèi)工作檢查方案范文，供大家閱讀參考。 創(chuàng)衛(wèi)工作檢查方案【1】 為推進全面貫徹落實縣有關創(chuàng)建國家衛(wèi)生縣城的文件精神，提升各居委會的衛(wèi)生環(huán)境管理水平，營造創(chuàng)建國家衛(wèi)生縣城氛圍，積極打造整潔、衛(wèi)生、舒適的工作及生活環(huán)境，經東城社區(qū)創(chuàng)衛(wèi)工作領導小組研究，決定開展各居委會衛(wèi)生檢查評比活動，特定方案如下: 一、總體目標緊密圍繞20XX年創(chuàng)建國家衛(wèi)生縣城工作要點，通過開展該項活動，切實加強各居民樓院衛(wèi)生建設，打造整潔、衛(wèi)生、舒適的生活環(huán)境。 二、檢查評比方法 (一)參評對象東城社區(qū)轄區(qū)各居委會。 (二)評比內容及標準通過定期對各居委會樓院環(huán)境衛(wèi)生工作進行考評(總分100分，實行打分制，具體標準及評分表見附件)，從而增強創(chuàng)衛(wèi)責任感，調動創(chuàng)衛(wèi)積極性，為社區(qū)創(chuàng)衛(wèi)營造良好的工作環(huán)境。 (三)評比組織方式活動由東城社區(qū)牽頭組織參加，由創(chuàng)衛(wèi)工作組成員4到5人組成衛(wèi)生檢查評比工作小組。 (四)檢查評比時間從20XX年1月起至20XX年12月。 每季度最后一個星期五對各居委會的環(huán)境衛(wèi)生定期開展檢查評比一次。 每次檢查的原始評分表及圖片請妥善保管并建立各社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生檢查評比資料專卷備查，評比結果應建立各居委會衛(wèi)生檢查評比公示欄在社區(qū)醒目處進行公示。 三、成立檢查小組組長:成員: 四、工作要求 (一)加強領導，明確責任。 要求轄區(qū)內居委會要統(tǒng)一思想，求真務實，積極配合并參與此項活動，確保該項評比活動順利實施，取得實效。 (二)認真實施，務求實效。 各居委會要對照評比標準，對本單位環(huán)境衛(wèi)生中存在的問題進行分析梳理，制定相關工作方案，落實專人專責，落實限期整治責任。 (三)強化督查，常抓不懈。 對各居委會存在長期未整改的衛(wèi)生問題將拍攝成圖片資料，并定期通報，對組織不力、實施不順的單位予以通報批評。 五、評分標準 (一)基礎設施(15分) 1.小區(qū)環(huán)衛(wèi)設施配備、完好。 2.小區(qū)內道路平整、硬化、整潔，排水設施完好。 3.小區(qū)內綠化普及率達40%以上# (二)衛(wèi)生管理(55分)1.環(huán)境常年保持整潔，垃圾箱、廁所衛(wèi)生管理到位。 2.居民生活垃圾袋裝化，能做到日產日清。 3.小區(qū)內無衛(wèi)生死角、無違章亂搭亂建、無暴露垃圾、無扒翻種植、無露天閑置積水容器、無小廣告、無亂曬亂掛、無亂停亂靠等。 (三)四除害(10分)1.小區(qū)內除四害綜合防治措施落實(毒餌廊、防鼠網，滅蚊、滅蠅器等)2.及時投放各類除四害藥物等。 (四)居民對環(huán)境衛(wèi)生的滿意率(10)社區(qū)群眾對小區(qū)內環(huán)境衛(wèi)生、綠化美化、廁所衛(wèi)生、除四害等衛(wèi)生狀況滿意率達90%以上。 附表:東城社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生檢查評比表單位名稱:年月日序號項目檢查內容標準分得分備注1基礎設施 1、小區(qū)環(huán)衛(wèi)設施配備、完好。 102、小區(qū)內道路平整、硬化、整潔，排水設施完好。 103、小區(qū)內綠化普及率達40%以上52衛(wèi)生管理 1、環(huán)境常年保持整潔，垃圾箱、廁所衛(wèi)生管理到位。 52、居民生活垃圾袋裝化，能做到日產日清。 103、小區(qū)內無衛(wèi)生死角10 4、無違章亂搭亂建、無暴露垃圾 105、無扒翻種植、無露天閑置積水容器 106、無小廣告、無亂曬亂掛、無亂停亂靠等。 103除四害 1、小區(qū)內除四害綜合防治措施落實(毒餌廊、防鼠網，滅蚊、滅蠅器等) 52、及時投放各類除四害藥物等。 54居民對環(huán)境衛(wèi)生的滿意率社區(qū)群眾對小區(qū)內環(huán)境衛(wèi)生、綠化美化、廁所衛(wèi)生、除四害等衛(wèi)生狀況滿意率達90%以上。 10合計100 創(chuàng)衛(wèi)工作檢查方案【2】 為了加強我校的創(chuàng)衛(wèi)工作，我校在20XX年開學伊始，在原有創(chuàng)衛(wèi)工作人員的基礎上，對我校創(chuàng)衛(wèi)工作領導小組成員進行調整及責任分工，明確責任主體，做到分管領導具體抓，分管人員認真抓，使學校的創(chuàng)衛(wèi)工作能夠責任到人，形成領導重視，教師學生積極配合參與的良好局面。 為了使*學校在新學期的創(chuàng)建衛(wèi)生學校的工作更加出色，特制定xx年度*學校創(chuàng)衛(wèi)工作方案如下。 一、指導思想 眾所周知，創(chuàng)衛(wèi)工作是一項社會性很強的系統(tǒng)工程，僅靠領導重視是遠遠不夠的，只有把全校師生動員起來，形成全員、全民動手的態(tài)勢，營造良好的氛圍，才能從根本上保證創(chuàng)衛(wèi)工作的落實。 只有落實政策，加大宣傳力度，讓全校廣大師生了解創(chuàng)衛(wèi)工作的重要性和必要性，并積極參與到創(chuàng)衛(wèi)活動中來。 才能將這項有意益的工作做好、做強。 二、落實工作制度 在新學期的學校創(chuàng)衛(wèi)工作中，切實做好創(chuàng)衛(wèi)工作，我們要落實以下工作制度。 1、衛(wèi)生包干制 創(chuàng)衛(wèi)工作實行劃區(qū)包干，明確職責，堅持每天打掃，做到室內窗明幾凈，物品擺放有序，學校辦公室、宿舍、走廊、廁所等，無衛(wèi)生死角。 2、檢查評比制 對學校的各個分擔區(qū)清潔衛(wèi)生情況進行每周不定時的抽查，每月公布評比成績，促進全校各年級、班級衛(wèi)生管理工作的盡職、盡責。 3、考核獎懲制 把衛(wèi)生檢查評比的結果作為學校精神文明建設考核的內容之一，作為先進集體評選的重要條件之一。 4、宣傳報告制度 認真宣傳除四害、講衛(wèi)生、防疾病、保健康的衛(wèi)生常識。 要求全校師生以身作則，做到相互監(jiān)督、相互督促。 三、開展創(chuàng)衛(wèi)工作的具體措施 1、利用創(chuàng)衛(wèi)宣傳欄和健康教育專欄進行創(chuàng)衛(wèi)宣傳。 學校定期更換創(chuàng)衛(wèi)宣傳欄和健康教育專欄。 其內容豐富多樣，知識面廣，深受學生的喜愛。 例如:創(chuàng)衛(wèi)知識、健康知識、控煙、禁毒、艾滋病、道德教育、安全教育、法制教育、人權等等都有所涉及。 2、強化輿論宣傳，加大宣傳力度。 學校借助全校師生大會、團委例會、班會、課堂等時機，采取“國旗下講話”、“倡議書”、主題班會、演講比賽等形式，利用學校創(chuàng)衛(wèi)專欄、健康教育專欄、班級墻報、團委墻報等宣傳陣地，向廣大師生宣傳創(chuàng)衛(wèi)知識、健康文明的生活方式和衛(wèi)生常識及食品衛(wèi)生法等，幫助師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。 3、開展環(huán)保、節(jié)約活動，使師生自覺樹立環(huán)保、節(jié)約意識。 幫助師生轉變生活方式、行為方式和消費方式，讓更多的學生和家庭積極行動起來，從小事做起，從細節(jié)做起，實現更加科學、理性、文明的健康生活。 4、給學生、教職工發(fā)放創(chuàng)衛(wèi)知識和衛(wèi)生知識宣傳材料，發(fā)放創(chuàng)衛(wèi)知識問卷與健康知識問卷，在學生、家長和老師中開展創(chuàng)衛(wèi)與健康知識競賽，給全校師生印發(fā)“創(chuàng)衛(wèi)知識問卷”和“健康教育知識問卷”，提高師生對創(chuàng)衛(wèi)知識、健康知識的知曉率。 四、完善制度，開展特色活動，創(chuàng)建文明校園 1、在校內設置“校園文明監(jiān)督崗”。 使全校師生積極參與其中，通過集中和分散、有組織和自發(fā)活動相結合的方式，在下課和放學期間以及晚上休息前，文明監(jiān)督崗的執(zhí)勤人員要出現在全校的各個角落。 監(jiān)督學生日常行為，例如:維持打飯打水秩序、不隨地扔垃圾、檢查學生一儀容儀表等，幫助學生自覺養(yǎng)成健康文明的生活、行為方式和良好的公共環(huán)境衛(wèi)生意識，培養(yǎng)良好的道德風尚。 2、學樣要制定一天二清掃，一周一次衛(wèi)生大掃除的長效機制，全校師生要人人動手將自己的學習、生活和辦公環(huán)境打掃干凈，學生會生活部負責每周的例行檢查和突擊抽查。 在衛(wèi)生保潔方面要制定整改措施，做法是將校園劃分成塊，分別由班級管理，班級再將責任落實到人，文明監(jiān)督崗執(zhí)勤人員全天保潔，效果良好。 3、學校團委、學生會要開展“知榮辱、除陋習、樹新風、創(chuàng)和諧校園”演講賽、詩歌散文朗誦比賽、創(chuàng)衛(wèi)征文征畫、法制報告會等各項活動，豐富學生業(yè)余生活，在各項活動中宣傳創(chuàng)衛(wèi)知識，使學生知榮明恥，提高自身，做文明青年。 4、在學生中開展“小手拉大手”活動，通過這項活動，用