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教學(xué)資料參考二年級(jí)數(shù)學(xué)下多位數(shù)的讀法- 1 -1、掌握四位分級(jí)的讀數(shù)方法,能正確讀出一般多位數(shù)和中間、末尾有0的多位數(shù).2、讓學(xué)生概括整理多位數(shù)的讀數(shù)法則,培養(yǎng)學(xué)生分析和概括能力.教學(xué)重點(diǎn):掌握四位分級(jí)的讀數(shù)方法和讀數(shù)規(guī)律.教學(xué)難點(diǎn):數(shù)級(jí)開頭有0的多位數(shù)的讀法.教具:活動(dòng)數(shù)字卡片.學(xué)具:活動(dòng)數(shù)字卡片.5267 7051 941 8678教學(xué)過程:(一)創(chuàng)設(shè)情景,揭示課題.師:西湖博覽會(huì)在黃龍?bào)w育中心開幕,老師這兒有幾個(gè)有關(guān)西博會(huì)開幕式的數(shù)據(jù),想看嗎?(顯示)1、為了使西博會(huì)開幕式文藝晚會(huì)順利進(jìn)行,在黃龍?bào)w育中心搭建了一個(gè)大型舞臺(tái),面積有2200平方米,光九夾板就用掉了5800張.(教師讀文字學(xué)生齊讀數(shù)字、設(shè)計(jì)課件閃動(dòng)數(shù)字)2、這次西博會(huì)開幕式文藝晚會(huì)門票分甲乙丙三種,全部門票收入將達(dá)到9243600元.(師:這個(gè)數(shù)會(huì)讀嗎?這么大的數(shù)在讀的時(shí)候有什么規(guī)定呢?今天我們就來學(xué)習(xí)這個(gè)內(nèi)容.)揭題多位數(shù)的讀法(小黑板出示)(二)教學(xué)新知1、借助數(shù)位順序表,教學(xué)例1.過渡語:這是一張數(shù)位表,上節(jié)課我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了.(1)出示例1(顯示數(shù)位表,以下數(shù)均在數(shù)位表上)1電腦出示7986,問:這是多少,在數(shù)位上是哪一級(jí),為什么這樣讀?2把7986移到萬級(jí),問:個(gè)位上沒有數(shù)怎么辦?(添0)現(xiàn)在在哪一級(jí),怎么讀?為什么這樣讀?(讓學(xué)生充分說說怎么讀?)3思考:剛才和現(xiàn)在兩個(gè)數(shù),在讀法上什么地方不一樣了?4把7986移到億級(jí),同時(shí)在萬級(jí)上添0.誰會(huì)讀這個(gè)數(shù)?5出示:798679860000,這個(gè)數(shù)會(huì)讀嗎?指名讀(45人) 全班齊讀6(教師口頭,如果個(gè)位的0換成7986,會(huì)讀嗎?)7下面兩個(gè)數(shù)我們同桌互相讀讀看.放在數(shù)位表中(同時(shí)出示), 73421 7864730438想一想,剛才我們?cè)趺丛谧x多位數(shù)的?9引導(dǎo)學(xué)生歸納:讀數(shù)的時(shí)候,從高位開始,一級(jí)一級(jí)地讀.讀億級(jí)、萬級(jí)時(shí),按個(gè)級(jí)的讀法讀,只要在后面加讀一個(gè)億或萬字.(小黑板出示)(2)用14號(hào)卡片組數(shù)讀數(shù).(根據(jù)需要靈活運(yùn)用數(shù)位表)1過渡語:剛才同學(xué)們讀得很好,現(xiàn)在我們離開數(shù)位表,用卡片來組數(shù),每張桌上有一個(gè)信封,信封里共有四張卡片,每張卡片可以寫四個(gè)數(shù)字,好像是數(shù)位表上的一級(jí),我們用其中任意兩張或三張卡片組合成一個(gè)多位數(shù),然后把它讀出來?同桌一人擺,另一人讀.2 學(xué)生操作 5267 7051941 8678 同桌練習(xí)讀數(shù)下面我請(qǐng)一個(gè)同學(xué)到上面來做小老師,擺數(shù)請(qǐng)同學(xué)們來讀數(shù).2、先分級(jí),再讀數(shù).教學(xué)例2(1)出示數(shù)字,讓學(xué)生試讀,進(jìn)行四位分級(jí).過渡語:現(xiàn)在卡片也沒了,怎么讀數(shù)?(顯示)675432 4505940011學(xué)生短暫考慮.2教師示范.(明確從由往左和四位一級(jí),按級(jí)顯示讀作內(nèi)容)讀作:六十七萬五千四百三十二;讀作:四億五千零五十九萬四千零一(2)練習(xí)1過渡語:利用四位分級(jí)的方法,我們一起來做幾道題目.顯示:試一試:先分級(jí),再把數(shù)讀出來.讀出聲音來(口頭)43754 70950045478534 353056041學(xué)生練習(xí)反饋:強(qiáng)調(diào)分級(jí)時(shí)從右往左、四位一級(jí)2書面練習(xí)354751 讀作: 70645475 讀作:投影反饋.1、中間有0的多位數(shù)的讀法.按一般方法讀級(jí)開頭,中間有0的多位數(shù).教學(xué)例3過渡語:根據(jù)四位分級(jí)的方法,這道題目怎么做?顯示 例:450703四人小組討論:兩個(gè)0分別在什么位置?怎樣讀?1自由輕聲讀2同桌互讀3指名讀4全班齊讀讀作:四十五萬零七百零三(繼續(xù)顯示)4500734500034500000073現(xiàn)在這些數(shù)怎么讀?對(duì)4500000073進(jìn)行分析,說說0怎么讀?歸納:數(shù)中間有1個(gè)0,或連續(xù)有幾個(gè)0,只讀一個(gè)0.(電腦顯示,同時(shí)小黑板出示)4、末尾有0的多位數(shù)的讀法,教學(xué)例4, .投影出示: 50087004060008000(學(xué)生有練習(xí)紙,在紙上分級(jí)試讀)1指名讀數(shù).(請(qǐng)中下上各1)2引導(dǎo)觀察0的讀法.歸納:每一級(jí)末尾的0都不讀出來.(電腦顯示,同時(shí)小黑板出示)5、鞏固練習(xí).1、讀出下列各數(shù).寫下來.600200 讀作: 70402400 讀作:84350000 讀作: 2700000349 讀作:(學(xué)生有練習(xí)紙,書面完成,教師根據(jù)學(xué)生作業(yè)情況,進(jìn)行投影反饋,幫助后進(jìn)生正確讀數(shù))(三)教學(xué)小結(jié)教師:通過剛才的學(xué)習(xí),你有什么收獲?(四)口頭作業(yè)讀出下面橫線上的數(shù).(邵老師還準(zhǔn)備了幾條信息,請(qǐng)同學(xué)們找?guī)讞l感興趣讀一讀,然后說給大家聽.)(1) 國慶節(jié)這天,經(jīng)長途客運(yùn)到杭州的游客達(dá)到71378人次,是平時(shí)的兩倍.(2)19xx年到杭州旅游的國外游客達(dá)到591900人次,國內(nèi)游客達(dá)到22070000人次.(3)為迎接西博會(huì),市政府花費(fèi)4052300元對(duì)錢江三橋進(jìn)行了美化,使三橋入城口煥然一新.(4)19xx年,市小學(xué)生在校人數(shù)512900人.中學(xué)生在校人數(shù)303600人.(5)19xx年,市全市總?cè)丝?060515人.(6)今年暑假,我們慶春門二小共花費(fèi)
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