新高中生物 第四章 第21課時 細胞呼吸（一）課時作業(yè)（含解析）蘇教版必修1.doc

第21課時細胞呼吸(一)目標導航1.說明細胞呼吸的本質(zhì)，能對細胞呼吸與有機燃料的燃燒進行比較。2.說明有氧呼吸過程和無氧呼吸的過程。3.說出細胞的無氧呼吸與有氧呼吸的區(qū)別。4.運用實驗器材進行“影響酵母菌無氧呼吸的因素”的實驗探究。一、細胞呼吸產(chǎn)生能量1概念：主要是指_、_和_等有機物在_內(nèi)氧化分解為_和_或分解為一些_的氧化產(chǎn)物，且伴隨著_的過程。2特點：_。 二、有氧呼吸1有氧呼吸過程中三個階段的表達式及發(fā)生的場所。第一階段：_，場所：_。第二階段：_，場所：_。第三階段：_，場所：_。2有氧呼吸過程的總反應式：_。3在生物體內(nèi)1 mol葡萄糖經(jīng)過徹底氧化分解后，共釋放出_kj的能量，其中有_kj左右的能量儲存在atp中，其余的能量以_的形式散失掉。三、無氧呼吸1第一階段： _場所：_第二階段：_場所：_2反應式：(1)_ _(2)_3在生物體內(nèi)1 mol葡萄糖分解成乳酸后可以釋放出_能量，其中有_左右的能量貯存在atp中，其余的能量以_的形式散失。知識點一細胞呼吸產(chǎn)生能量1下列有關細胞呼吸的敘述中錯誤的是 ()a呼吸作用不能夠像燃料燃燒一樣的劇烈b細胞呼吸是指有機物在細胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解的過程cco2是細胞呼吸的唯一代表性產(chǎn)物datp分子中高能磷酸鍵中能量的主要來源是細胞呼吸知識點二有氧呼吸2如圖表示有氧呼吸過程，下列有關說法正確的是 ()a中數(shù)值最大的是b代表的物質(zhì)名稱是氧氣c線粒體能完成圖示全過程d原核生物能完成圖示全過程3有氧呼吸全過程的物質(zhì)變化可分為三個階段：c6h12o6丙酮酸h；丙酮酸h2oco2h；ho2h2o。下列與此相關的敘述中正確的是 ()a第階段反應極易進行，無需酶的催化b第階段無atp生成，第階段生成較多的atpc第階段能為其他化合物的合成提供原料d第階段與無氧呼吸的第階段不同知識點三無氧呼吸4在a、b、c、d條件下，測得某小麥種子萌發(fā)時co2和o2體積變化的相對值如表，若底物是葡萄糖，則下列敘述中錯誤的是 ()條件co2釋放量o2吸收量a100b83c64d77a.a條件下，呼吸產(chǎn)物除co2外還有酒精bb條件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸少cc條件下，無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸消耗的3倍dd條件下，產(chǎn)生的co2全部來自線粒體知識點四影響酵母菌無氧呼吸因素的實驗5如右圖，將正在萌發(fā)的種子放在一廣口瓶內(nèi)，瓶內(nèi)放一盛有足量naoh溶液的小燒杯，廣口瓶再與一水銀液體壓力計相連，在溫度不變、一個標準大氣壓下進行實驗，實驗過程中，水銀柱只升高到15.9 cm就不再升高。(1)此實驗證明了_，相關的反應式為(只寫以葡萄糖為底物的)_。(2)若實驗中瓶內(nèi)只放萌發(fā)的種子，在開始的一段時間內(nèi)，水銀柱的變化為_，理由是_。(3)水銀柱升高15.9 cm后，萌發(fā)的種子將進行_，最終種子將死亡，原因是_?；A落實1細胞呼吸的實質(zhì)是 ()a分解有機物，儲存能量b合成有機物，儲存能量c分解有機物，釋放能量d合成有機物，釋放能量2水稻根尖細胞呼吸過程中，若單位時間內(nèi)co2的釋放量與o2的吸收量的比值大于1，其原因是 ()a分解了脂肪b有氧呼吸強度大于無氧呼吸c只進行無氧呼吸d出現(xiàn)了無氧呼吸3下列關于細胞呼吸的敘述，錯誤的是 ()a細胞呼吸必須在酶的催化下進行b人體硬骨組織細胞也進行呼吸c酵母菌可以進行有氧呼吸和無氧呼吸d葉肉細胞在光照下進行光合作用，不進行呼吸作用4有氧呼吸與無氧呼吸的相同點是 ()都在線粒體中進行都需要酶都需要氧都產(chǎn)生atp都經(jīng)過生成丙酮酸的反應abcd5人體劇烈運動時，肌細胞進行細胞呼吸的產(chǎn)物是 ()aco2、酒精、h2o、atpbco2、乳酸、atpcco2、h2o、乳酸dh2o、co2、乳酸、atp6如下圖為酵母菌無氧呼吸實驗裝置圖，請據(jù)圖回答：(1)為什么要用煮沸又冷卻的葡萄糖溶液？_。(2)溶液a可產(chǎn)生沉淀，容器中溶液a是_。(3)本實驗產(chǎn)生的氣體是_。能力提升7比較植物有氧呼吸和無氧呼吸的比較，正確的是 ()a葡萄糖是有氧呼吸的主要能源，不是無氧呼吸的主要能源b二氧化碳是有氧呼吸的產(chǎn)物，不是無氧呼吸的產(chǎn)物c有氧呼吸逐步釋放能量，無氧呼吸瞬間釋放能量d有氧呼吸產(chǎn)生還原性氫，無氧呼吸過程中也能產(chǎn)生還原性氫8如圖表示呼吸作用過程中葡萄糖分解的兩個途徑。酶1、酶2和酶3依次分別存在于 ()a線粒體、線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì)b線粒體、細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體c細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì)d細胞質(zhì)基質(zhì)、細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體9.右圖是線粒體內(nèi)膜的結(jié)構(gòu)示意圖，其中f0和f1兩部分構(gòu)成atp合成酶。f0鑲嵌在膜中，則f1位于 ()a線粒體內(nèi)外膜之間b細胞質(zhì)基質(zhì)中c線粒體基質(zhì)中 d線粒體外膜中10下表是植物不同器官的呼吸速率單位鮮重在單位時間內(nèi)耗氧量/l(gh)1。據(jù)表分析下列說法，錯誤的是 ()a同一植物的不同器官或組織，呼吸速率有明顯差異b種子內(nèi)胚的呼吸速率比胚乳高，表明胚的能量代謝較旺盛c測定大麥種子呼吸速率前先浸泡，是為了提高種子內(nèi)自由水含量d不同植物的同類器官呼吸速率不同，這與其結(jié)構(gòu)有關而與功能無關11在用酵母菌做家庭釀酒的過程中，從密閉的發(fā)酵罐中檢測到三種化學物質(zhì)，其濃度如圖所示，圖中p、q、r三曲線依次代表 ()ac2h5oh、co2、o2bco2、c2h5oh、o2cco2、o2、c2h5ohdc2h5oh、o2、co2題號1234567891011答案綜合拓展12如圖所示，將酵母菌研磨、離心分離后，得到上清液(含細胞質(zhì)基質(zhì))和沉淀物(含細胞器)。把等量的上清液、沉淀物和未經(jīng)離心的酵母菌研磨后的勻漿分別放入甲、乙、丙三支試管中，分別進行四個實驗，請分析結(jié)果。(1)向甲試管中滴加葡萄糖液，甲試管的最終產(chǎn)物是_。(2)向乙試管中滴加丙酮酸，乙試管的最終產(chǎn)物是_。(3)在完全隔絕空氣的條件下，向丙試管滴加葡萄糖液，它的最終產(chǎn)物是_。(4)向三個試管中分別加入等量的熒光素(遇atp可發(fā)光的物質(zhì))，將丙酮酸分別滴入甲、乙、丙三個試管中，其中，甲、乙在有氧條件下，丙在無氧條件下進行，發(fā)出熒光最強的是_，原因是_。答案 課前預習一、1.糖類脂質(zhì)蛋白質(zhì)活細胞二氧化碳水不徹底能量釋放2.在溫和的條件下有機物被酶催化而氧化分解，能量逐步釋放出來，沒有劇烈的發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象二、1.1葡萄糖2丙酮酸(c3h4o3)少量h少量能量細胞質(zhì)基質(zhì)丙酮酸水co2h少量能量線粒體基質(zhì)前兩個階段產(chǎn)生的h與o2結(jié)合生成水，釋放大量能量線粒體內(nèi)膜2.c6h12o6 6o26h2o6co2 12h2o 能量3.2 8701 161 熱能三、1.1葡萄糖2丙酮酸(c3h4o3)少量h少量能量細胞質(zhì)基質(zhì)丙酮酸h2c3h6o3或2c2h5oh2co2細胞質(zhì)基質(zhì)2.(1)c6h12o62c2h5oh(酒精)2co2少量能量(2)c6h12o62c3h6o3(乳酸)少量能量3.196.96 kj61.08 kj熱能課堂應用1c細胞呼吸是所有生物都具有的一項重要的生命活動，是生物體內(nèi)有機物在細胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解，最終生成co2或其他產(chǎn)物，并且釋放出能量的過程。其實質(zhì)就是有機物氧化分解釋放能量的過程，釋放出來的能量一部分以熱能的形式散失，一部分轉(zhuǎn)移到atp等高能化合物中，為各項生命活動提供直接能源。知識鏈接細胞呼吸與燃燒的區(qū)別與聯(lián)系(1)相同點：實驗證明，1 mol葡萄糖不論在體外燃燒，還是在體內(nèi)徹底氧化分解，所產(chǎn)生的能量都是2 870kj。(2)不同點：葡萄糖在體外燃燒，能量是一下子釋放出來的；而葡萄糖在體內(nèi)氧化分解，要經(jīng)過許多中間步驟，能量是逐步釋放出來的。在體外燃燒，能量全部以熱能形式釋放；而在體內(nèi)氧化分解所釋放的能量中，一部分以熱能形式釋放，一部分轉(zhuǎn)移到atp等高能化合物中儲存起來。2d圖中分別是有氧呼吸第一、二、三階段產(chǎn)生的atp，其中第三階段產(chǎn)生的atp最多；第二階段是丙酮酸和h2o反應生成co2和h，因此是h2o；第一、二、三階段的場所分別是細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜；原核生物也可以進行有氧呼吸。思路導引本題主要考查了有氧呼吸的相關內(nèi)容，分析時應從以下幾方面入手：(1)知道有氧呼吸過程中物質(zhì)和能量的變化。(2)明確有氧呼吸發(fā)生的條件及場所。(3)知道哪些生物會發(fā)生有氧呼吸，及決定其發(fā)生的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。3c有氧呼吸的中間產(chǎn)物丙酮酸等能為其他化合物的合成提供原料。思路導引由題目獲取的主要信息有：有氧呼吸全過程的物質(zhì)變化。解決此問題要求掌握有氧呼吸的每個階段所需要的條件、產(chǎn)物及與無氧呼吸過程的聯(lián)系。4c本題考查了有氧呼吸和無氧呼吸的判斷方法，解析如下：(1)a條件下無o2吸收只進行無氧呼吸，產(chǎn)生酒精和co2。(2)b條件下o2吸收為3 mol，co2釋放為8 mol 有氧呼吸消耗葡萄糖 mol；無氧呼吸釋放co2為8 mol3 mol5 mol，無氧呼吸消耗葡萄糖 mol，則無氧呼吸消耗的葡萄糖比有氧呼吸多。(3)c條件下o2吸收為4 mol，co2釋放為6 mol 氧呼吸釋放co2為6 mol4 mol2 mol，則相對來說有氧呼吸消耗 mol葡萄糖而無氧呼吸消耗1 mol葡萄糖。(4)d條件下，o2吸收量co2釋放量進行有氧呼吸。方法點撥根據(jù)細胞呼吸物質(zhì)變化的數(shù)量關系來判斷細胞呼吸方式(1)依據(jù)o2吸收量和co2釋放量判斷不消耗o2，釋放co2只進行無氧呼吸；o2吸收量co2釋放量只進行有氧呼吸；o2吸收量co2釋放量兩種呼吸方式同時進行，且多余co2來自無氧呼吸。(2)依據(jù)酒精和co2生成量判斷酒精量co2量只進行無氧呼吸；酒精量co2量兩種呼吸方式同時進行，且多余co2來自有氧呼吸。5(1)萌發(fā)的種子進行的是有氧呼吸c6h12o66h2o6o212h2o6co2能量(2)既不升高也不下降瓶內(nèi)氣體總體積不變(3)無氧呼吸無氧呼吸產(chǎn)生的酒精對種子有毒害作用解析萌發(fā)的種子進行有氧呼吸吸收o2產(chǎn)生co2，co2被naoh溶液吸收，所以廣口瓶內(nèi)的壓強低于外界大氣壓，如只放萌發(fā)的種子co2的體積和吸收的o2體積差不多。方法點撥萌發(fā)的種子有氧條件下進行有氧呼吸，當瓶中o2消耗完之后，種子便開始無氧呼吸，但是長時期無氧呼吸產(chǎn)生的大量酒精會導致種子死亡。課后作業(yè)1c2d水稻根尖細胞無氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和co2，因此若出現(xiàn)無氧呼吸，會導致o2的吸收量比co2的釋放量少。3d細胞呼吸是指有機物在細胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他產(chǎn)物，同時釋放出能量并生成atp的過程。所有活細胞都必須在酶的催化下才能進行細胞呼吸。酵母菌為兼性厭氧型微生物，在有氧條件下進行有氧呼吸，在無氧條件下進行無氧呼吸。葉肉細胞在光下既進行光合作用，也進行細胞呼吸。4d生物體的任何化學反應都需要酶的催化；有氧呼吸與無氧呼吸的第一階段都是在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行，且都產(chǎn)生丙酮酸；有氧呼吸、無氧呼吸的實質(zhì)相同，都是分解有機物、釋放能量、產(chǎn)生atp的過程。5d人體劇烈活動時，肌細胞同時進行有氧呼吸和無氧呼吸，無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，而不是酒精和co2。6(1)煮沸可除去葡萄糖溶液中的o2，冷卻可達到酶作用的適宜溫度(2)澄清的石灰水(3)co2解析用“類比分析法”解。酵母菌無氧呼吸，首先要除去o2，可通過加熱煮沸；酶需要適宜的溫度，溫度太高，酶會失活，因而要冷卻。酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生酒精和co2，氣體co2一般用澄清的石灰水來檢測。7d細胞呼吸是指生物體內(nèi)有機物在細胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解，最終生成二氧化碳或其他產(chǎn)物，并且釋放出能量的過程。無論有氧呼吸還是無氧呼吸，糖類都是主要的能源物質(zhì)。有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段完全相同，都能產(chǎn)生還原氫和丙酮酸。植物無氧呼吸產(chǎn)生酒精的過程也產(chǎn)生二氧化碳。8c酶1催化的反應是細胞呼吸的第一階段，在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行；酶2催化的反應是有氧呼吸的第二、三階段，在線粒體中進行；酶3催化的反應是無氧呼吸的第二階段，在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行。9c圖示中的atp合成酶位于線粒體內(nèi)膜上，所以f1位于線粒體基質(zhì)中。10d由表中數(shù)據(jù)可看出：同一植物的不同器官或組織，呼吸速率有明顯差異。種子細胞呼吸是產(chǎn)生atp的唯一途徑，所以，由胚與胚乳的呼吸速率數(shù)值可知：胚的能量代謝較旺盛。細胞的代謝強度與其自由水含量有關，所以，測定大麥種子呼吸速率時先浸泡。生物的結(jié)構(gòu)決定功能，不同植物的同類器官呼吸速率不同，這與其結(jié)構(gòu)和功能有密切的關系。11b密閉發(fā)酵罐中，酵母菌先進行有氧呼吸，使o