動物和環(huán)境教學(xué)方案設(shè)計.doc

動物和環(huán)境教學(xué)方案設(shè)計 一、目的要求 1使學(xué)生知道動物生活需要一定的環(huán)境條件。 2要求學(xué)生初步學(xué)會說明“動物生活需要一定條件”的對比實驗，培養(yǎng)學(xué)生用差異法判明事物因果關(guān)系的能力。 3滲透科學(xué)自然觀使學(xué)生體會到自然事物是相互聯(lián)系的。 二、課前準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備： 1分組實驗材料長方形扁紙盒2個、黑布、塑料薄膜、玻璃片、蚯蚓若干條、干土、濕土。 2掛圖或投影片熱帶草原上的動物、熱帶森林中的動物、南極動物、其他自然環(huán)境中的動物。 學(xué)生準(zhǔn)備：捉蚯蚓。 三、教學(xué)過程 導(dǎo)入新課 （1）提問：我們在自然課里已經(jīng)學(xué)習(xí)了很多關(guān)于動物的知識。說一說，你認(rèn)識了哪些動物？ （2）講述：這節(jié)課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)關(guān)于動物的生活方面的知識。 學(xué)習(xí)新課 1指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識動物必須生活在一定的環(huán)境中 （1）看圖：課本第4頁插圖。 （2）提問： 圖中有什么動物？ 蝴蝶生活在什么地方？（多在樹林、草地、花叢）它多在白天活動還是夜里活動？ 蛾生活在什么地方？（樹林、草地、稻田）它多在什么時間活動？ 魚生活在什么地方？（水里）離開水魚能生存嗎？ 駱駝生活在什么地方？（沙漠）在高山、森林、海洋等自然環(huán)境中有駱駝嗎？ 猴子多生活在什么地方？（樹林）在草原、海洋、沙漠等自然環(huán)境中有猴子嗎？ 白熊生活在什么地方？（北冰洋）北冰洋的自然環(huán)境有什么特點？在溫帶、熱帶的自然環(huán)境中有白熊嗎？ （3）討論：蝴蝶多在白天活動，蛾子多在夜間活動；魚終生生活在水中，駱駝可以生活在干旱的沙漠里這些事實說明了什么呢？ （4）講解： 以上事實說明，各種動物都必須生活在一定的環(huán)境里。 動物的生活環(huán)境包括陽光、溫度、空氣、水等，其中有的是動物生存不可缺少的條件，例如空氣、水，離開這些條件動物就不能生存；有的對動物生活、分布等有很大影響。各種動物所需要的環(huán)境不完全相同，有的相差很大。例如，有的動物適宜生活在光線充足的白日，有的動物只在夜里出來活動，還有的終生生活在黑暗的地下；有的動物必須生活在水中，有的動物卻可以生存在干旱的沙漠里；有的動物適宜生活在炎熱的地方，有的動物適宜生活在寒冷的地方。 2指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識適宜蚯蚓生活的環(huán)境 （1）講述：課前，同學(xué)們在野外捉了很多蚯蚓。下面，我們就研究蚯蚓適宜生活在什么環(huán)境。 （2）討論：根據(jù)你以往的觀察說一說，蚯蚓需要什么樣的環(huán)境？ （3）講解：下面，我們通過實驗研究蚯蚓適宜生活在什么樣的環(huán)境。 （4）實驗1蚯蚓對明暗環(huán)境的反應(yīng) 講解：首先研究蚯蚓是適宜生活在明亮的環(huán)境還是黑暗的環(huán)境。怎樣實驗?zāi)?？如果想辦法創(chuàng)設(shè)兩個在某方面不同的環(huán)境一個適宜蚯蚓生活，另一個不適宜蚯蚓生活，其他方面的環(huán)境條件相同，把蚯蚓放在兩種不同環(huán)境的交界處，通常蚯蚓會爬向適宜它們生活的環(huán)境。我們就根據(jù)這個想法進(jìn)行實驗。具體方法是： 邊平行的口；在桌面鋪一塊黑濕布，將紙盒底朝上扣在黑布上，使光能從右面的開口照進(jìn)盒子。這樣，盒內(nèi)的溫度和濕度基本相同，但亮度會有不同左邊較暗，右邊較亮。 將盒子掀開，把5條蚯蚓放在濕布上，再用盒子扣上，使幾條蚯蚓在盒的中間處。 過一會兒，把盒子掀開，觀察爬向哪邊的蚯蚓較多？ 分組實驗。 匯報實驗結(jié)果。（多數(shù)蚯蚓會爬向黑暗的一邊。） 討論：以上實驗說明，蚯蚓適宜生活在什么環(huán)境中？ 小結(jié)：蚯蚓適宜生活在陰暗的環(huán)境中。 （5）實驗2蚯蚓對干濕環(huán)境的反應(yīng) 講述：下面，我們要用實驗的方法，觀察蚯蚓是適宜生活在潮濕的環(huán)境還是干燥的環(huán)境。 討論：怎樣實驗才能達(dá)到上述實驗?zāi)康模?講解：要觀察蚯蚓適宜生活在潮濕的環(huán)境還是干燥的環(huán)境，可以這樣實驗： 找一個長、扁的紙盒，在盒底鋪一塊塑料薄膜，在盆底左邊放干土，右邊放濕土，干土與濕土隔開一段距離，造成溫度、亮度相同，干濕條件不同的環(huán)境。 把5條蚯蚓放在干土與濕土之間，用玻璃片蓋在盒子上。觀察蚯蚓往哪邊爬？ 分組實驗。 匯報實驗結(jié)果：爬進(jìn)干土的有幾條？爬進(jìn)濕土的有幾條？（多數(shù)蚯蚓會爬進(jìn)濕土中。） 討論：以上實驗說明，蚯蚓適宜生活在什么環(huán)境中？ 小結(jié)：蚯蚓適宜生活在潮濕的環(huán)境中。 （6）提問：通過以上兩個實驗，你知道蚯蚓適宜生活在什么環(huán)境？ （7）總結(jié)：蚯蚓適宜生活在陰暗、潮濕的環(huán)境中。 （8）指導(dǎo)學(xué)生填寫課文中這個問題的結(jié)論。 3指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識不同的環(huán)境中生活著不同的動物 （1）講解：因為各種動物必須生活在一定的環(huán)境中，所以在地球上不同的自然環(huán)境中，生活著不同的動物。 （2）出示掛圖或投影片熱帶草原上的動物。 （3）提問： 圖中是什么自然環(huán)境？（熱帶草原）這里的自然環(huán)境有什么特點？ 在熱帶草原生活著什么動物？除圖中畫的，你還知道哪些動物生活在熱帶草原？ （4）出示掛圖或投影片熱帶森林中的動物。 圖中是什么自然環(huán)境？（熱帶森林）這里的自然環(huán)境有什么特點？ 在熱帶森林生活著什么動物？除圖中畫的，你還知道哪些動物生活在熱帶森林？ （6）出示掛圖或投影片南極洲上的企鵝。 （7）提問： 圖中是什么自然環(huán)境？（南極）這里的自然環(huán)境有什么特點？（寒冷） 在南極生活著什么動物？為什么在這里看不到海獅、海象、海豹等海洋動物？ 鞏固應(yīng)用 1教師簡單概括