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文檔簡介

四年級語文下冊病句修改專項(xiàng)突破訓(xùn)練1. 修改病句妹妹穿了一件新衣服和帽子。聯(lián)歡會上,班長首先第一個表演節(jié)目。大雨下了大約整整一個小時。傍晚,朝霞染紅了半邊天。2. 按要求寫句子。我們望著噴泉水聲,似乎歡樂的歌伴著婀娜的舞。(修改病句)這位老爺爺,為學(xué)校種了許多絢麗多彩的花。(縮句)時而循著歷史的長河飛向遙遠(yuǎn)的古代;時而飛翔在當(dāng)今的科學(xué)天地。時而書聲瑯瑯;時而書寫沙沙。(用劃線的詞仿寫句子)3. 修改病句。 我估計(jì)他這道題一定不會做。夏天的小興安嶺是一年中最好的季節(jié)。兩個新舊社會,真是鮮明的對比?。?. 修改病句。 上課了同學(xué)們?nèi)褙炞⒌卣J(rèn)真地聽老師講。羅丹帶著茨威格游覽他的工作室。茨威格怕驚擾雕塑家工作,悄悄的站在一邊。5. 按要求寫句子。這是了不起的奇跡。(改為感嘆句)我對面這個手端一桿旱煙袋的瘦小老頭,竟創(chuàng)造了這塊綠洲。(縮句)環(huán)境污染成為當(dāng)今世界性的三大社會問題。(修改病句)6. 下面句子沒有語病的一項(xiàng)是( )A .內(nèi)洞比外洞大得多,大概估計(jì)有十來進(jìn)房子那么大。B .船槳激起的微波擴(kuò)散出一道道水紋。C .在區(qū)運(yùn)動會上,為學(xué)校爭了光。D .即使你是天才,卻同樣離不開老師的培養(yǎng)教育。7. 按要求寫句子。今天的語文課上,我首先第一個舉手回答問題。(在原句上修改病句)微風(fēng)吹來,銀杏樹的葉子輕輕地?fù)u著。(改成擬人句)裁縫又補(bǔ)充一句:“不過,我指的是明年冬天?!保ǜ某赊D(zhuǎn)述句)8. 按要求寫句子。同學(xué)們在教室里輕聲地默讀課文。(修改病句)擴(kuò)句(至少兩處):同學(xué)們在做課間操。日本的小澤征爾是世界上著名的指揮家。(縮句)我們的衣服被蒙蒙的細(xì)雨打濕了。(改為“把”字句)她年紀(jì)小。她很懂事。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩句連成一句)9. 下列句子沒有語病的一項(xiàng)是( )A .燕子、啄木鳥和青蛙等益鳥都專吃害蟲,是人類的好朋友。B .3月份,北京各影院準(zhǔn)備上映70多部古今中外的新影片。C .每個同學(xué)都應(yīng)該成為德育、智育、體育的勞動者。D .班長馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗,讓敵人走近了,才下命令狠狠地打。10. 修改病句。通過這次活動更加團(tuán)結(jié)了。他的看法是對的,正確的。劉老師光榮地被評為“模范班主任”的稱號。11. 在句后橫線上填上病因的序號。常見的病因有8種:用詞不當(dāng)。用詞重復(fù)。詞語搭配不當(dāng)。詞序顛倒。用錯關(guān)聯(lián)詞語。范圍不清。前后矛盾。句子的意思不完整。1.學(xué)校的操場擴(kuò)張了不少。_2.他穿著一件藍(lán)色上衣,一頂太陽帽。_3.天空布滿了烏云,陽光照得人睜不開眼睛。_4.媽媽今天買回來很多水果,有蘋果、香蕉、西紅柿、梨、黃瓜。_12. 修改病句。他愉快而高興地告訴我,他去世后要捐贈所有完好的器官。遵從他的遺愿捐贈了他的眼睛角膜。13. 按要求寫句子。一位泥瓦匠從瘋狗的嘴里救出了滿身血污的孩子。(改為“把”字句)春天剛種的小樹,不可能這么快就死了。(改為反間句)抗震救災(zāi)的解放軍叔叔在汶川繼續(xù)奮戰(zhàn)了十天十夜。(修改病句)瘋狗把梅斯泰爾咬傷了。(改為“被”字句)14. 修改下列病句。(1)我買了柿子、葡萄、桃子、蘋果和許多水果。(2)凜冽的寒風(fēng)幾乎把我的手全凍僵了。(3)王靜和李寧是好朋友,每天都去約他上學(xué)。(4)老師的臉上鋪滿了皺紋。(5)同學(xué)們的臉上洋溢著愉快的心情。15. 用修改符號修改句子中的錯誤。(共有5處錯誤)我很早就想看“哈利波特”這本書了。今天終于借到了,我非常高興極了。一放學(xué),我就迫不及帶地拿起書,讀了起來在座位上。讀了這本書,我受到不少啟動。我要像哈利波特那樣,敢于向惡勢力挑戰(zhàn)。16. 句子訓(xùn)練營。夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。(縮句)夜鶯還在唱著。(擴(kuò)句)他理了理掛在腰問的子彈袋。(改為“把”字句)這歌聲;即使是聽?wèi)T了鳥叫的人也觀察不出跟真夜鶯的有什么兩樣。(修改病句)雨來游泳本領(lǐng)很高。雨來很機(jī)靈。(用關(guān)聯(lián)詞連成一句話)17. 按要求完成句子練習(xí)。(1)造紙術(shù)是我國的四大發(fā)明。(修改病句)(2)在括號里填入合適的關(guān)聯(lián)詞。_帛比竹片、木片輕便,_價錢太貴,只有少數(shù)人能用,不能普及。(3)把漿撈出來曬干,就成了一種既輕便又好用的紙。(用劃線詞語造句)18. 按要求寫句子。(1)我們的心永遠(yuǎn)跟你們在一起。(改為反問句)(2)這比山還高比海還深的情誼,我們怎么能忘懷?(改為陳述句)(3)我在九歲的時候就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律。(縮句)(4)修改病句(在原句上修改)。經(jīng)過治療,小明的病很快恢復(fù)了健康。通過這次活動,使我明白了一個深刻的道理。19. 按要求寫句子。(1)人們紀(jì)念海力布。(擴(kuò)句)(2)海力布利用寶石從鳥兒那里聽到了一個可怕的消息。(縮句)(3)嘴里含著那顆寶石。能聽懂各種動物說的話。(用關(guān)聯(lián)詞合成一句話)(4)海力布對大家說:“相信我的話吧,趕快搬走!”(改為轉(zhuǎn)述句)(5)聽了海力布的故事,非常感動。(修改病句)20. 按要求改寫句子。(1)“神舟”5號順利升空了,全國人民無不欣喜萬分。(改成帶問號的句子,句子意思不變)(2)大家的眼睛都集中到主席臺上。(修改病句)(3)胡夫金字塔真高?。。ǜ臑榭鋸埦洌?)給下列句子加上標(biāo)點(diǎn),分別表達(dá)兩種完全不同的意思。兒的生活好痛苦一點(diǎn)兒也沒有糧食多病少掙了很多錢(5)這座金字塔高146米多,相當(dāng)于40層高的摩天大廈。這句話運(yùn)用了_說明方法,仿寫一句:_。21. 改病句(1)草原把夕陽照得五彩繽紛。(2)小紅和小莉是好朋友,她經(jīng)常幫她復(fù)習(xí)功課。(3)言行不一的人,是一種極壞的作風(fēng)。(4)春天的北京是一年中最美的季節(jié)。22. 句子訓(xùn)練營這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝?(不改變原意,把句子換個說法)雨很大。(改為比喻句)參觀結(jié)束了,離開了博物館。(修改病句)我看到的楊桃根本不像平時看到的那樣,而像是五個角的什么東西。(仿寫句子,用上劃線的詞語。)23. 按要求改寫句子。麋鹿結(jié)束了它們近一個世紀(jì)在海外漂泊小定、顛沛流離的生涯。(縮句)這里世界上最大的麋鹿群生活著。(修改病句)附近建起了樓房。(擴(kuò)句)三十九只麋鹿被送到自然保護(hù)區(qū)放養(yǎng)。(改為“把”字句)24. 用修改符號修改下面的病句。這場雨下得太大了,我身上的衣服完全濕透了。魯迅先生如果愛惜自己的時間,就從來不浪費(fèi)別人的時間。我要改正上課做小動作的不正確的毛病。通過同學(xué)們的親熱幫助,王小剛的語文水平大大提高。25. 下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是( ) A .通過這次活動,我們開闊了眼界,增長了知識。B .為了避免今后不再發(fā)生類似的錯誤,我們必須嚴(yán)格遵守紀(jì)律。C .老師那和藹可親的笑臉和諄諄教誨總是浮現(xiàn)在我眼前。D .我們開會通過并討論了他的建議。26. 判斷(1)詩句“相看兩不厭”中的“厭”是討厭的意思。(2)“紅葉似火”與“似的”中的“似”讀音完全一樣。(3)這次我不得不回一趟家。意思是這次我不回家。(4)表弟看起來像他爸爸。這是比喻句。(5)語文對我最感興趣,所以上語文課我總是特別專心。這是病句。27. 句子訓(xùn)練營默寫麥哨中的一個排比句,并仿寫一個。這簡直是一個天然的運(yùn)動場?。ǜ臑榉磫柧洌┠菤g快的哨聲在撩起麥浪的東南風(fēng)里,傳得很遠(yuǎn)。(縮句)湖畔,到處角角落落是割草的孩子。(修改病句)28. 用正確的修改符號修改下面一段話。牛頓滿臉羞得通紅。他檢起摔壞的風(fēng)車,心里難受痛苦極了,但是沒流下一滴眼淚,從此,牛頓發(fā)奮學(xué)習(xí),遇到任何事情都要問個為什么,漸漸地養(yǎng)成了刻苦鉆研的習(xí)貫。29. 修改病句。最近,我們學(xué)校開展了“爭當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士”。上臺領(lǐng)獎的時候,我的心熱烈地跳動著。我今天的作業(yè)全部基本上做完了

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