江蘇省江陰市澄西中學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè) 第四章《光現(xiàn)象》單元測(cè)試（無答案） 人教新課標(biāo)版.doc

江蘇省江陰市澄西中學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè) 第四章光現(xiàn)象單元測(cè)試（無答案） 人教新課標(biāo)版一、知識(shí)梳理1.光在_中沿直線傳播,光在真空中的速度為_m/s,光在水中和其它介質(zhì)中的速度比真空中_.2.光年是光在_內(nèi)傳播的路程,它是一個(gè)_單位.3.在反射現(xiàn)象中,_、_和_都在同一個(gè)平面內(nèi);_和_分居法線兩側(cè);_等于_.這就是反射定律.4.讓光逆著反射光線的方向射到鏡面,那么,它被反射后就會(huì)逆著原來的_的方向射出,這表明,在反射現(xiàn)象中,光路是_.5.光在光滑物體表面會(huì)發(fā)生_反射,在粗糙物體表面會(huì)發(fā)生_反射.6.平面鏡成像特點(diǎn)是:(1)像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離_;(2)像和物體的大小_;(3)像和物體對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線與鏡面_.(4)平面鏡成的像是 像7.除了平面鏡外,生活中常見到的球面鏡有_和_.凸面鏡對(duì)光有_作用，應(yīng)用舉例_;凹面鏡對(duì)光有_作用,應(yīng)用舉例_.8.當(dāng)光從空氣中_入另一種介質(zhì)中時(shí),傳播方向發(fā)生_,這種現(xiàn)象叫做_,光從空氣中射入水中或其它介質(zhì)中時(shí),折射光線向_偏折,此時(shí)折射角_入射角;當(dāng)光從其它物質(zhì)斜射入空氣中時(shí),折射角_入射角.當(dāng)光線垂直入射到兩種介質(zhì)的分界面上時(shí),折射角與入射角_,且等于_度.9.太陽光通過三棱鏡后,會(huì)在白光屏上形成一條彩色的光帶,顏色依次是_,這就是色散現(xiàn)象.色光的三原色是_、_、_.10.透明物體的顏色由_決定,不透明物體的顏色是由_決定的. 無色透明物體能透過_,白色物體能_所有色光,黑色物體_任何色光.有色物體只通過或反射與物體本身顏色_的色光,如果色光與物體的顏色不相同,則物體看上去呈_.11.把紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫按順序排列起來,就是_,它們屬于可見光,在紅光和紫光以外還有人眼看不見的_和_.【專題一、光現(xiàn)象】例1.如下圖所示的四種現(xiàn)象中，由于光的直線傳播形成的是（ ）例2. 請(qǐng)你將下列詩(shī)句中所涉及物理光學(xué)中的知識(shí)指出： “潭清疑水淺”_ “湖靜映彩霞”_ “一葉障目，不見泰山”_ “水中月，鏡中花”_ “海市蜃樓”_ “起舞弄清影”_例3、有一只大雁在平靜的湖面上飛翔，有時(shí)我們能看到大雁好像在水中游動(dòng)，有時(shí)只能看到大雁似的陰影在水面上移動(dòng)，則（）a、前者光線較強(qiáng)，后者光線較弱，原理相同 b、前者光線較弱，后者光線較強(qiáng)，原理相同c、前者是大雁的像，后者是大雁的影 d、前者是大雁的影，后者是大雁的像練習(xí)：如圖所示，在暗室中用手電筒照射掛在白色墻上的小鏡子，這時(shí)看到被照射部分（ ） a. 墻和鏡子都是黑色的 b. 墻和鏡子都是白色的c. 墻是黑色的，鏡子是白色的 d. 墻是白色的，鏡子是黑色的【專題二：作圖】例4.將下列光路圖補(bǔ)充完整例5.利用平面鏡成像特點(diǎn)作圖（作出圖a中由點(diǎn)發(fā)出經(jīng)平面鏡反射后經(jīng)過點(diǎn)的光線，b圖是兩條反射光線，請(qǐng)找出光源，并補(bǔ)充光路。）我來總結(jié)：以上作圖分別用了什么方法？例6.如圖所示，一直角三棱鏡頂角為30，一束光垂直ab邊入射， 例題6圖從ac邊又射入空氣中,請(qǐng)畫出從ac邊出射的光線。例7.孩子在湖邊觀魚，看到的魚比實(shí)際位置淺,則小孩這樣看的結(jié)果是_形成的，所看的是魚的_像，（填實(shí)像或虛像），來自魚的反射光從_射到 折射時(shí)_（靠近或偏離）法線。練習(xí):1.如圖，光源s發(fā)出的一條光線射向水中，在水面發(fā)生折射后，經(jīng)過p點(diǎn)。請(qǐng)你在圖中大致作出入射光線和折射光線。2.如圖，mm是兩種介質(zhì)的分界面，p是一個(gè)物點(diǎn)，p是p的像點(diǎn)，圖中畫出了由p點(diǎn)射向界面的兩條光線，請(qǐng)畫出這兩條光線進(jìn)入另一種介質(zhì)的折射光線?！緦ｎ}三、實(shí)驗(yàn)專題】例8、如圖所示光的反射實(shí)驗(yàn)：在探究光的反射定律的實(shí)驗(yàn)中第一步改變 光線的入射角度，觀察反射光線的方向怎樣改變，實(shí)驗(yàn)結(jié)論是： 第二步：把紙板的右半面向前折或向后折，觀察是否還能看到 ，實(shí)驗(yàn)結(jié)論是： 。第三步：使入射光線從左側(cè)射入，記下右側(cè)反射光線的位置；再使入射光線從右側(cè)剛才反射光線的位置射入，觀察左側(cè)反射光線的位置。實(shí)驗(yàn)結(jié)論是： 例9某同學(xué)在探究平面鏡特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在一直尺的上面，再取兩段等長(zhǎng)蠟燭a和b一前一后豎放在直尺上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭a，用眼睛進(jìn)行觀察，如圖9所示，在此實(shí)驗(yàn)中：（1）直尺的作用是便于比較物與像 的關(guān)系；（2）兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較物與像 的關(guān)系；（3）移去蠟燭b，并在其位置上放一光屏，則光屏上 接收到蠟燭a的火焰的像（填“能”或“不能”），這說明平面鏡成的是_ 像；（4）、我們做這一實(shí)驗(yàn)使用的研究方法是 拓展延伸：小孔成像有什么特點(diǎn)？與平面鏡成像有什么區(qū)別？例10.下圖是研究光的折射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)原理圖；下表中記錄了不同的入射角和對(duì)應(yīng)的折射角的實(shí)驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)。入射角i1020304050607080折射角g6.713.319.625.230.735.138.640.6（1）請(qǐng)你結(jié)合下圖，以光從空氣射入玻璃中的情況為例，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（光從空氣射入其他透明介質(zhì)中也可得到具有相同規(guī)律的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)），對(duì)光從空氣射入其他透明介質(zhì)中的折射規(guī)律加以總結(jié)（補(bǔ)充完整）a. 折射光線跟入射光線和法線在同一平面內(nèi)，并且分居于法線兩側(cè)；b. _。（2）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)分析得出折射角隨入射角的變化關(guān)系：_【專題四：物體的顏色】例11. 夜晚的劇場(chǎng)，一舞蹈演員身穿藍(lán)色毛衣、白色褲子表演，當(dāng)紅色聚光燈投射到演員身上時(shí)，觀眾看到演員的毛衣顏色為_色。當(dāng)燈光射向演員，觀眾就能看見她，是因?yàn)闊艄庠谘輪T身上發(fā)生了_。練習(xí)：如圖甲所示，讓一束太陽光通過三棱鏡射到白屏上，在光屏上形成一條彩色光帶，其顏色自上而下依次是_不同顏色的光。若在白屏上貼一張紅紙（圖乙），則光屏上就出現(xiàn)_。練習(xí)1.如圖所示的四種現(xiàn)象或應(yīng)用中，能用光的折射知識(shí)進(jìn)行解釋的是( )2.當(dāng)你對(duì)著平面鏡檢查儀容儀表時(shí)，成象的大小取決于（ ）a鏡的大小 b人本身的大小 c鏡放置的高低 d人離鏡的距離3.中華民族有著悠久的文明歷史.我國(guó)古代就有人對(duì)自然現(xiàn)象進(jìn)行觀察和研究.留下了許多史料記載，下列是有關(guān)記載和相應(yīng)物理本質(zhì)的解釋其中不正確的是（ ）a. “山頂有泉.煮米不成飯”山頂氣壓較低.泉水的沸點(diǎn)較高.水不容易沸騰b. 在暗室里，為了能從鏡子中看清自己的臉部，應(yīng)把手電筒對(duì)臉部照射c. “湖光映彩霞，光的反射現(xiàn)象d. “潭清疑水淺-光的折射現(xiàn)象4.在湖邊看平靜湖水中的“魚”和“云”，看到的是 （ ）a“魚”是光的反射形成的虛像，“云”是光的折射形成的虛像b“魚”是光的折射形成的虛像，“云”是光的反射形成的虛像c“魚”和“云”都是光的