江蘇省江陰市暨陽中學八年級語文下學期期中試題 蘇教版.doc

江蘇省江陰市暨陽中學2015-2016學年八年級語文下學期期中試題一、積累與運用（20分）1.音漢互寫（3分）d 信 bng 濺 yu 柔寡斷臆度 寬宥 潛滋暗長 2.解釋文言加點字（3分）才美不外見 罔不因勢象形 中峨冠而多髯者 其兩膝相比者 則第二板已具 無案牘之勞形 3.名句默寫（8分） ，草色入簾青。 食之不能盡其材， 。 ，欲上青天攬明月。 濁酒一杯家萬里， 。 淮南秋雨夜， 。 ，小橋流水人家。轉覺鸕鶿毛色下， 。 ，泥香帶落花。4.下列加點詞語運用有誤的一項是（ ）（2分）a.對于上級交給的任務，他從來不挑肥揀瘦、拈輕怕重。b.憑借精益求精的態(tài)度，我們的學習可以更上一層樓。c.春天到了，桃花嬌美，櫻花陸離，杏花芬芳。d.你隨意地泄露我們之間的秘密是對我們友誼的褻瀆。5.下列各句中沒有病句的一項是（ ）（2分）a.大眾網(wǎng)記者從無錫旅游局獲悉，無錫市多家景區(qū)將通過打折、免費等優(yōu)惠措施，迎接5月19日中國旅游日的到來。b.兩個朋友的小孩，總喜歡在她一進家門就爭先恐后地撲向她的懷抱。c.在遭受強烈地震后，尼泊爾面臨著物資短缺，基礎設施損壞嚴重，救援工作很難開展。d.中國政府今年將隆重紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，目的是銘記歷史、緬懷先烈、開創(chuàng)未來、珍視和平。6.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（ ）（2分）晨間聽蟬，想其高潔。 ， ， ， ， ， 。蟬亦是禪。高踞樹梢，餐風飲露，不食人間煙火 似遠似近，又似有似無蟬該是有翅族中的隱士吧 那蟬聲在晨光朦朧之中分外輕逸有一種“何處惹塵?！钡牧宋?一段蟬唱之后，自己的心靈也跟著透明澄凈起來a. b. c. d.二、閱讀與賞析（共40分）（一）（4分）暮春歸故山草堂【唐】 錢 起 谷口春殘黃鳥稀，辛夷花盡杏花飛。 始憐幽竹山窗下，不改清陰待我歸。【注】辛夷：木蘭樹的花，一稱“木筆花”。7閱讀上面一首詩歌，然后回答問題。 本詩前兩句中 、 等字緊扣題目中的“暮春”，渲染了一種 的氛圍。（2分） 詩中最后兩句表達了作者怎樣的情感？（2分） （二）（10分）石奮傳萬石君，名奮，姓石氏。年十五，侍高祖。高祖與語，愛其恭敬，問曰：“若何有？”對曰：“奮獨有母，不幸失明。家貧。有姊?！膘妒歉咦嬲倨滏槊廊?，以奮為中涓，徙其家長安中戚里。其官積功勞至大中大夫。無文學，恭謹無與比。 景帝季年，萬石君歸老于家，以歲時為朝臣。過宮門闕，必下車趨，見路馬必式焉。子孫為小吏，來歸謁，必朝服見之，不名。子孫有過失，不譙讓，為便坐，對案不食。然后諸子相責，因長老肉袒固謝罪，改之，乃許。長子建為郎中令，少子慶為內(nèi)史。建事有可言，屏人恣言，極切；至廷見，如不能言者。是以上乃親尊禮之。書奏事，事下，建讀之，曰：“誤書馬者與尾當五，今乃四，不足一。上譴，死矣！”甚惶恐。其為謹慎，雖他皆如是。內(nèi)史慶醉歸，入外門不下車。萬石君聞之，不食。慶恐，肉袒請罪，不許。舉宗及兄建肉袒，讓曰：“內(nèi)史貴人，入閭里，里中長老皆走匿，而內(nèi)史坐車中自如，固當！”乃謝罷慶。慶為太仆，御出，上問車中幾馬，慶以策數(shù)馬畢，舉手曰：“六馬。”慶於諸子中最為簡易矣，然猶如此。為齊相，舉齊國皆慕其家行，不言而齊國大治，為立石相祠。（節(jié)選自史記，有刪改）【注】 中戚里：長安城內(nèi)住皇帝戚屬的一條街。 季年:晚年。 歲時:指年節(jié)。 路馬:通輅馬，天子所乘之馬，此指天子的車駕。式:通軾，車前的橫木。古人伏在車前橫木上表示敬意。 8. 解釋下列加點詞（4分） 問曰：“若何有？” 來歸謁，必朝服見之 改之，乃許 慶以策數(shù)馬畢 9.下列各句中與“其官積功勞至大中大夫”中的“其”意義與用法相同的一項是（ ）（2分） a.其真無馬邪 b.其真不知馬也 c. 其人視端容寂 d. 安求其能千里也10.下列對原文有關內(nèi)容分析和評價不正確的一項是（ ）（2分）a萬石君年輕時家境貧寒，家中只有失明的母親和一個姐姐。b當子孫犯了錯誤，萬石君不責罵他們，但不愿再坐正座，面對食案也不吃。c萬石君讀經(jīng)皇上閱后發(fā)回的奏章時發(fā)現(xiàn)寫錯了“馬”，十分害怕。d萬石君聽說小兒子石慶喝醉了回家進門時沒有下車，就不吃飯，石慶很害怕，光著上身去請罪卻沒被許可。11.翻譯文中劃線句。（2分）其為謹慎，雖他皆如是。 （三）（4分）水藻，最綠的燃料我們對藻類的認識多來自于一種風靡一時的健康食品螺旋藻。如今，這種微小單細胞生物搖身一變，成了新一代的能源之星。水藻是世界上生長最快的植物之一，如果條件適合，水藻一夜之間就可以體積加倍。它不像其他生物燃料，比如大豆或甘蔗是按季節(jié)收割的，水藻可以日復一日地收獲。水藻干物質中的油含量最高可達70%，而油棕櫚樹，這種當今世界上制作生物燃料產(chǎn)油最多的物種，其含油量卻只有20%。而且，水藻可以養(yǎng)殖在任何地方，在海水中也可以種植水藻，無須占用農(nóng)田，不和糧食作物爭地。與陸地植物相比，水藻占地面積少，回報大。像所有的植物一樣，它們以光為能量來固定二氧化碳。但與植物不同，這些微生物的質量每24小時幾乎就能翻上一番。據(jù)估算，水藻每公頃的生物燃料產(chǎn)量將是現(xiàn)在用于制造生物柴油的植物的30倍。種植水藻的難點在于要盡力避免其他微生物感染種植地，因此要對種植地進行不間斷的監(jiān)控。經(jīng)過兩三天的種植后，可以用水泵抽掉水然后濾出水藻，隨后加入絮凝劑使它們黏合在一起，然后放到離心機脫水，重復兩到三次，甚至更多，以最終獲取濃度20%的水藻糊。制造生物乙醇則不需要干燥水藻糊，只要混合一些化學品就可獲得糖漿。用藻類制造燃料的技術目前還停留在實驗階段，專家預測，人們要用上這種藻類生物燃料，大概還需10年時間。12.第段畫線句主要運用了哪些說明方法？有何作用？（2分） 13.為什么說水藻是“最綠的燃料”？請根據(jù)文章內(nèi)容概括。（2分） （四）（6分）韓劇告訴我們怎樣讀書韓劇來自星星的你熱播后，不僅“炸雞和啤酒”成為流行生活方式，就連劇中出現(xiàn)的圖書也成了觀眾的枕邊書，男主角書房中常常閱讀的愛德華的奇妙之旅，在一些城市的書店中便遭讀者搶購。 愛德華的奇妙之旅出自美國作家凱特迪卡米洛，講述了一只名叫愛德華圖雷恩的瓷兔子的故事，告訴讀者即使是一顆極易破碎的心也可以失去愛、學會愛而又重新得到愛。據(jù)武漢一家書店負責人介紹，愛德華的奇妙之旅已經(jīng)脫銷多日，這本很文藝的書一直受冷落，沒想到卻被一部韓劇帶動銷售，現(xiàn)在正等待出版社發(fā)貨。有的大學生說：“韓劇的推薦讓我關注這本書，劇中的情節(jié)將書包裝得很吸引人，很唯美?！背霭娼缛耸考娂姼锌涸瓉砼枷駝∫材芤I閱讀！ 的確，仔細盤點近年流行的韓劇，我們會發(fā)現(xiàn)隱匿其間的閱讀情節(jié)到處可見，圖書館、書店場景經(jīng)常出現(xiàn)，韓劇里男女主人公獨處消遣的時候在看書，等人的時候看書，無聊的時候看書，不想被打擾時戴著耳機看書，因為感情問題翻開書而若有所思，情侶最溫馨的畫面是一個枕著另一個的腿看書這樣的劇中情景，不僅構成了主人公生活和現(xiàn)實的背景，也為劇中人物產(chǎn)生美好的愛情營造了文化氛圍和精神氛圍。韓劇中的這一閱讀現(xiàn)象，讓網(wǎng)友觀眾發(fā)帖感慨：韓劇中男人心情不好就看書，國產(chǎn)電視劇男人心情不好就抽煙藝術是現(xiàn)實生活的寫照，我們國產(chǎn)劇中閱讀場景很少，這與我國現(xiàn)在進入消費經(jīng)濟時代有關。讀書的人比以前少了，電視劇的導演、編劇為盲目迎合觀眾，就只能安排劇中人物購物、娛樂、消費。因此，為加強審美和教育的意義，專家呼吁國產(chǎn)電視劇應多些讀書場景，少些抽煙鏡頭。這樣的閱讀的話題，由一部時尚電視劇引發(fā)，從而思考閱讀之于我們的精神和生活的重要和美好，這的確令人感慨。這說明，電視流行文化，不僅制造文化消費的時尚，而且還制造文化的時尚，讀書的時尚。14.本文的中心論點是什么？（2分） 15.文章第段畫線句運用了何種論證方法？有何作用？（2分） 16.試分析第段的論證思路。（2分） （五）（12分）一條憂心忡忡的蛇非魚(1)院子里透出古意。墻角青苔層疊，綠了又黃，一架紫藤茂盛得無邊無際，遮蔽出一大片濃蔭。(2)老的太師椅，老的人，老的貓。太師椅在房門前，老人在太師椅上，貓在老人的腳下。一整天，院子里像一幅靜物寫生，少聲音，不流動，甚至空氣也是凝滯的。(3)臨近傍晚的時候，一條蛇溜了出來，成為這個院子里少見的客人。這條蛇拇指粗細，青白的身體，有暗的紋絡。(4)蛇抬起頭四下里看看，看到了打盹的老人和貓。老人并沒有發(fā)現(xiàn)這條小蛇的到來，他沉浸在自己的回憶里。過去，像一條河一樣，潺潺地在心里流過，無數(shù)的歡喜悲歌，他都一清二楚。(5)老人雙目微微閉上，陽光在臉上覆上一層暖色。(6)蛇很奇怪，這個老人居然可以這么長時間一動不動。(7)太陽一點點退去，院子里有些清冷。(8)一個老保姆從屋里出來，先是輕聲叫了一下，老人沒有反應，她又大著嗓子喊：老爺子，吃飯了。這一聲，驚醒了老人，也驚醒了那只老貓。(9)蛇看到老人抬起眼皮，疑惑地看看周圍，然后站起來一聲不吭地跟保姆進屋，那只老貓也一言不發(fā)地進去。(10)蛇穿過院子，從這個墻角到那個墻角，也走了。(11)第二天，如同頭一天的復制再粘貼，依然沒有一點兒聲息。那條蛇被勾起了好奇，把自己懸掛在紫藤架的深處，從葉子中間看老人。(12)整整一天，除了老保姆出去過一趟，院門發(fā)出沉重的一聲響，還有老保姆回來的又一聲響，再沒有什么動靜。偶爾有一兩只蝴蝶飛來，在紫藤架上空寂寞地飛了兩圈，又飛走了。(13)中午吃飯的時間，老人走進屋里。蛇很想跟進去看看，看他們在飯桌上會不會說話。但她沒有，她怕那只老貓。(14)一天又一天，蛇感覺自己也在慢慢變老，她的靈動和機敏，都在一點一點失去。就在天漸漸冷下來，蛇準備開始她漫長的冬眠的時候，她終于下定決心跟著老人溜進了屋里。(15)屋子很大，擺滿了家具?？吹贸觯@里曾經(jīng)人丁興旺，有過熱鬧的時候?，F(xiàn)在，家具靜悄悄地呆著，人都走了。蛇不知道他們?nèi)チ四膬?，也許是附近，也許是遠方。(16)老人和老保姆在吃飯，那只貓依然在老人的腳下。只有咀嚼聲和筷子碰到碟子和碗的叮當聲。老人吃得很慢，仿佛那些飯難以下咽。(17)老人背后的墻上，有一個大相框，里面裝著一張全家福。老人坐在前面的正中間，另一個老的女人坐在老人身邊，周圍十幾個人，大家溫和地笑著，其樂融融。(18)蛇看看相框里的老人，又看看正在吃飯的老人，她有些恍惚。(19)吃完飯，老保姆動作遲緩地收拾桌子，腳蹭著地，橐橐地響。(20)如同白天一樣，老人又坐在屋里，把過去的河流放出來一點點河水，他安然地回憶。(21)蛇看得有些心酸，她很想弄出點什么聲響，或者溜過去貼著老人，但她不敢。她的身體是冰涼的，不但給不了他一點溫度，還會嚇著他。(22)突然，一陣電話鈴聲驚天動地地響起，似乎把整個屋子震得都在抖。老人嚇了一跳，迅速地轉過頭，看著桌子上的電話。老貓猛地彈起身子，昂頭看著老人。老人似乎不知道怎么去接電話，他伸出手，又縮了回去。(23)老保姆急急地從廚房出來，匆忙在圍裙上抹抹手，拿起電話?！笆侨齼喊。?，都好?！崩媳Ｄ粪洁洁爨斓卣f著，漸漸有了笑容。老人臉上慢慢也有了笑容。老保姆把電話遞給他，他沒說兩句話，卻又掛了。(24)因為這個電話，整個屋子好像全部活了過來。老人在椅子上不停地扭動身體，老貓在桌子下轉來轉去，老保姆嘴里小聲地自言自語。(25)看著這一切，蛇也高興起來。(26)這個晚上，她就要離去了，尋找冬眠的地方，不能每天來看老人了。她突然又變得傷感起來。17.根據(jù)下列提示，概括故事情節(jié)。（2分）9蛇看見老人沉浸在自己的回憶里，一動不動。 蛇看見老人很慢地吃飯，難以下咽。18.請從人物描寫角度賞析文中第(22)段劃線句子。（3分） 19.小說第（1）（2）兩段在文章中起什么作用？請作簡要回答。（3分） 20.簡要談談你對標題中“憂心忡忡”的理解。（4分） （六）（4分）21.下列關于水滸傳的說法有誤的一項是（ ）（2分）a.“三打祝家莊”是梁山義軍所進行的所有正規(guī)大戰(zhàn)中的第一場，三打各不相同，環(huán)環(huán)緊扣，精彩異常。這三打，打出了水滸英雄的氣概，迎來了代表了梁山事業(yè)的第一個高潮。b. “三次招安”：徽宗派殿前太尉陳善保前往招安，李逵撕碎招安詔書。朝廷又派童貫攻打梁山。山寨十面埋伏，挫敗了童貫的兩次進攻。后宋江三敗高俅并活捉上山，以禮相待，要高俅轉達渴望朝廷招安之意。后燕青通過高俅求得徽宗下詔，梁山好漢得以招安。c.“三敗高俅”梁山英雄被招安前的最后一場大戰(zhàn)，不但標志著梁山事業(yè)到達了最輝煌的頂峰，也是水滸英雄們由聚到散、由盛轉衰的序曲，正是由于這場大戰(zhàn)，朝廷不得不使出招安的手段，變剿為撫，從而使水滸英雄走上了反剿田虎、王慶、方臘的道路，最后落得損兵折將、星流云散的悲劇結局。d“三山聚義打青州”是大破連環(huán)馬的繼續(xù)，不僅使桃花山、二龍山、白虎山三山的英雄好漢來到了梁山，而且由此引來了史進、朱武、陳達、楊春等更多的江湖好漢，從而使梁山事業(yè)達到了一個新的階段。22.水滸傳中的英雄性格各不相同，但同樣義薄云天，請你列舉兩位能體現(xiàn)這種“義氣”的英雄人物并對其相應事例作簡要回答。（2分） 三、作文（60分）白沙堤上，詩人徜徉于綠楊陰里，這是一種滿足；中秋夜，孩子們在奶奶的指引下尋找月跡，這是一種滿足；車站上，父親艱難地爬月臺為兒子買橘子，這是一種滿足人生路上，總有一些“風景”能讓我們感到滿足。有了滿足，我們腳下的路更長，有了滿足，我們心中的天更寬。請以“滿足”為題寫一篇文章。要求：結合生活實際，自選角度，自定立意。文體不限，詩歌除外。不少于600字。 文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名和校名。!學校 班級 準考證號!000000000!姓名 考場 111111111!222222222!注意事項1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，并填涂相應的考號信息點。2.選擇題必須使用2b鉛筆填涂，解答題要認真書寫，字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答題無效，在草稿紙、試題紙上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破。5.填涂示例： 正確填涂 !333333333!444444444!555555555!666666666!777777777!888888888!999999999!一、積累與運用（20分）1.音漢互寫（3分） 2.解釋文言加點字（3分） 3.名句默寫（8分） 4. （2分）（ ）5. （2分）（ ）6. （2分）（ ）二、閱讀與賞析（共40分）（一）（4分）7（4分） （2分）本詩前兩句中 、 等字緊扣題目中的“暮春”，渲染了一種 的氛圍。（2分） !請在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效!（二）（10分）8.（4分） 9.（2分）（ ）10.（2分）（ ）11.（2分） （三）（4分）12.（2分） 13.（2分） （四）（6分）14.（2分） 15.（2分） 16.（2分） （五）（12分）17.（2分） 18.（3分） 19.（3分） 20.（4分） （六）（4分）21.（2分）（ ）22.（2分） 請在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效20152016學年度第二學期期中考試答案一、積累與運用（20分）13略4. （2分）c5. （2分）a6. （2分）b解析承起句的“高潔”，將蟬喻為隱士；緊承其后，描述“隱士”的生活特點，以見其“高潔”?；貞涫椎摹俺块g聽蟬”，描寫晨間蟬鳴的特點。寫聽蟬的感受和感悟，自然歸結到結尾的“蟬亦是禪”。二、閱讀與賞析（共40分）（一）（4分）7前兩句中的“殘”“稀”“盡”“飛”等字緊扣題目中的“暮春”（任選其二，每空0.5分，），渲染了一種清冷（或凄冷）的氛圍。（意思對即可）（2分）表達了作者對幽竹的贊美，對不畏春殘、不改其志的高尚節(jié)操的歌頌。（2分）（二）（10分）8（4分）汝：你。 朝服：穿朝服。 許：答應，允許。 策：馬鞭子。9. （2分）d 10. （2分）c11. （2分）他做事謹慎，即使是別的小事也都像這樣。（得分點：其、雖、如是、句意通順各0.5分）（三）（4分）12.（2分）作比較，列數(shù)字。（各05分）準確突出說明了水藻干物質的油含量高。（1分）13（2分）生長最快（或“可日復一日地收獲”） 回報大（或“含油量高”）占地少（或“不占用農(nóng)田”）（答對兩點得1分，答對三點得2分。）（四）（6分）14.（2分）電視流行文