北師大版語(yǔ)文第十冊(cè)第一、二單元測(cè)試題.doc

北師大版語(yǔ)文第十冊(cè)第一、二單元測(cè)試題一、看拼音寫詞語(yǔ)。（10%） zh y hn lo j d b l kn w ( )( )( )( )( ) qng x y l dn go ji y gun fn jio( )( )( )( )( )一、選擇恰當(dāng)?shù)淖x音，在下面畫“_”。（4分）如果你獨(dú)自駕舟繞（ro ro）世界旅（l l）行，如果你只能帶一（y y）件東西供（gng gng）自己娛（y y）樂，你選擇（z zh）哪一樣？一塊大蛋糕，一幅（f f）美麗的圖畫，一（y y）本書，一盒撲克牌，一只畫箱，織毛衣用的扦子和毛線，一個(gè)八音盒或一只口琴。二、組詞。（8%） 侶（ ） 蠶（ ） 凱（ ） 戚（ ）魄（ ）詛（ ）侶（ ） 驢（ ） 岳（ ） 斬（ ） 宴（ ）魂（ ）沮（ ）鋁（ ） 趟（ ） 壩（ ） 穆（ ） 輩（ ）晏（ ）檐（ ） 躺（ ） 坦（ ） ?。?） 悲（ ）宴（ ）瞻（ ）斬（ ）威（ ）誦（ ）暗（ ）脾（ ）嶄（ ）戚（ ）桶（ ）黯（ ）碑（ ）三、選字填空。（8分）【漓籬璃】淋（ ）（ ）笆 （ ）江 玻（ ）【峽狹挾】（ ）窄 山（ ） （ ）持 （ ）谷【飄漂瓢】（ ）揚(yáng) （ ）潑 （ ）泊 （ ）灑【倘徜淌】（ ）若 （ ）徉 流（ ） （ ）使三、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（9%） 一（ ）半（ ） （ ）（ ）有素 （ ）不勝（ ） （ ）（ ）無(wú)上 （ ）云（ ）霧 崇山（ ）（ ）（ ）（ ）無(wú)味 （ ）（ ）吞棗 千（ ）一（ ）數(shù)（ ）（ ）數(shù) 翻（ ）倒（ ） 呼（ ）喚（ ）龍（ ）鳳（ ） 葉（ ）好（ ） 一（ ）（ ）解索然（ ）（ ） 沁（ ）心（ ） 饞（ ）欲（ ）無(wú)（ ）自（ ） 眼（ ）手（ ） 津津（ ）（ ）四、連線題。（5%） 紅樓夢(mèng) 羅貫中 三國(guó)演義 蒲松齡 水滸傳 吳承恩 聊齋志異 曹雪芹 西游記 施耐庵五、修改病句。（6%）1、我們同學(xué)們之間相互做了自我批評(píng)。 2、我們小隊(duì)唱著隊(duì)歌和隊(duì)旗去野外參加隊(duì)活動(dòng)。 3、我的作業(yè)全都做完了只有寫作文了。 六、選詞填空；（6%）1、昏暗 黑暗 陰暗（1）油燈只能照亮小小的一塊地方，此外全是（ ）。（2）他擔(dān)心地朝門口和窗戶看了幾眼，又斜著眼看了一下那個(gè)（ ）的神像。（3）地牢里（ ）潮濕，只有老鼠發(fā)出的吱吱的響聲。2、軟弱 虛弱 薄弱（1）疲勞加上傷心，敘利奧的身體越來(lái)越（ ）。（2）困難欺負(fù)（ ）的人，碰到堅(jiān)強(qiáng)的人，它只好低頭認(rèn)輸。（3）解應(yīng)用題是我們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的一個(gè)（ ）環(huán)節(jié)。密集 聚集 搜集1、在交警的勸說(shuō)下，（ ）在馬路上的人群散開了。2、我冒著（ ）的雨點(diǎn)，向?qū)W校跑去。3、爸爸（ ）了許多紀(jì)念郵票。七、按課文內(nèi)容填空。（4+3+3+2+3+4=19%）1、沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦 能像_ 把我們帶到_ 也沒有一匹神奇的坐騎 能像_ 帶我們_2、我們都是_，華夏民族有_、_3、在世界的東方有一條巨龍，它正在_。它要去_，它要去_。4、中國(guó)的龍則是集_，象征著中國(guó)人對(duì)_。5、著名的作家冰心奶奶給某個(gè)兒童刊物寫了“九個(gè)字”指導(dǎo)讀書，就是_6、請(qǐng)你寫出帶“龍”的成語(yǔ)。_ _ _ _、 、 、 和 都是冰心奶奶小時(shí)侯讀過的書，她從讀書中體會(huì)到人怕比，書也怕比，并告訴我們： 、 、 。憶讀書（3分）葉公子高好龍， 、 ，屋室雕 以寫龍?？墒撬娏苏纨?，卻又 、 、 。所以，我們覺得葉公非好龍也，好夫 也。葉公好龍（3分） 、 朱熹說(shuō)：“余嘗謂，讀書有三到，謂 。八、默寫葉公好龍（4+1+2=7%）_1、這則寓言選自（ ）朝 2、“葉公好龍”這個(gè)成語(yǔ)的意思是_ _九、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填入句子中。(5%)雖然但是 如果就 不但而且哪怕也 無(wú)論都 之所以是因?yàn)橹?是因?yàn)?即使 也 不但 而且 如果 就 1、（ ）沒有太陽(yáng)，地球上（ ）不會(huì)有萬(wàn)物生存。2、王小剛（ ）轉(zhuǎn)學(xué)兩年了，（）我至今忘不了他。3、（）事情再難辦，（ ）不能放棄，而要想辦法解決。4、音樂（ ）能給人美的享受，（ ）能陶冶人的情操。5、作物（ ）能生長(zhǎng)，（ ）土壤里含有水分和養(yǎng)料。、人們心目中的龍（ ）威力無(wú)比，（ ）象征著自由歡騰和完美。2、龍（ ）備受中國(guó)人崇敬，（ ）在中國(guó)人的心目中，龍是無(wú)所不能的。3、（ ）明天下雨，我們（ ）不能舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)了。4、（ ）前方有再大的風(fēng)浪，作為龍的傳人，我們（ ）不會(huì)退縮的。十、按要求改寫句子。（6%）1、他來(lái)到老師身邊，誠(chéng)懇地說(shuō)：“老師，我錯(cuò)了！”（改寫為第三人稱復(fù)述）_2、我把珍珠鳥掛在窗前。（改為不用“把”字的句子）_3、考不好，這難道只是她的不對(duì)？（改為陳述句）1、鮮花，理應(yīng)呈送給凱旋的英雄。難道獻(xiàn)給黯淡無(wú)光的失敗者？（改變語(yǔ)氣，意思不變）2、我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率。（修改病句）3、世上沒有兩個(gè)人用同一種方式讀一本書的。（改為反問句）4、她胸前掛著一個(gè)又一個(gè)亮晃晃的獎(jiǎng)牌。（縮句）五、我會(huì)仿寫句子。（6分）1、讓失敗屬于過去，勝利屬于未來(lái)。讓 ， 。2、一本你喜愛的書就是一位朋友，是一處你隨時(shí)樂意去就去的熟地方。一本你喜愛的書就是 ，也是 。十一、閱讀短文，并作答。（19%）沒有人喝彩的工作有一天，我從學(xué)校里跑出來(lái)，很（ ）地走回家。|媽媽抱著弟弟。弟弟向我招手，媽媽親切地微笑著，歡迎我回來(lái)。但是，我那帶著眼淚的臉，使媽媽很驚奇。她連忙拉著我的手，一邊走進(jìn)去，一邊問我說(shuō)：“為什么這般傷心？”我一邊抹（m m ）著眼淚，一邊嗚嗚咽咽地說(shuō)：“媽媽，我想要做的事，老師總不讓我做?！薄把?！到底是什么事？”媽媽溫和地問我?！皩W(xué)校要開家長(zhǎng)會(huì)，要演節(jié)目但是老師不讓我當(dāng)主角（jio ju），卻只要我在后臺(tái)工工作！那小龍平時(shí)又很不愛文藝，這次反做了主角！”我嗚嗚咽咽地，連話也說(shuō)不清楚。|媽媽伸出手來(lái)，要我看看她帶著的手表。“云，你看，這手表上面有些什么東西？”媽媽一面擦干我的眼淚，一邊（ ）地問?！澳鞘且粔K玻璃，兩根指針?！蔽一卮鹫f(shuō)。媽媽把弟弟放在一旁，脫下手表，把表殼打開，又問我說(shuō)：“你看，里面是些什么？”“是小齒輪和螺絲！”這時(shí)我完全忘記了我的傷心事。媽媽繼續(xù)說(shuō)：“當(dāng)表的針不走，或走得不準(zhǔn)的時(shí)候，別人就會(huì)說(shuō)：這表是虛有外表?？墒窃鯓硬拍苁顾鼤?huì)走，并且走得準(zhǔn)確呢？就得靠這些小齒輪和螺絲，也就是這些別人看不到的部分?！眧停了一會(huì)兒，媽媽又望著我（ ）地說(shuō)：“這是沒有人喝彩的工作，但卻是重要的，而且是不能夠沒有的工作?！蔽一腥淮笪?。1、從文中的括號(hào)里，給括號(hào)前的字選留一個(gè)正確的讀音。（2%）2、從下列詞語(yǔ)中選擇恰當(dāng)?shù)奶钤谖闹械睦ㄌ?hào)里（3%）意味深長(zhǎng) 傷心 溫和3、聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)。(2%)喝彩：