蘇教國(guó)標(biāo)版一年級(jí)語文下冊(cè)教案《奶奶的白發(fā)》.doc

教學(xué)資料參考蘇教國(guó)標(biāo)版一年級(jí)語文下冊(cè)教案奶奶的白發(fā)- 1 -1、正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文.2、學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的5個(gè)字只識(shí)不寫.認(rèn)識(shí)2個(gè)偏旁，認(rèn)識(shí)1個(gè)多音字.3、認(rèn)識(shí)到老一輩為后輩人付出的艱辛、芝苦，懂得要尊重長(zhǎng)輩，不能讓長(zhǎng)輩為我們操心.重、難點(diǎn)：1、有感情地朗讀和背誦課文，積累妙詞侍句.2、本課的教學(xué)重點(diǎn)是第2自然段.教學(xué)課時(shí)：兩課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)：第一課時(shí)教學(xué)目的：1、正確、流利地朗讀課文.2、學(xué)會(huì)本課的生字，能正確、美觀地書寫.3、初步理解課內(nèi)容.教學(xué)過程：一、揭示課題1、板書課題.2、課文應(yīng)該寫什么？你想知道什么？二、初讀課文.1、自讀課文.2、學(xué)生自由練讀，師巡視指導(dǎo).3、檢查自讀情況.4、師范讀課文.5、全班齊讀課文.三、教學(xué)生字.1、復(fù)習(xí)鞏固生字的讀音.2、教學(xué)新偏旁.3、怎樣記住這些生字？4、指導(dǎo)寫字.5、生描紅，師巡視指導(dǎo).四、師小結(jié).五、布置作業(yè).六、教學(xué)后記：指、跟難以掌握，對(duì)課文有了初步了解.第二課時(shí)教學(xué)目的：1、感情地朗讀、背誦課文.2、認(rèn)識(shí)到老一輩為后輩人付出的艱辛和芝累、懂得要尊重長(zhǎng)輩，不讓長(zhǎng)輩為我們操心.教學(xué)用具：生字卡片，投影、教學(xué)掛圖.教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)二、細(xì)讀課文第1自然段.1、自由讀，2、讀后你知道了什么？3、雪白雪白是什么意思？三、細(xì)讀課文第2自然段.1、指名讀.2、指名讀寫奶奶和我的句子.3、出示重點(diǎn)詞句.4、聽了奶奶的話，我為什么低頭不說話？5、請(qǐng)同學(xué)們想一想：這時(shí)候，他心里會(huì)想些什么？（齊讀）6、為了不讓奶奶操心，我會(huì)怎樣做呢？7、指導(dǎo)朗讀奶奶第二次說話和我的話.8、奶奶聽了我說的話，為什么會(huì)笑了？帶著高興的心情讀最后的一句話.9、指導(dǎo)朗讀第2自然段.10、學(xué)生分角色朗讀對(duì)話.四、總結(jié)課文.五、指導(dǎo)背誦.六、教學(xué)后記：1、學(xué)生能夠有感情地朗讀課文和背誦課文.2、通過學(xué)習(xí)課文，拉近了學(xué)生和老人之間的距離.使學(xué)生認(rèn)識(shí)到了老一輩為后輩人付出的艱辛、勞苦，懂得了要尊重長(zhǎng)輩，不要讓長(zhǎng)輩為我們操心.3、本課的生字學(xué)生掌握的較好.4、