浙江省中考科學(xué)第一輪總復(fù)習(xí) 第一篇 生命科學(xué) 第4課時(shí) 綠色植物的水分代謝和無機(jī)鹽代謝作業(yè).docVIP

第4課時(shí)綠色植物的水分代謝和無機(jī)鹽代謝1(2014白銀)用顯微鏡觀察下列哪一種材料時(shí)，能在細(xì)胞內(nèi)找到葉綠體( )a西紅柿果肉細(xì)胞 b青椒果肉細(xì)胞c洋蔥根尖細(xì)胞 d小腸絨毛細(xì)胞2(2015阜陽)植物體內(nèi)帶動水和無機(jī)鹽向上運(yùn)輸?shù)膭恿碜? )a蒸騰作用 b光合作用c呼吸作用 d吸收作用(2013聊城)在甲、乙兩個(gè)型號相同的量筒內(nèi)各注入10ml清水，再在各量筒內(nèi)插入一株形態(tài)結(jié)構(gòu)基本相同的芹菜，并將乙量筒內(nèi)芹菜的葉摘除。然后將兩裝置置于陽光下，每隔10分鐘記錄一次兩量筒液面的讀數(shù)，結(jié)果如下表。分析數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是( )時(shí)間(分鐘)0102030甲(ml)10.08.37.16.5乙(ml)10.09.89.79.5a.葉是植物進(jìn)行蒸騰作用的器官b葉是植物進(jìn)行光合作用的器官c葉是植物進(jìn)行呼吸作用的器官d實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能說明任何問題4(2015宜昌)土壤中的水分被植物的根吸收后，要通過如圖哪一種組織向上運(yùn)輸( )5(2015泰州)如圖是水從土壤進(jìn)入根毛細(xì)胞的示意圖，此時(shí)根毛細(xì)胞與土壤溶液的濃度相比( )第5題圖a偏大 b偏小 c相等 d不確定6(2015巴東模擬)要驗(yàn)證植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是葉，最合理的一組實(shí)驗(yàn)裝置是( )第6題圖a和 b和 c和 d和7(2014龍東)根尖結(jié)構(gòu)中吸收水和無機(jī)鹽的主要部位是( )a根冠 b分生區(qū)c伸長區(qū) d成熟區(qū)8(2015泰安)為創(chuàng)建全國文明城市，我市加大了環(huán)境綠化、美化力度，部分街道、公園新移栽了一些樹木，下面有關(guān)移栽的說法，錯(cuò)誤的是( )a為提高移栽樹木的成活率，最好在光照強(qiáng)的條件下移栽b移栽時(shí)帶一個(gè)較大的土坨，可以較好的保護(hù)幼根和根毛c去掉部分枝葉后移栽，可避免樹木因蒸騰作用過度失水d若給移栽后的樹木輸入營養(yǎng)液，針頭應(yīng)插入其輸導(dǎo)組織(2013內(nèi)江)鹽拌黃瓜時(shí)，黃瓜細(xì)胞會出現(xiàn)如圖所示的狀態(tài)，其原因是( )第9題圖ab濃度小于a濃度，細(xì)胞吸水bb濃度大于a濃度，細(xì)胞吸水ca濃度小于b濃度，細(xì)胞失水da濃度大于b濃度，細(xì)胞失水10(2015郴州)俗話說“樹怕剝皮，不怕空心”，其道理是( )a樹皮中有篩管，能運(yùn)輸水分b樹皮中有導(dǎo)管，能運(yùn)輸水分c樹皮中有篩管，能運(yùn)輸有機(jī)物d樹皮中有導(dǎo)管，能運(yùn)輸有機(jī)物(2014廣東)水分進(jìn)出植物的主要途徑依次是( )a根毛、導(dǎo)管、氣孔 b氣孔、篩管、根毛c根毛、篩管、氣孔 d氣孔、導(dǎo)管、根毛(2015株洲)將兩株生長狀況基本相同的玉米幼苗，分別在土壤浸出液和蒸餾水中培養(yǎng)，結(jié)果如圖，此現(xiàn)象說明植物的生活需要( )第12題圖a水 b無機(jī)鹽 c氧氣 d光(2014濟(jì)寧)2014年9月16日省運(yùn)會在我市開幕，為響應(yīng)市委“辦好省運(yùn)會，當(dāng)好東道主”的號召，園藝工人在美化、綠化濟(jì)寧城時(shí)為提高苗木的成活率，他們選擇陰天或傍晚移栽，有時(shí)還要去掉部分枝葉，這樣做的目的是為了降低( )a呼吸作用 b吸收作用c蒸騰作用 d光合作用第14題圖14(2014杭州)課本上研究影響植物蒸騰作用因素的實(shí)驗(yàn)，如右圖所示。(1)為使該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯，可以將該實(shí)驗(yàn)裝置放在_ _的環(huán)境中為佳。a高溫干燥b高溫潮濕c低溫干燥d低溫潮濕(2)在水槽的水銀面上有一層水，水起的作用是_。(3)有同學(xué)認(rèn)為這個(gè)實(shí)驗(yàn)中水銀柱的上升現(xiàn)象，還受植物其他生理活動的影響。你認(rèn)為植物還有什么生理活動也可能導(dǎo)致出現(xiàn)水銀柱上升？_ _。如要排除該因素的影響，實(shí)驗(yàn)要在什么條件下進(jìn)行？_ _(4)如果實(shí)驗(yàn)中玻璃管足夠長，則影響水銀柱最終能上升的高度，除了植物的蒸騰作用以外，還主要與外界環(huán)境中什么因素有關(guān)？_ _15(2013黃岡)在學(xué)習(xí)根適于吸水的特點(diǎn)時(shí)，小林和小軍知道根吸水是有條件的。那么植物細(xì)胞在什么情況下吸水，在什么情況下失水？兩位同學(xué)決定把這個(gè)問題弄清楚。通過查閱資料得知：當(dāng)細(xì)胞液濃度小于外界液體濃度時(shí)，植物細(xì)胞失水呈一定的萎縮狀態(tài)；當(dāng)細(xì)胞液濃度大于外界液體濃度時(shí)，植物細(xì)胞吸水呈膨脹狀態(tài)。為驗(yàn)證這個(gè)問題，兩人到實(shí)驗(yàn)室展開探究：(1)提出假設(shè)：_；(2)實(shí)驗(yàn)方案：小林的方案：分別在甲、乙兩個(gè)大小和形態(tài)相似的新鮮蘿卜上挖兩個(gè)大小相同的坑，往甲坑內(nèi)倒入5%的鹽水10ml，往乙坑內(nèi)倒入_ _，30分鐘后分別將兩個(gè)坑內(nèi)液體倒入量筒測量液體體積。小軍的方案：切取6塊質(zhì)量各為5克的新鮮蘿卜條，分別放入裝有等量清水和質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%、1%、2%、5%、10%的鹽水的試管中，并將6支試管放于一個(gè)試管架中，30分鐘后取出，用吸水紙吸干蘿卜條表面的水，并分別用天平稱其質(zhì)量，得到如下表數(shù)據(jù)：濃度清水0.5%鹽水1%鹽水2%鹽水5%鹽水10%鹽水蘿卜條質(zhì)量(克)7.06.35.14.33.83.5(3)最后兩位同學(xué)得出的結(jié)論一致。(4)你認(rèn)為小林的實(shí)驗(yàn)中甲組的結(jié)果應(yīng)該是_。(5)由小軍的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，蘿卜細(xì)胞液濃度最接近 _ _。(6)通過本實(shí)驗(yàn)結(jié)論可知，在給作物施肥(如人糞尿等)時(shí)應(yīng)_ _后再施用。(2015杭州模擬)智能溫室無土栽培作物，易于管理，優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)，被廣泛用于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。(1)無土栽培營養(yǎng)液中含有的水和無機(jī)鹽由植物的根吸收后，通過植物的_ _促進(jìn)水和無機(jī)鹽通過_ _向上運(yùn)輸。(2)若栽培池內(nèi)較長時(shí)間通氣不暢，作物根部可能出現(xiàn)爛根癥狀，其生理原因是根進(jìn)行_ _ _產(chǎn)生了_ _。(3)如圖表示溫室內(nèi)光照強(qiáng)度(e)與作物光合速率(v)的關(guān)系。在溫度、水分和無機(jī)鹽均適宜的條件下，當(dāng)eb時(shí)，增大光合速率的主要措施是_ _；當(dāng)ec時(shí)，可采取_ _ _措施，保證作物的最大光合速率。第16題圖 第4課時(shí)綠色植物的水分代謝和無機(jī)鹽代謝1b2.a3.a4.b5.a6.b7.d8.a9c10.c11.a12.b13.c14(1)a(2)防止水銀蒸發(fā)，造成污染(3)光合作用黑