最新小學數學二年級教案.doc_第1頁
最新小學數學二年級教案.doc_第2頁
最新小學數學二年級教案.doc_第3頁
最新小學數學二年級教案.doc_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

最新小學數學二年級教案 教學內容 2、3、4的乘法口訣（課本第7375頁，想想做做的第14題） 教學目標 1、創(chuàng)設情景使學生知道2、3、4乘法口訣的，理解每句乘法口訣的意義，初步記住2、3、4的乘法口訣，初步學會計算4以內的兩個數相乘。 2、引導學生主動探究，經歷與他人合作交流的過程。 教學準備 cai課件、小棒若干。 教學過程： 一、創(chuàng)設情景： 同學們，你們喜歡去游樂園嗎？今天老師帶你們去游樂園玩一玩，（課件顯示） 1、情景一、玩翹翹板 1個翹翹板上坐了2人。問：有幾個2？（1個2）1個2能不能寫成乘法算式？（可以）怎么寫？（板書21）說明1個2就是2所以212可以編成一句乘法口訣是一二得二。（板書：一二得二） 2個翹翹板上坐幾個人？（4個）現在有幾個2？乘法算式怎么寫？（224）聯系乘法算式22引出乘法口訣：二二得四。 想想：12你用哪一句口訣？ 2、情景二、玩蕩秋千 1只秋千上坐3人。兩只秋千坐6人，1個3是3,2個3是6，怎樣用乘法算式來表示？誰能編2句乘法口訣？ 板書（一三得三二三得六） 3個3是多少？乘法算式怎么寫？你能編成一句乘法口訣嗎？（小組互相說一說）板書：三三得九 想一想：1323你用哪一句口訣？ 小結：上面編的一三得三，二三得六，三三得九都叫3的乘法口訣，3的乘法口訣表示求幾個3相加得多少。 3、情景三：小朋友坐火車 一節(jié)車廂坐4人，2節(jié)車廂坐幾個？3節(jié)呢？4節(jié)呢？小組合作，算一算把表格填完整 車廂的個數 1 2 3 4 人數 4 1個42個4相加3個4相加4個4相加乘法算式怎么列？ 板書：414,428,4312,4416 交流：你可以編出4的乘法口訣嗎？（一四得四，二四得八，三四十二，四四十六。） 想一想： 142434 口算說說你想的是哪一句口訣？ 4、試一試 111的乘法口訣是怎樣的？你會編嗎？ 板書：一一得一。 二、形成應用 1、讀讀2、3、4的乘法口訣。 2、課本第75頁想想做做。 第1題 讓學生先動手擺一擺小棒，然后獨立完成。 第2題 你能看圖列出兩道乘法算式嗎？它們用是是哪一句口訣？讓學生領會到依據一句口訣能列兩道乘法算式。 第3、4題學生獨立完成，注意輔導差生。 3、游戲 找朋友。小朋友手中拿有14的乘法算式，老師拿出一張口訣卡，拿著相關算式的同學站起來，就是它的好朋友 三、小結 同學們你們今天玩得高興嗎？那么在游樂園里你們學到了哪些知識呢？說說你對今天的表現滿意嗎？（鼓勵學生相

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論