2020年二年級(jí)語(yǔ)文【下冊(cè)】考前檢測(cè)試卷D卷 附解析.doc

鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道） 學(xué)校 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 密.封線內(nèi).不. 準(zhǔn)答. 題 絕密啟用前2020年二年級(jí)語(yǔ)文【下冊(cè)】考前檢測(cè)試卷D卷 附解析題號(hào)一二三四五六七八九總分得分考試須知： 1、 考試時(shí)間：60分鐘，滿分為100分（含卷面分2分）。 2、 請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)。3、 不要在試卷上亂寫亂畫，卷面不整潔扣2分。 一、拼音部分（共1大題，每題5分，共計(jì)5分）1、讀句子，根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)，我的字最漂亮！ 二、基礎(chǔ)知識(shí)（共4大題，每題5分，共計(jì)20分）1、比一比，組詞語(yǔ)。2、比一比，再組詞。 區(qū) 匹 相 想（ ）別 馬（ ） （ ）象 （ ）信 樣 洋 跑 包海（ ） 模（ ） 面（ ） （ ）步 梢 消 塊 快樹（ ） （ ）滅 （ ）點(diǎn) 兩（ ） 詠 泳 柱 住歌（ ） 游（ ） （ ）處 （ ）子3、比一比，再組成詞。毛（）傍（）娃（）筆（）旁（）掛（）挑（）披（）變（）跳（）坡（）彎（）4、選擇加點(diǎn)字讀音完全相同的一組詞。 三、識(shí)字辯字（共1大題，每題6分，共計(jì)6分）1、看看你能把下面的字拆分出幾個(gè)字。暗：_躲：_喘：_ 四、連一連（共1大題，每題5分，共計(jì)5分）1、我會(huì)連窄 稀 一臺(tái) 電扇稠 寬 一幅 寓言賤 富 一枚 圖畫窮 貴 一則 郵票 五、完整句子（共1大題，每題6分，共計(jì)6分）1、選詞完整句子，再讀一讀。 飄浮 飄揚(yáng)1紅領(lǐng)巾在我胸前迎風(fēng)（ ）。2藍(lán)藍(lán)的天空中（ ）著幾片云朵。 溫和 溫暖3陽(yáng)光照在身上，我感到很（ ）。4. 他的脾氣有時(shí)候很（ ），有時(shí)候很暴躁。 六、排列句序（共1大題，每題6分，共計(jì)6分）1、排列句子。（ ）它看見(jiàn)一棵小樹的葉子黃了。 （ ）啄木鳥飛來(lái)給小樹治好了病。 （ ）小燕子在樹林里飛來(lái)飛去。（ ）小樹對(duì)小燕子和啄木鳥說(shuō)：“謝謝你們?！?（ ）它趕快去找啄木鳥。 七、綜合題（共2大題，每題5分，共計(jì)10分）1、猜謎我能行。(1)身體多輕柔，逍遙漫天游。 風(fēng)來(lái)它就躲，雨來(lái)它帶頭。謎底：（ ）(2)像云不是云，像煙不是煙。 風(fēng)吹輕輕飄，日出慢慢散。謎底：（ ）2、商量(口語(yǔ)交際)。 有時(shí)候，我們需要和別人商量事情。比如：你想和小麗調(diào)換一下值日的時(shí)間，該怎樣和她商量呢？ _ _ _ _ _ 八、閱讀題（共3大題，每題5分，共計(jì)15分）1、輕松閱讀，收獲大！ 貓 頭 鷹 貓頭鷹的面部像貓，身子像老鷹，所以人們叫它“貓頭鷹”。 貓頭鷹的眼睛同別的鳥兒不同，是長(zhǎng)在正前方的。白天，它常常站在樹枝上閉目養(yǎng)神，可是，到了夜晚，它就像一名哨（sho）兵，睜(zhng)著兩只閃閃發(fā)光的大眼睛，注視著田野。 貓頭鷹的耳朵也很特別，耳孔很大，周圍排列著很長(zhǎng)的羽毛，好像一對(duì)豎起的貓耳朵。它的聽(tīng)覺(jué)很靈，哪怕一點(diǎn)輕微的聲音，它都能聽(tīng)見(jiàn)。1因?yàn)樨堫^鷹面部像_，身子像_，所以人們叫它“貓頭鷹”。2.選擇：文中“注視”的意思是_（很注意地看 東張西望）3.細(xì)讀2、3自然段，作者在描寫貓頭鷹的外形時(shí)，具體寫了它的_和_。4.用“_”畫出寫貓頭鷹耳朵特別的句子。2、閱讀短文，回答問(wèn)題。 我家有一只漂亮的大公雞，頭上長(zhǎng)著紅紅的冠子，尖尖的嘴。圓圓的眼睛后面，有一小撮突起的毛，毛底下藏著它的小耳朵。身上長(zhǎng)滿油亮油亮的花羽毛，像披著一件五彩的衣服。細(xì)長(zhǎng)的腿上長(zhǎng)著金黃色的爪子。長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴向上翹著。它走起路來(lái)昂著頭，有時(shí)還拍打著彩色的翅膀，“喔喔喔”地叫，樣子真威武。1.和“昂著頭”相反的意思是_。2.短文描寫大公雞的頭時(shí)，先寫_，再寫_，然后寫_和_。3. 寫出短文中表示顏色的詞。 _4. 在短文中用“”畫出表示聲音的詞。5.用“_”畫出短文中的比喻句。6.短文主要寫大公雞的_。7.給短文加標(biāo)題:_3、閱讀我最棒。 烏鴉真不明白，百靈鳥怎么能唱出那么動(dòng)聽(tīng)的歌來(lái)，人們一談起百靈鳥，都會(huì)稱贊它。 烏鴉想：我要是能像百靈鳥那樣，有一副天生的好嗓子，那該有多好?。貘f實(shí)在想不出什么好辦法，只好去找百靈鳥請(qǐng)教，求百靈鳥幫它達(dá)到目的。 百靈鳥對(duì)烏鴉說(shuō)“要想有一副好嗓子，唱出美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅(jiān)持練習(xí)，這樣長(zhǎng)期不斷地練下去，一定會(huì)獲得成功?！?烏鴉沒(méi)聽(tīng)完百靈鳥的話，就垂頭喪氣地飛走了。 害怕困難的人，什么都不會(huì)得到。1.短文一共有_自然段，其中第二自然段有_句話。2.烏鴉的目是：_。3.怎樣才能有一副好嗓子呢？百靈鳥是怎么說(shuō)的，請(qǐng)用“_”劃出百靈鳥的話。4.這個(gè)故事告訴我們什么道理？請(qǐng)從文中找出來(lái)，抄在下面的橫線上。_ 九、習(xí)作（本題共計(jì)25分）1、習(xí)作展示。 豬哥哥大大和豬弟弟小小住在一起。有一天，他們的房子破了一個(gè)洞，大 大想：“我的弟弟會(huì)去修的?！毙⌒∠耄骸拔业母绺鐣?huì)修的?！焙髞?lái)發(fā)生了什 么故事呢？請(qǐng)你接著寫下去，希望你寫的故事也能告訴我們一個(gè)道理哦！第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)參考答案一、拼音部分（共1大題，每題5分，共計(jì)5分）1、答案：百花齊放、綠樹成蔭、瓜果飄香、大雪紛飛二、基礎(chǔ)知識(shí)（共4大題，每題5分，共計(jì)20分）1、答案不唯一2、答案：（ 區(qū) ）別 馬（ 匹 ） （ 想 ）象 （ 相 ）信海（ 洋 ） 模（ 樣 ） 面（ 包 ） （ 跑 ）步樹（ 梢 ） （ 消 ）滅 （ 快 ）點(diǎn) 兩（ 塊 ）歌（ 詠 ） 游（ 泳 ） （ 住 ）處 （ 柱 ）子3、答案：4、答案：C三、識(shí)字辯字（共1大題，每題6分，共計(jì)6分）1、答案:日立日身幾木口山而四、連一連（共1大題，每題5分，共計(jì)5分）1、答案：寬窄，稀稠，貴賤，窮富一臺(tái)電扇，一幅圖畫，一枚郵票，一則寓言五、完整句子（共1大題，每題6分，共計(jì)6分）1、答案: 飄揚(yáng) 飄浮 溫暖 溫和 六、排列句序（共1大題，每題6分，共計(jì)6分）1、答案：2 4 1 5 3七、綜合題（共2大題，每題5分，共計(jì)10分）1、答案：(1)云(2)霧2、答案:點(diǎn)撥方法：要用商量的語(yǔ)氣，把自己的想法說(shuō)出來(lái)。 1.例文1： XX同學(xué)，你借給我的那本童話故事書，我還沒(méi)有看完，你能不能再借我多看幾天？我看 完馬上就還給你。 例文2：XX同學(xué)，你借給我的那本365 個(gè)夜童話故事書，我還沒(méi)有看完，你能不能 再借我多看幾天？那好吧，等你看完再借給我吧。 2.例文1：爸爸，能不能先讓我看我最喜歡的動(dòng)畫片？就看半小時(shí)就行。 例文2：爸爸，我最喜歡的動(dòng)畫片開(kāi)始了，能不能借我看一會(huì)電視？那好吧，今天你看比 賽，我明天再看吧。 八、閱讀題（共3大題，每題5分，共計(jì)15分）1、答案：1因?yàn)樨堫^鷹面部像貓 ，身子像老鷹 ，所以人們叫它“貓頭鷹”。2.選擇：文中“注視”的意思是 （很注意地看 東張西望）3.細(xì)讀2、3自然段，作者在描寫貓頭鷹的外形時(shí)，具體寫了它的 眼 睛 和 耳朵 。4.貓頭鷹的耳朵也很特別，耳孔很大，周圍排列著很長(zhǎng)的羽毛，好像一對(duì)豎起的貓耳朵。2、答案：1.解析：理解詞語(yǔ)的意思，找反義詞。答案：低著頭2.解析：讀全文，理解大意，再找答案。答案：頭上，身上，腿上，尾巴3.解析：讀全文，再到文中找答案。答案：紅紅的 金黃色的4.解析：讀全文，再到文中找答案。 答案：喔喔喔5.解析：找比喻句找關(guān)鍵詞帶有“像、好像、是”的詞語(yǔ)的句子，有本體和喻體的句子。 答案：身上長(zhǎng)滿油亮油亮的花羽毛，像披著一件五彩的衣服。6.解析：讀全文，理解全文的內(nèi)容，再找中心意思寫的是什么。 答案：漂亮7.解析：讀全文，理解