大班美術(shù)公開課教案：《 綻放的畢業(yè)帽》.doc

大班美術(shù)公開課教案： 綻放的畢業(yè)帽 體驗(yàn)戴上自制畢業(yè)帽那刻的自豪和快樂。以下是為大家的大班美術(shù)公開課教案綻放的畢業(yè)帽，歡迎大家閱讀，更多精彩內(nèi)容請關(guān)注。 【活動目標(biāo)】 1、引導(dǎo)在折好的畢業(yè)帽上畫上一朵象征自己的向日葵。 2、鼓勵幼兒運(yùn)用自己累積的線描畫經(jīng)驗(yàn)大膽地進(jìn)行裝飾，以體現(xiàn)向日葵綻放的美。 3、體驗(yàn)戴上自制畢業(yè)帽那刻的自豪和快樂。 【活動準(zhǔn)備】 1、范例“畢業(yè)帽”一個、PPT課件一個。 2、紅色正方形紙人手各兩張、記號筆、皺紋紙、雙面膠、剪刀等。 【活動過程】 一、導(dǎo)入。 1、師：孩子們，再過一個多月我們就要從幼兒園畢業(yè)上小學(xué)了，幼兒園三年的生活給你留下了哪些美好的記憶?(幼兒自由講述) 2、師：那今天我們就來折一個畢業(yè)帽(教師出示帽子)，為我們幼兒園三年的生活留一個更美好的記憶。以后當(dāng)你帶上這頂畢業(yè)帽的時(shí)候，就會想起幼兒園的老師、阿姨，還有幼兒園里快樂的事情! 二、過程。 1、師：那怎么來折呢?我們一起來看步驟圖，平時(shí)我們折紙用一張紙就夠了，可今天我們要用兩張紙來折畢業(yè)帽，先用紅色的紙來折帽子。 2、師：第一步怎么折?(教師與幼兒共同討論畢業(yè)帽的折法) 3、師：帽子折好了，接下來要折帽檐，帽檐的折紙法同第一步、第二步是一樣的，誰愿意來試一試?(請個別幼兒到前面來折) 4、師：最后一步什么意思?(個別幼兒回答)將帽子和帽檐合起來，為了能讓它們固定住，我們需要用到一點(diǎn)雙面膠，先貼好，然后將帽檐的四個角插到帽子里。 5、師：畢業(yè)帽完成了嗎?最后要裝上帽穗。(教師示范帽穗的做法) 6、師：你們想不想也來折一個畢業(yè)帽?今天我們折的紙比較的大，一定要慢慢折，對整齊了，要不然你折的帽子和帽檐會合不起來?？粗襟E圖折一折，不會的地方你可以問老師或同伴。 7、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。(幫助能力弱的幼兒) 8、講評：幼兒戴上畢業(yè)帽，拍照留念。 【活動反思】 美工活動綻放的畢業(yè)帽，目標(biāo)是引導(dǎo)幼兒在折好的畢業(yè)帽上畫上一朵象征自己的向日葵。并鼓勵幼兒運(yùn)用自己累積的線描畫經(jīng)驗(yàn)大膽地進(jìn)行裝飾，以體現(xiàn)向日葵綻放的美。能夠體驗(yàn)戴上自制畢業(yè)帽那刻的自豪和快樂。 本次活動我分三個環(huán)節(jié)來進(jìn)行教學(xué)， 一、出示畢業(yè)帽范例請幼兒觀察并討論其制作的方法和過程，通過讓幼兒看一看，想一想、說一說等多種感官的參與，讓幼兒不知不覺對帽子產(chǎn)生興趣。 二、是讓幼兒和家長共同制作畢業(yè)帽，在這個環(huán)節(jié)引導(dǎo)孩子和家長進(jìn)行分工合作，體驗(yàn)親子制作的樂趣。 三、是請大家戴上自己制作的畢業(yè)帽，共同感受成功的喜悅。 在整個活動過程中孩子們都表現(xiàn)的比較積極，都很投入的制作自己的畢業(yè)帽，有些孩子還為自己的帽子設(shè)計(jì)的獨(dú)特的圖案，從中可以看以看出孩子們一定的想象力和創(chuàng)造力?；顒咏Y(jié)束后我將一些裝飾的圖特的帽子展示了出來并適時(shí)表揚(yáng)的這些孩子，是他們感受到成功的喜悅。本次活動也有不足之處，就是給孩子們們準(zhǔn)備帽子的帶子時(shí)應(yīng)