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文檔簡介

一年級下冊識字教學教案 教學目標: 1、學習認讀14個生字,掌握海、軍兩個字的讀寫及運用。 2、能把身邊的事物用數(shù)量詞表達出來;通過朗讀,感悟情境,發(fā)揮想像力,在敘述的同時,語言得到訓(xùn)練。 3、能用自己喜歡的方法識記生字,有主動識字的愿望和興趣;在小組交流中,體驗合作的樂趣,增強競爭意識。 教學重點和難點: 認識并掌握生字及培養(yǎng)學生自主識字的興趣 教學準備: 生字卡片、圖片、實物投影 教學過程: 一、激趣導(dǎo)入: 今天老師帶你們?nèi)讉€旅游景點玩玩,如果你覺得景色優(yōu)美,還能介紹給別人呢! 二、朗讀、體驗情境 1、用自己喜歡的方式讀一讀課文,看看我們都要去哪幾個景點參觀?注意讀準字音,不懂的地方標上? 2、同桌合作,互相讀一讀。 3、(出示生字卡片)齊讀、正音,記字形的方法有哪些? 4、指名分段讀,其他同學邊聽邊想象。 5、小組討論:給每個旅游景點取個好名字。 6、生匯報,師板書:海灘農(nóng)村公園學校 三、學習課文 (一)請各位參觀者跟緊我,我們參觀的第一站是海灘。 1、(出示圖)海灘上有什么呀? 2、翻開課本,把這幾樣?xùn)|西用框出來;形容它們的詞用圈出來。 3、出示詞語卡片,讀一讀。 4、觀察圖,用上這幾個詞說一段話。 (二)參觀了美麗的海灘,我們再一起去領(lǐng)略一下農(nóng)村的鄉(xiāng)土氣息吧! 1、(出示圖)你看到了什么景色? 2、根據(jù)匯報出示詞語,跟讀,正音。 3、課文是怎么來形容它們的?自己讀一讀吧! 4、齊讀,你覺得這里怎么樣? 5、有感情地朗讀。 (三)想想自己是怎么學懂前兩段的? 1、小結(jié)方法:讀、標、想 2、接下去的兩站自由活動,可以一個人,也可以四個人一起去參觀,過十分鐘集合。 3、匯報:我參觀了(),看到了(),覺得()。 4、根據(jù)匯報出示詞語卡片,齊讀。 5、指導(dǎo)學生有感情地朗讀,理解翠竹、紅領(lǐng)巾的意思。 四、有感情地朗讀文 1、看著圖說一說。 2、鞏固練習:一()沙灘一()軍艦一()帆船 一()秧苗一()魚塘一()果園 一()小溪一()石橋一()翠竹 一()銅號一()紅領(lǐng)巾一()歡笑 五、指導(dǎo)書寫 六、延伸: 1、畫一畫:把這些美麗的景點用畫筆畫出來

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