人教版八年級第二學期思品期中試卷.doc

八年級第二學期思想品德期中試卷一、單項選擇題（每題2分，共40分）1.下列各句中對“公民”和“人民”概念使用正確的是 A. 中華人民共和國的一切權(quán)力屬于公民 B. 公民的合法私有財產(chǎn)不受侵犯C. 人民在法律面前一律平等 D. 我國是公民當家作主的國家2.下列人群中屬于中華人民共和國公民的是 所有居住在中國的人 我國被剝奪政治權(quán)利的人 加入中國國籍的外國人 在外國講學的中國教授 我國超計劃生育的沒戶口的人A. B. C. D. 3.我們享有的權(quán)利，需來自各方面的保障才能實現(xiàn)，其中最重要最有效的保障是 A. 立法保障 B. 學校保障 C. 法律保障 D. 社會保障4我國公民基本權(quán)利的確認書和保證書是 A憲法 B刑法 C民法通則 D合同法5.下列屬于自覺履行義務的是 把家中的抽水馬桶改為節(jié)水式的 幫助朋友隱瞞過錯 孝敬父母，幫助父母做力所能及的事情 只幫助認識的有困難的人，不認識的即使有困難也視而不見 將拾到的物品歸還他人A. B. C. D. 6公民基本權(quán)利涉及政治、經(jīng)濟、文化各個領(lǐng)域，涵蓋家庭生活、學校生活、社會生活等諸多方面，這主要說明我國公民權(quán)利的 A自由性 B廣泛性 C真實性 D平等性7.下列行為不屬于正確行使公民權(quán)利的是 A.小東拒絕父母讓他輟學進廠打工的要求，堅持回校學習 B.小梅督促做生意的爸爸及時繳足稅款C.受到同學欺負的小文找自己的哥哥去教訓那個同學 D.小明打電話向有關(guān)部門舉報學校附近有個黑網(wǎng)吧8、下列屬于我國公民基本道德規(guī)范的是愛國守法、明禮誠信 團結(jié)友善、敬業(yè)奉獻 愛護公物、見義勇為 開拓進取、勇于創(chuàng)新 勤儉自強 毫不利己、專門利人A、 B、 C、 D、9“一個具有拾金不昧高尚品德的人，一般不會為貪圖錢財而最終走上貪污、盎竊、搶劫等違法犯罪道路?！边@句話表明 A、提高道德水平，有助于公民守法 B、道德調(diào)整的范圍比法律廣 C、提高道德水平，有助于公民護法 D、違背道德的行為就是違法行為 10、由于拓寬馬路，需要拆遷房屋。老吳因拆遷補償問題與拆遷辦工作人員發(fā)生爭執(zhí)。老吳對拆遷不滿，于是將有關(guān)情況寫了一張大字報貼在拆遷辦的墻上。老吳的做法是A、正確的，維護自己的合法權(quán)益，可以不擇手段B、可以理解的，是維護自己合法權(quán)益的有效方式C、錯誤的，應通過合法渠道反映意見，維護自己的合法權(quán)益D、錯誤的，對侵犯自己合法權(quán)益的行為忍了算了11我們參加各種活動，充分享受其他各種權(quán)利的基本保障是公民的： A、人身自由權(quán) B、生命健康權(quán) C、受教育權(quán) D、人格尊嚴權(quán)12.下列關(guān)于人格尊嚴的說法，正確的是每個公民都有人格尊嚴 人格尊嚴不容侵犯 人格尊嚴是公民人格權(quán)中的核心權(quán)利 在押犯無人格尊嚴A. B. C. D. 13.公民最根本的人身權(quán)利是指A生命健康權(quán) B生存發(fā)展權(quán)C人格尊嚴權(quán) D環(huán)境權(quán)14非法美容院致人毀容，侵犯了公民的 A肖像權(quán) B生命健康權(quán) C姓名權(quán) D隱私權(quán) 15.臺灣已故著名女作家三毛在年少讀書時數(shù)學成績差，有一次數(shù)學老師把她叫上講臺，在她臉上用紅筆畫了個大大的“0”。數(shù)學老師的行為嚴重侵犯了三毛的A、人身自由權(quán) B、生命健康權(quán) C、人格尊嚴權(quán) D、受教育權(quán)16某記者用相機拍下有人偷售青蛙的照片，送到報社發(fā)表，呼吁公眾保護生態(tài)環(huán)境。該商販指責記者侵犯了他的肖像權(quán)。對此評價正確的是 A商販法律知識豐富，法律意識強，但環(huán)保意識差 B記者未侵犯商販的肖像權(quán) C記者多管閑事，小題大做 D偷售青蛙和未經(jīng)他人同意拍照都是違法行為17朱勤上學遲到，在登記本上寫上同學俞威的名字。這一做法侵犯了俞威的 A隱私權(quán) B姓名權(quán) C、名譽權(quán) D肖像權(quán)18、有些父母因為擔心子女而擅自翻閱子女的日記，你認為這種做法A、是對的，因為父母是監(jiān)護人，所以他們有權(quán)這么做B、是錯的，因為日記屬于我們的隱私，我們享有隱私權(quán)C、是錯的，父母不尊重我們的隱私權(quán)，我們應和他們冷戰(zhàn)到底D、是錯的，但他們是父母，我們也只能默默忍受19.大學生趙C在申請第二代身份證時，因名字中有字母遭拒。為此，他向法院提起訴訟。2008年6月6日，法院判決趙C一審勝訴。趙C依法維護了自己的A安全權(quán) B肖像權(quán) C名譽權(quán) D姓名權(quán)20、林同將時小麗較胖的體形十分夸張地畫了一幅漫畫，并以恐龍為名，張貼在教室里，葉小麗理直氣壯地對林同進行了反擊。葉小麗在積極維護自己的A名譽權(quán)和隱私權(quán) B名譽權(quán)和姓名權(quán)C名譽權(quán)和肖像權(quán) D肖像權(quán)和姓名權(quán)二、非選擇題（共60分）21、（1）漫畫體現(xiàn)的主要觀點是什么?（6分）（2）公民應如何正確行使權(quán)利，自覺履行義務?（7分）22.閱讀下列材料，回答問題：（18分）材料：校園暴力就是發(fā)生在校園及其周邊的 各種刑事、治安案件，主要以殺人、傷害、搶劫、綁架、強奸等刑事犯罪活動為重點，包括侵害在校學生和教師人身財產(chǎn)安全的違法犯罪活動。如，同年級甚至同班同學之間的斗毆，本校學生以大欺小、以強凌弱、以眾欺寡等；校外人員毆打在校學生，包括校外學生以及社會青年搶劫、勒索學生錢財?shù)鹊冉Y(jié)拜結(jié)黨、群毆報復，如今的校園儼然存在“江湖”風氣。學生信奉暴力手段，以私下斗狠來解決問題和矛盾，讓人觸目驚心。據(jù)2004年的一項調(diào)查顯示，10.5%的學生層面臨校園暴力的威脅，49%的孩子認為，在社會中自身安全不能得到保障，校園暴力的幽靈在我們身邊飄蕩。（1）同學之間群毆報復，用暴力手段，以私下斗狠來解決問題和矛盾的危害巨大，請至少從兩個方面談談你的看法。（4分）（2）你或你的同學好友可能就是以上校園暴力現(xiàn)象的制造者或受害者，請你給大家避免以上校園暴力現(xiàn)象出幾個主意。（6分）（3）以上校園暴力現(xiàn)象也是對他人生命健康權(quán)缺乏尊重的表現(xiàn)。請你例舉一些身邊尊重他人生命健康權(quán)的具體做法。（4分）（4）杜絕校園暴力也是學校的責任，請你給學校出謀劃策（至少兩條）。（4分）23. 當遇到下列情景時，你將會怎樣做?并簡要說明理由。（12分，每小題3分）情景一：校門口，你看到一位老人不慎跌傷，這時離上課僅有五分鐘。 情景二：考試時，你發(fā)現(xiàn)好友作弊。事后，老師了解有無同學作弊。情景三：你的好朋友喜歡給有生理缺陷的同學取綽號。情景四：你上網(wǎng)時發(fā)現(xiàn)同學陳某在網(wǎng)上聊天時，假冒他人的名字，捏造你有小偷小摸行為。24.榮榮和肖肖是好朋友，榮榮將自己的日記給肖肖看，并要求為其保守秘密，但肖肖卻公開榮榮日記的內(nèi)容。榮榮對朋友的做法很氣憤。（17分）(1)你如何評價這件事？（提示：從肖肖和榮榮兩方分別說明。）（6分）(2)事情發(fā)生后榮榮應該怎么做？（6分）(3)我們要避免這樣的事發(fā)生應該怎么做？（5分）第二學期期中考試答題卡八年級思想品德一、單項選擇題（每題2分，共40分） 題號12345678910答案題號11121314151617181920答案二、非選擇題（共60分）21.（13分）（1）（6分）（2）（7分） 22.（18分）（1）（4分）（2）（6分）（3） （4分）（4）（4分） 23.（12分）情景一，做法：（1分）理由：（2分）情景二，做法：（1分）理由：（2分）情景三，做法：（1分）理由：（2分）情景四，做法：（1分）理由：（2分） 24.（1）（6分）（2） （6分）（3）（5分）思品參考答案題號12345678910答案BBCADBCDAC題號11121314151617181920答案AAABCBBBDC21.（1）我國公民的權(quán)利和義務是一致的。我們每個人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務的主體。我們不能只獲得而不付出，不能只享受權(quán)利而不履行義務。（6分）（2）要依法行使權(quán)利：必須遵守憲法和法律的規(guī)定；不得超越法律許可的范圍，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法權(quán)益；要尊重他人的權(quán)利，不能在合法權(quán)利之外謀取非法利益。要自覺履行法定義務：法律所提倡和鼓勵的積極去做；法律要求的必須去做；法律禁止的堅決不做。（7分）22.（1）可以從對當事人、學校、社會等方面的危害談。（4分）（2）如，遇到這種情況及時告訴老師家長；謹慎交友；提高自身道德修養(yǎng)，明辨是非，控制沖動，理智解決矛盾誤會；團結(jié)同學，寬容待人；提高法律意識，增強法制觀念，嚴格遵守法律；等等。（6分）（3）制止同學打架斗毆；不在學校走廊樓梯嬉戲打鬧；為傷者獻血；照顧生病的親人家人；等。（4分） （4）學校應加強學生思想道德建設，提高學生道德素質(zhì)； 加強管理，嚴格門禁制度；應加強宣傳教育，提高學生法律意識；等。（4分）23.情形一:做法：向老師請假，然后將老人送至醫(yī)院；理由：一方面遵守了校紀校規(guī)，另一方面，體現(xiàn)了助人為樂、尊重他人生命健康權(quán)的良好品質(zhì)； （3分） 情形二：做法：課后勸好友主動向老師承認錯誤；理由：這樣既做到了誠信的要求，又維護了同學的人格尊嚴（3分） 情形三：做法：私下勸說朋友不要喊，這種行為是不對的；理由：侵犯了公民的名譽權(quán)。（3分） 情形四：做法：與陳某協(xié)商要求他停止侵害，消除影響，賠禮道歉，理由：侵犯了他人的姓名權(quán)和名譽權(quán)。（3分）24.肖肖