統(tǒng)編教材三年級(jí)上冊(cè)語文教案-11 一塊奶酪.doc

11*.一塊奶酪課題一塊奶酪課型新授課設(shè)計(jì)說明課文記敘了螞蟻隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)螞蟻搬運(yùn)食物，把一小塊掉了的奶酪讓給最小的螞蟻吃，贊揚(yáng)了螞蟻隊(duì)長(zhǎng)以身作則，關(guān)心幼小的美好品質(zhì)。教學(xué)本課，我主要放手讓學(xué)生自讀、研讀，讀懂課文內(nèi)容，感受螞蟻的美好品質(zhì)，并談?wù)勛x文后受到的啟發(fā)。學(xué)前準(zhǔn)備1.自學(xué)生字，收集螞蟻搬食物的資料。（學(xué)生）2.教學(xué)相關(guān)課件。（教師）課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)過程學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)11個(gè)生字。2.讀懂課文內(nèi)容，體會(huì)螞蟻隊(duì)長(zhǎng)和螞蟻們的美好品質(zhì)。3.學(xué)習(xí)螞蟻大家庭同心協(xié)力，關(guān)心幼小的美好品質(zhì)，并受到啟發(fā)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)體會(huì)螞蟻隊(duì)長(zhǎng)表現(xiàn)出的美好品質(zhì)。教學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)案學(xué)案達(dá)標(biāo)檢測(cè)一、問題導(dǎo)入（用時(shí)：5分鐘）1.同學(xué)們，你們見過螞蟻搬運(yùn)食物嗎？2.今天，我們來認(rèn)識(shí)一位螞蟻隊(duì)長(zhǎng)，看看它是怎樣帶領(lǐng)螞蟻隊(duì)伍搬運(yùn)食物的？（板書課題）1.學(xué)生交流螞蟻搬運(yùn)食物的情景。2.齊讀課題，質(zhì)疑。1.讀了題目，你會(huì)提出哪些問題？_二、初讀識(shí)字（用時(shí)：15分鐘）1.自讀課文，標(biāo)出自然段的序號(hào)，把生字圈起來。2.認(rèn)讀生字和帶生字的詞語。3.了解課文主要內(nèi)容。1.易讀錯(cuò)的字。犯（fn） 跺（du）豫（y）2.讀一讀帶生字的詞語。3.自讀課文，了解主要內(nèi)容。4.學(xué)生齊讀課題。2.給加點(diǎn)的字注音。誘人（ ） 聚集（ ）猶豫（ ） 宣布（ ）禁止（ ） 舔食（ ）三、研讀感悟（用時(shí)：15分鐘）1.自讀課文第13自然段，思考：（1）螞蟻隊(duì)長(zhǎng)下達(dá)了什么命令？（2）螞蟻們是怎么做的呢？2.研讀第49自然段，思考：螞蟻隊(duì)長(zhǎng)和螞蟻們對(duì)掉在地上的奶酪渣是什么態(tài)度？3.齊讀最后一段。1.讀第1段螞蟻的命令。2.從“爭(zhēng)先恐后、搶著、不愿”等詞體現(xiàn)了螞蟻?zhàn)袷丶o(jì)律，同心協(xié)力的品質(zhì)。3.小組合作學(xué)習(xí)，交流：隊(duì)長(zhǎng)：丟掉太可惜；吃掉犯禁令（矛盾）4.“勁頭比剛才更足”螞蟻隊(duì)長(zhǎng)身先士卒，以身作則地品質(zhì)更加激勵(lì)螞蟻們齊心協(xié)力地搬運(yùn)食物。3.仿寫詞語。爭(zhēng)先恐后（含反義詞）_ _四面八方（含數(shù)字）_ _4.你喜歡這只螞蟻隊(duì)長(zhǎng)嗎？為什么？_四、課堂小結(jié)（用時(shí)：5分鐘）學(xué)生再讀課文，說說課文對(duì)你的啟發(fā)。學(xué)生談體會(huì)。5.讀了本文，對(duì)你有什么啟發(fā)？_板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思學(xué)習(xí)本課，學(xué)生通過自讀、研讀、探討、交