蘇教版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)備課筆記【強(qiáng)烈推薦，一份非常實(shí)用的教案】

蘇教版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)下蘇教版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)下蘇教版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)下蘇教版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)備課筆記冊(cè)備課筆記冊(cè)備課筆記冊(cè)備課筆記一、期初復(fù)習(xí)（2）二、萬(wàn)以?xún)?nèi)的乘法（二）（1 4）三、萬(wàn)以?xún)?nèi)的除法（二）（2 0）四、兩步計(jì)算應(yīng)用題（二）（1 9）五、長(zhǎng)方形和正方形的面積（1 3）六、期末復(fù)習(xí)（5）教學(xué)內(nèi)容期初復(fù)習(xí)1，第1頁(yè)1- - 6。練習(xí)教學(xué)目的1、使學(xué)生鞏固已學(xué)的知識(shí)，進(jìn)一步掌握一些計(jì)算法則。2、提高學(xué)生的計(jì)算能力教學(xué)重點(diǎn)計(jì)算法則的歸納再現(xiàn)、單位的概念再現(xiàn)。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)方法練習(xí)法教學(xué)準(zhǔn)備幻燈片教學(xué)過(guò)程1、新春祝福2、導(dǎo)入新課，明確本課教學(xué)目的。3、練習(xí)：口算練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)思維過(guò)程。筆算練習(xí)，學(xué)生練習(xí)，三名學(xué)生板演，再引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)計(jì)算過(guò)程。（乘除法各選1例讓學(xué)生分析）單位換算練習(xí)，先讓學(xué)生舉例說(shuō)說(shuō)1米、1分米、1厘米、1噸、1千克等，再填空。學(xué)生相互評(píng)析。長(zhǎng)方形、正方形概念、周長(zhǎng)計(jì)算練習(xí)，學(xué)生說(shuō)說(shuō)長(zhǎng)方形和正方形的特征，再畫(huà)一個(gè)長(zhǎng)方形、正方形。引導(dǎo)學(xué)生分析長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)計(jì)算方法，說(shuō)說(shuō)自己的理由，再計(jì)算：長(zhǎng)：8、25寬：6、15（米）邊長(zhǎng)：6、5米完成第六題，問(wèn)，跑了多少米？就是求了什么？（周長(zhǎng)）4、小結(jié)，結(jié)合具體題目引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)法則、計(jì)算方法、換算方法等。5、課堂作業(yè)，文字題（3）補(bǔ)充式題計(jì)算2道。教后記教學(xué)內(nèi)容期初復(fù)習(xí)1，第2頁(yè)7- - 12。練習(xí)教學(xué)目的1、使學(xué)生鞏固已學(xué)的知識(shí)，進(jìn)一步掌握一些應(yīng)用題的解答方法。2、提高學(xué)生的應(yīng)用題解題能力。教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生分析應(yīng)用題的解題思路教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)方法練習(xí)法教學(xué)準(zhǔn)備幻燈片教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)基本題練習(xí)：小新有4套圖片，每套18張，一共有多少?gòu)?？小新?2張圖片，放在四個(gè)袋子里，平均每袋有多少?gòu)?？商店?3個(gè)排球，籃球比排球多4個(gè)，籃球有多少個(gè)？商店有23個(gè)排球，籃球比排球少4個(gè)，籃球有多少個(gè)？商店有23個(gè)排球，籃球是排球的2倍，籃球有多少個(gè)？二、導(dǎo)入新課1、改題導(dǎo)入，小新有4套圖片，每套18張，送給同學(xué)12張，現(xiàn)在還有多少?gòu)垼?、學(xué)生練習(xí)，第2頁(yè)7題，集體訂正，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)先求什么，再求什么。兩道題有什么地方是相同的，有什么不同？引導(dǎo)學(xué)生比較。3、學(xué)生自主練習(xí)第8題，說(shuō)說(shuō)先求什么，再求什么。4、練習(xí)2個(gè)條件的兩步應(yīng)用題，第11題學(xué)生分析題意，說(shuō)說(shuō)條件、問(wèn)題，解答。師生分析問(wèn)題，“花生”比“大豆”少多少千克？必須要知道“花生”和“大豆”各多少千克，確定先求什么，再求什么。三、小結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)解題思路，確定先求什么，再求什么。四、課堂作業(yè)，第9、10、12題教后記教學(xué)內(nèi)容萬(wàn)以?xún)?nèi)的乘法（二）1、口算乘法第1課時(shí)，例1，練習(xí)一，1- - 7。教學(xué)目的1、使學(xué)生掌握兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算方法，能比較熟練地口算兩位數(shù)乘一位數(shù)。2、培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算能力，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算方法，能比較熟練地口算兩位數(shù)乘一位數(shù)。教學(xué)難點(diǎn)兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算方法的40+12的算理分析教學(xué)方法講授法、操作法教學(xué)準(zhǔn)備幻燈、小棒教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)。10 3 13 3 130 3 2 20 2 24 2 240二、導(dǎo)入新課。三、新授1、出示例1，學(xué)生嘗試練習(xí)，分析算法。2、師生小棒演示。2個(gè)6就是12，需要進(jìn)位，把12根中的10根小棒捆成一捆，使1 2根變成1捆零2根。再把40根和12根合起來(lái)。師演示、學(xué)生演示。3、看題說(shuō)說(shuō)算理，26 2想：20 2=40 6 2=12 40+12=524、還可以這樣算：2 26，引導(dǎo)學(xué)生試著想想，2 20=40 2 6=1212+40=52引導(dǎo)歸納，乘數(shù)的位置調(diào)換了一下，計(jì)算方法一樣，結(jié)果一樣。5、試一試，260 2 2 260，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)怎樣想的？學(xué)生先討論，方法再交流，再比較算法，歸納算法。如，想：26個(gè)10乘2，得52個(gè)10，即520。簡(jiǎn)單思維可以概括成：26 2得52，然后在得數(shù)后添加一個(gè)0。這樣方法簡(jiǎn)單、思維簡(jiǎn)潔。6、練一練，（1、2、3）引導(dǎo)學(xué)生用不同的思維方法去思考，鼓勵(lì)學(xué)生相互交流，比較，最后選擇簡(jiǎn)潔的方法。四、練習(xí)，第5頁(yè)，1、2、5、6學(xué)生練習(xí)，師生評(píng)析。五、小結(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生自己說(shuō)說(shuō)口算乘法的計(jì)算方法。六、課堂作業(yè)：3、4教后記教學(xué)內(nèi)容萬(wàn)以?xún)?nèi)的乘法（二）1、口算乘法第2課時(shí)，例2，練習(xí)一，8- - - 12，教學(xué)目的1、使學(xué)生掌握兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算方法，能比較熟練地口算兩位數(shù)乘一位數(shù)、幾百幾十乘整十?dāng)?shù)。2、培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算能力，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。3、使學(xué)生初步學(xué)習(xí)乘法的驗(yàn)算方法，養(yǎng)成驗(yàn)算習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)例2教學(xué)中男生的計(jì)算方法教學(xué)難點(diǎn)兩位數(shù)相乘的計(jì)算算理分析教學(xué)方法嘗試法、比較法教學(xué)準(zhǔn)備幻燈片、圖片教學(xué)過(guò)程一、準(zhǔn)備題10 6 7 10 10 9 6 10 10 7 8 10你發(fā)現(xiàn)了一個(gè)數(shù)和0乘怎樣計(jì)算簡(jiǎn)便？二、導(dǎo)入新課，改題導(dǎo)入：10 6改為10 16三、新授1、學(xué)生嘗試練習(xí)，說(shuō)說(shuō)算理。2、方法比較，鼓勵(lì)學(xué)生例2教學(xué)中男生的計(jì)算方法解答。3、練習(xí)：第4頁(yè)14、教學(xué)例2 1 2 20觀(guān)察圖意，討論算法，引導(dǎo)學(xué)生計(jì)算有多少打？12 2=24，每打10枝，即24個(gè)10這時(shí)和例2- 1中男孩的方法結(jié)合起來(lái)，先用“ 2 ”乘這個(gè)數(shù)，再在末尾添一個(gè)0。5、歸納兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算規(guī)律。6、練習(xí)：第4頁(yè)- - 2四、練習(xí)1、7、2、9、103、12、13五、學(xué)生小結(jié)，結(jié)合例題說(shuō)說(shuō)算理，六、課堂作業(yè)，8、11教后記教學(xué)內(nèi)容萬(wàn)以?xún)?nèi)的乘法（二）1、口算乘法第3課時(shí)，綜合練習(xí)，練習(xí)一，13- - 17教學(xué)目的1、使學(xué)生進(jìn)一步掌握乘法的一些口算方法，能比較熟練地口算。2、培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算能力，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。3、使學(xué)生初步學(xué)習(xí)乘法的驗(yàn)算方法，養(yǎng)成驗(yàn)算習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)乘法的計(jì)算算理方法教學(xué)難點(diǎn)兩位數(shù)相乘的計(jì)算算理分析教學(xué)方法練習(xí)法教學(xué)準(zhǔn)備幻燈片教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)1、口算，第7頁(yè)選擇部分題目讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)算理。分析正確率。2、筆算練習(xí)二、練習(xí)1、遞等式計(jì)算第7頁(yè)152、應(yīng)用題練習(xí)賓館有15層樓，平均每層有20間客房，已經(jīng)有128間入住，還剩多少間客房？問(wèn)：先求什么？小明買(mǎi)4枝鋼筆，每枝7元，小明付出30元，應(yīng)找回多少元？問(wèn)：先求什么？3、思考題練習(xí)學(xué)生分析題意，嘗試練習(xí)，討論交流。三、小結(jié)四、課堂作業(yè)：第7頁(yè)15、16教后記教學(xué)內(nèi)容萬(wàn)以?xún)?nèi)的乘法（二）1、筆算乘法第1課時(shí)，例1，練習(xí)二1- - 6教學(xué)目的1，使學(xué)生掌握一個(gè)數(shù)乘兩位數(shù)各位都不進(jìn)位的乘法的計(jì)算方法。2，使學(xué)生初步掌握乘法的驗(yàn)算方法，會(huì)用交換乘數(shù)再乘的方法驗(yàn)算。3，培養(yǎng)學(xué)生驗(yàn)算的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)一個(gè)數(shù)乘兩位數(shù)的乘法的計(jì)算算理教學(xué)難點(diǎn)一個(gè)數(shù)乘兩位數(shù)的乘法的計(jì)算算理教學(xué)方法嘗試法、講授法教學(xué)準(zhǔn)備幻燈片、小黑板教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)1、豎式計(jì)算練習(xí)2、每盒水彩筆12枝，3盒水彩筆共多少枝？二、新授1、出示例1，學(xué)生理解題意。2、自主列式，說(shuō)說(shuō)理由，求23盒水彩筆共多少枝，就是求23個(gè)12的和是多少，列式為12乘23。3、學(xué)生自學(xué)課本第8頁(yè)，嘗試解答，書(shū)寫(xiě)豎式。4、學(xué)生解答，教師巡視。5、嘗試練習(xí)：23 12 21 13 32 236、針對(duì)錯(cuò)誤原因，適當(dāng)講解。7、教學(xué)驗(yàn)算方法。8、學(xué)生驗(yàn)算各題，師生歸納驗(yàn)算方法。教師鼓勵(lì)學(xué)生驗(yàn)算。三、練習(xí)1、第11頁(yè)1學(xué)生練習(xí)2、2、學(xué)生填空，說(shuō)說(shuō)理由3、5、學(xué)生列式，計(jì)算結(jié)果。教師評(píng)析。4、6、學(xué)生讀題，問(wèn)，先求什么？四、小結(jié)1、怎樣計(jì)算一個(gè)數(shù)乘兩位數(shù)，說(shuō)說(shuō)計(jì)算方法。2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成驗(yàn)算的學(xué)習(xí)習(xí)慣。五、課堂作業(yè)，3、4教后記教學(xué)內(nèi)容萬(wàn)以?xún)?nèi)的乘法（二）1、筆算乘法第2課時(shí)，例2，練習(xí)二7- - - 12教學(xué)目的1，使學(xué)生掌握一個(gè)數(shù)（三位數(shù)）乘兩位數(shù)各位都不進(jìn)位的乘法的計(jì)算方法。2，使學(xué)生初步掌握乘法的驗(yàn)算方法，培養(yǎng)學(xué)生驗(yàn)算的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)一個(gè)數(shù)（三位數(shù)）乘兩位數(shù)的乘法的計(jì)算算理教學(xué)難點(diǎn)一個(gè)數(shù)（三位數(shù)）乘兩位數(shù)的乘法的計(jì)算算理教學(xué)方法嘗試法、練習(xí)法教學(xué)準(zhǔn)備幻燈片教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)1、豎式計(jì)算練習(xí)三道2、驗(yàn)算練習(xí)，二道二、新授1、出示例2，學(xué)生嘗試解答，書(shū)寫(xiě)豎式。2、學(xué)生解答，教師巡視。3、引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)每一步乘得的積，和哪一位對(duì)齊。4、試一試：21 342，學(xué)生豎式計(jì)算，比較方法異同，問(wèn)，哪樣列式計(jì)算比較簡(jiǎn)便？5、嘗試練習(xí)：123 12 21 313 2 32 236、針對(duì)錯(cuò)誤原因，適當(dāng)講解。7、師生歸納一個(gè)數(shù)乘兩位數(shù)的乘法的計(jì)算法則。8、學(xué)生驗(yàn)算各題，師生歸納驗(yàn)算方法。教師鼓勵(lì)學(xué)生驗(yàn)算。三、練習(xí)1、第11頁(yè)7學(xué)生練習(xí)2、8、學(xué)生改錯(cuò)，說(shuō)說(shuō)理由3、10（1- - 3）、學(xué)生列式，計(jì)算結(jié)果。教師評(píng)析。4、11、12、學(xué)生讀題，問(wèn)，先求什么？5、思考題四、小結(jié)1、怎樣計(jì)算一個(gè)數(shù)乘兩位數(shù)，說(shuō)說(shuō)計(jì)算方法。2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成驗(yàn)算的學(xué)習(xí)習(xí)慣。五、課堂作業(yè)，8、10（4- - 6）教后記教學(xué)內(nèi)容萬(wàn)以?xún)?nèi)的乘法（二）1、筆算乘法第1課時(shí)，例3，練習(xí)三1- - - 4教學(xué)目的1，使學(xué)生掌握一個(gè)數(shù)乘兩位數(shù)各位都需要進(jìn)位的乘法的計(jì)算方法。2，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真計(jì)算的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)一個(gè)數(shù)乘兩位數(shù)的各位都需要進(jìn)位的乘法的計(jì)算算理教學(xué)難點(diǎn)一個(gè)數(shù)乘兩位數(shù)的各位都需要進(jìn)位的乘法的計(jì)算算理教學(xué)方法嘗試法、練習(xí)法教學(xué)準(zhǔn)備幻燈片教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)1、豎式計(jì)算練習(xí)，二、新授1、出示例3，學(xué)生嘗試解答，書(shū)寫(xiě)豎式。問(wèn)，先算什么？再算什么？2、學(xué)生解答，教師巡視。3、引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)每一步乘得的積，和哪一位對(duì)齊。4、和不進(jìn)位的計(jì)算題進(jìn)行比較，試一試：21 342，學(xué)生豎式計(jì)算，比較方法異同，問(wèn)，哪樣列式計(jì)算比較簡(jiǎn)便？5、嘗試練習(xí)：36 24 58 43 78 196、針對(duì)錯(cuò)誤原因，適當(dāng)講解。7、師生歸納一個(gè)數(shù)乘兩位數(shù)各位都需要進(jìn)位的乘法的計(jì)算法則。三、練習(xí)1、第14頁(yè)，1，學(xué)生口算2、3、學(xué)生計(jì)算，教師檢查正確率，個(gè)別錯(cuò)誤，個(gè)別輔導(dǎo)。3、4、學(xué)生看題，解答。四、小結(jié)，你能和以前學(xué)的比比嗎？五、第14頁(yè)，2教后記教學(xué)內(nèi)容萬(wàn)以?xún)?nèi)的乘法（二）1、筆算乘法第2課時(shí)，例4，練習(xí)三5- - - 10教學(xué)目的1，使學(xué)生進(jìn)一步掌握一個(gè)數(shù)乘兩位數(shù)各位都需要進(jìn)位的乘法的計(jì)算方法。2，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真計(jì)算的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)一個(gè)數(shù)乘兩位數(shù)的各位都需要進(jìn)位的乘法的計(jì)算算理教學(xué)難點(diǎn)一個(gè)數(shù)乘兩位數(shù)的各位都需要進(jìn)位的乘法的計(jì)算算理（連續(xù)進(jìn)位的）教學(xué)方法嘗試法、練習(xí)法教學(xué)準(zhǔn)備幻燈片教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)1、口算練習(xí)，如5 9+7等2、豎式計(jì)算練習(xí)，二、新授1、出示例4，學(xué)生讀題，列出算式。學(xué)生嘗試解答，書(shū)寫(xiě)豎式。問(wèn)，先算什么？再算什么？2、學(xué)生解答，教師巡視。3、引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)每一步乘得的積，和哪一位對(duì)齊，引導(dǎo)學(xué)生注意連續(xù)進(jìn)位的計(jì)算。4、和不進(jìn)位的計(jì)算題進(jìn)行比較，試一試：308 26，學(xué)生豎式計(jì)算，問(wèn)，中間的0要乘嗎？5、嘗試練習(xí)：281 17 376 28 204 456、針對(duì)錯(cuò)誤原因，適當(dāng)講解。7、師生歸納一個(gè)數(shù)乘兩位數(shù)各位都需要進(jìn)位的乘法的計(jì)算法則。三、練習(xí)1、第14頁(yè)，5，學(xué)生練習(xí)2、7、學(xué)生改錯(cuò)，教師檢查正確率，個(gè)別錯(cuò)誤，個(gè)別輔導(dǎo)。3、8、學(xué)生看題，解答。4、9、10，四、小結(jié)，你能和以前學(xué)的比比嗎？和以前學(xué)習(xí)的有什么不同？五、第15頁(yè)，6教后記教學(xué)內(nèi)容萬(wàn)以?xún)?nèi)的乘法（二）1、筆算乘法第3課時(shí)，練習(xí)三11- - 17教學(xué)目的1，使學(xué)生進(jìn)一步掌握一個(gè)數(shù)乘兩位數(shù)各位都需要進(jìn)位的乘法的計(jì)算方法。2，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真計(jì)算的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)一個(gè)數(shù)乘兩位數(shù)的各位都需要進(jìn)位的乘法的計(jì)算算理教學(xué)難點(diǎn)一個(gè)數(shù)乘兩位數(shù)的各位都需要進(jìn)位的乘法的計(jì)算算理（連續(xù)進(jìn)位的）教學(xué)方法練習(xí)法教學(xué)準(zhǔn)備幻燈片教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)1、口算練習(xí)，第15頁(yè)，112、豎式計(jì)算練習(xí)，14二、練習(xí)1、出示13，學(xué)生解答，書(shū)寫(xiě)豎式，教師巡視。2、15、學(xué)生計(jì)算，檢查正確率。引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)每一步乘得的積，和哪一位對(duì)齊，引導(dǎo)學(xué)生注意連續(xù)進(jìn)位的計(jì)算。3、16、問(wèn)，最小的兩位數(shù)是多少？最大的兩位數(shù)是多少？?jī)晌粩?shù)乘兩位數(shù)，積可能是幾位數(shù)？積能不能是兩位數(shù)？積能不能是五位數(shù)？4、17、是一道開(kāi)放題，先讓學(xué)生練習(xí)題1，再啟發(fā)學(xué)生從不同的角度提出不同的問(wèn)題，并嘗試解答。5、針對(duì)錯(cuò)誤原因，適當(dāng)講解。6、師生歸納一個(gè)數(shù)乘兩位數(shù)各位都需要進(jìn)位的乘法的計(jì)算法則。四、小結(jié)，你能和以前學(xué)的比比嗎？和以前學(xué)習(xí)的有什么不同？五、課堂作業(yè)第16頁(yè)，12教后記教學(xué)內(nèi)容萬(wàn)以?xún)?nèi)的乘法（二）末尾有0筆算乘法第1課時(shí)例5、例6，練習(xí)四1- - - 3教學(xué)目的1，使學(xué)生學(xué)會(huì)乘數(shù)末尾有0乘法的簡(jiǎn)便計(jì)算方法。能正確計(jì)算。2，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真計(jì)算的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)乘數(shù)末尾有0乘法的簡(jiǎn)便計(jì)算方法教學(xué)難點(diǎn)乘數(shù)末尾有0乘法的簡(jiǎn)便計(jì)算方法教學(xué)方法嘗試法、練習(xí)法教學(xué)準(zhǔn)備幻燈片教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)1、口算練習(xí)，如90 4說(shuō)說(shuō)乘數(shù)末尾有0的乘法有什么特點(diǎn)？2、豎式計(jì)算練習(xí)340 7二、新授1、出示例5，改題引入340 2 7學(xué)生嘗試解答，書(shū)寫(xiě)豎式，教師巡視。2、學(xué)生計(jì)算，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的方法，并比較不同的方法。學(xué)生說(shuō)說(shuō)簡(jiǎn)便方法的過(guò)程。3、學(xué)生歸納乘數(shù)末尾有0乘法的簡(jiǎn)便計(jì)算方法4、練習(xí)，第18頁(yè)，1，5、針對(duì)錯(cuò)誤原因，適當(dāng)講解。6、教學(xué)例5，（2）學(xué)生自己嘗試解決，練后說(shuō)說(shuō)簡(jiǎn)便方法的過(guò)程。7、教學(xué)例6，學(xué)生解答，師生歸納末尾有0的乘法的計(jì)算方法。8、練習(xí)第18頁(yè)，2、39、練習(xí)四，1、2題的前2道。四、小結(jié)，你能和以前學(xué)的比比嗎？和以前學(xué)習(xí)的有什么不同？你能簡(jiǎn)便計(jì)算嗎？五、課堂作業(yè)第18頁(yè)，1、2余下的及3教后記教學(xué)內(nèi)容萬(wàn)以?xún)?nèi)的乘法（二）末尾有0筆算乘法第2課時(shí)例7，練習(xí)四4- - - 9教學(xué)目的1，使學(xué)生學(xué)會(huì)乘數(shù)末尾有0乘法的簡(jiǎn)便計(jì)算的口算方法。能正確計(jì)算。2，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真計(jì)算的良好習(xí)慣。3、感受數(shù)學(xué)在生活中的運(yùn)用。教學(xué)重點(diǎn)乘數(shù)末尾有0乘法的簡(jiǎn)便口算方法教學(xué)難點(diǎn)乘數(shù)末尾有0乘法的簡(jiǎn)便口算方法教學(xué)方法練習(xí)法教學(xué)準(zhǔn)備幻燈片教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)1、口算練習(xí)，如90 4說(shuō)說(shuō)乘數(shù)末尾有0的乘法有什么特點(diǎn)？2、豎式計(jì)算練習(xí)340 7、340 17、300 1 7、30 1 70、二、新授1、導(dǎo)入新課。2、出示例7，問(wèn)，例7有什么特點(diǎn)？能思考出算得快的方法嗎？學(xué)生嘗試解答，教師巡視。2、學(xué)生計(jì)算第二組，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的方法，學(xué)生說(shuō)說(shuō)簡(jiǎn)便方法的過(guò)程。3、學(xué)生歸納乘數(shù)末尾有0乘法的簡(jiǎn)便計(jì)算方法4、練習(xí)，第18頁(yè)，練一練5、引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)過(guò)程，針對(duì)錯(cuò)誤原因，適當(dāng)講解。6、第19頁(yè)，5，學(xué)生自己嘗試解決指出錯(cuò)誤原因，說(shuō)說(shuō)簡(jiǎn)便方法的過(guò)程。7、4、6學(xué)生解答師生歸納末尾有0的乘法的計(jì)算方法。8、練習(xí)第19頁(yè)，8、9四、小結(jié)，你能和以前學(xué)的比比嗎？和以前學(xué)習(xí)的有什么不同？你能簡(jiǎn)便計(jì)算嗎？五、課堂作業(yè)第20頁(yè)，7教后記教學(xué)內(nèi)容萬(wàn)以?xún)?nèi)的乘法（二）末尾有0筆算乘法第3課時(shí)，練習(xí)四10- - 15教學(xué)目的1，使學(xué)生進(jìn)一步掌握乘數(shù)末尾有0乘法的簡(jiǎn)便計(jì)算方法。能正確熟練進(jìn)行計(jì)算。2，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真計(jì)算的良好習(xí)慣。3、感受數(shù)學(xué)在生活中的運(yùn)用。培養(yǎng)計(jì)算能力。教學(xué)重點(diǎn)乘數(shù)末尾有0乘法的簡(jiǎn)便方法教學(xué)難點(diǎn)乘數(shù)末尾有0乘法的簡(jiǎn)便方法教學(xué)方法練習(xí)法教學(xué)準(zhǔn)備幻燈片教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)1、口算練習(xí)，第20頁(yè)，10題說(shuō)說(shuō)乘數(shù)末尾有0的乘法有什么特點(diǎn)？2、豎式計(jì)算練習(xí)140 7、240 12、300 1 3、60 1 70、二、練習(xí)1、揭示課題。2、11、學(xué)生嘗試解答，教師巡視。引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察圖表，每欄同第一欄進(jìn)行比較，看乘數(shù)有什么變化，積有什么變化？3、引導(dǎo)學(xué)生歸納，積的變化規(guī)律。4、練習(xí)，第21頁(yè)，12、運(yùn)用第11題的規(guī)律，解答第12題，學(xué)生讀題，理解題意。思考問(wèn)題，嘗試回答，鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)說(shuō)理由。5、13、（1- - 4）引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)過(guò)程，針對(duì)錯(cuò)誤原因，適當(dāng)講解。6、第21頁(yè)，14，學(xué)生自己解決后指出錯(cuò)誤原因。7、第15題，鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)說(shuō)不同的思路，多角度思考問(wèn)題。8、思考題：學(xué)生嘗試，教師指出關(guān)鍵，第一題，和4相乘得8，再和個(gè)位相乘得0，個(gè)位是幾？四、小結(jié)，積的變化規(guī)律，你能用自己的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)嗎？五、課堂作業(yè)第21頁(yè)，13（5- - 8）教后記教學(xué)內(nèi)容實(shí)踐活動(dòng)1，拿紅、藍(lán)鉛筆教學(xué)目的1，使學(xué)生通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，初步接觸統(tǒng)計(jì)思想，初步認(rèn)識(shí)可能性，體會(huì)事件發(fā)生的可能性大小。2、培養(yǎng)學(xué)生分析推理能力教學(xué)重點(diǎn)使學(xué)生通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，初步接觸統(tǒng)計(jì)思想，初步認(rèn)識(shí)可能性，教學(xué)難點(diǎn)初步認(rèn)識(shí)可能性，體會(huì)事件發(fā)生的可能性大小，培養(yǎng)學(xué)生分析推理能力教學(xué)方法實(shí)驗(yàn)法教學(xué)準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器具：鉛筆、硬幣等教學(xué)過(guò)程一、揭示課題，實(shí)踐活動(dòng)1，拿紅、藍(lán)鉛筆二、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課利用套圈的故事創(chuàng)設(shè)積極的學(xué)習(xí)情境，引入新課。三、組織活動(dòng)，1、演示提問(wèn)，可能有什么結(jié)果？師生實(shí)驗(yàn)，預(yù)測(cè)結(jié)果2、實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，檢測(cè)可能性。兩次以上的實(shí)驗(yàn)，多次數(shù)據(jù)的累加，計(jì)算可能性。小組合作實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證可能性。第一次，兩枝中拿一枝，記錄次數(shù)第二次，三枝中拿一枝，記錄次數(shù)學(xué)生比較，說(shuō)說(shuō)為什么？3、師生歸納。四、小結(jié)，通過(guò)今天的實(shí)踐活動(dòng)你學(xué)到了什么？明白了什么道理？教后記教學(xué)內(nèi)容萬(wàn)以?xún)?nèi)的乘法（二）復(fù)習(xí)第1課時(shí)，1- - - 6教學(xué)目的1，使學(xué)生進(jìn)一步掌握乘數(shù)口算、筆算計(jì)算方法。能正確熟練進(jìn)行計(jì)算。2，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真計(jì)算的良好習(xí)慣。3、培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力。教學(xué)重點(diǎn)乘數(shù)的計(jì)算方法教學(xué)難點(diǎn)乘數(shù)的計(jì)算方法教學(xué)方法練習(xí)法教學(xué)準(zhǔn)備幻燈片教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)1、口算練習(xí)，第24頁(yè)，1題說(shuō)說(shuō)是怎樣想的？2、口算競(jìng)賽練習(xí)，第24頁(yè)2，計(jì)算每組練習(xí)的正確率，進(jìn)行比較。3、豎式計(jì)算練習(xí)，說(shuō)說(shuō)怎樣算的？140 78、240 12、39 1 3、603 1 7、二、練習(xí)1、揭示課題。2、4、學(xué)生解答，檢查驗(yàn)算。要求學(xué)生說(shuō)說(shuō)驗(yàn)算方法。教師巡視。3、6、填表，引導(dǎo)學(xué)生歸納，每筐數(shù)量乘筐數(shù)等于總千克數(shù)。4、練習(xí)，第25頁(yè)，7、算算，比比學(xué)生讀題，理解題意。學(xué)生解答，并鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)說(shuō)理由。四、小結(jié)，乘法的口算方法、筆算方法怎樣算？五、課堂作業(yè)第24頁(yè)，5教后記教學(xué)內(nèi)容萬(wàn)以?xún)?nèi)的乘法（二）復(fù)習(xí)第2課時(shí)，7- - - 13教學(xué)目的1，使學(xué)生進(jìn)一步掌握乘數(shù)末尾有0的簡(jiǎn)便計(jì)算方法。能正確熟練進(jìn)行計(jì)算。2，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真計(jì)算的良好習(xí)慣。3、培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力。教學(xué)重點(diǎn)乘數(shù)末尾有0的簡(jiǎn)便計(jì)算方法教學(xué)難點(diǎn)乘數(shù)末尾有0的簡(jiǎn)便計(jì)算方法教學(xué)方法練習(xí)法教學(xué)準(zhǔn)備幻燈片教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)1、口算練習(xí)說(shuō)說(shuō)是怎樣想的？2、筆算練習(xí)，第25頁(yè)，7，學(xué)生板演，其余學(xué)生在練習(xí)本上練習(xí)。問(wèn)，上下兩道算式的解答方法不同點(diǎn)在哪里？指出，末尾有0的乘法，看末尾一共有幾個(gè)0，就在積的末尾添上幾個(gè)0。二、練習(xí)1、第25頁(yè)，9，看誰(shuí)算得又對(duì)又快要求學(xué)生能用簡(jiǎn)便算法的要簡(jiǎn)便。2、10，學(xué)生解答，檢查驗(yàn)算。要求學(xué)生說(shuō)說(shuō)運(yùn)算順序。教師巡視。3、文字題練習(xí)，第11題，學(xué)生練習(xí)，補(bǔ)充，42的50倍比70多幾？360是4的多少倍？4、應(yīng)用題練習(xí)，第25頁(yè)，12，學(xué)生讀題，理解題意。學(xué)生解答。5、13題，讀題理解題意，滲透估算思想。四、小結(jié)，乘法的簡(jiǎn)便方法怎樣算？五、課堂作業(yè)第24頁(yè)，8教后記教學(xué)內(nèi)容萬(wàn)以?xún)?nèi)的除法1、口算除法第1課時(shí)，例1，練習(xí)1- - 6教學(xué)目的1，使學(xué)生掌握和理解一位數(shù)除幾十幾和幾百幾（最高位不能被整除的）計(jì)算方法。能正確熟練進(jìn)行計(jì)算。2，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真計(jì)算的良好習(xí)慣。3使學(xué)生能正確計(jì)算，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生掌握和理解一位數(shù)除幾十幾和幾百幾（最高位不能被整除的）計(jì)算方法教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生掌握和理解一位數(shù)除幾十幾和幾百幾（最高位不能被整除的）計(jì)算方法教學(xué)方法嘗試法教學(xué)準(zhǔn)備幻燈片教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)1、口算練習(xí)二、新授1、導(dǎo)入新課，2、出示例1、和33除以3進(jìn)行比較，引發(fā)學(xué)生思考3、小棒操作，嘗試找出原因。4、師生共同操作5、師生歸納口算方法：想：30 3=10 15 3=5 10+5=156、學(xué)生練習(xí)，第26頁(yè)，練一練，17、出示：試一試，學(xué)生嘗試，說(shuō)說(shuō)想法8、師生歸納，評(píng)析。三、練習(xí)1、練一練，22、第28頁(yè)，3、43、5、讓學(xué)生先估計(jì)，再計(jì)算。4、6、學(xué)生練習(xí)。四、小結(jié)，今天學(xué)習(xí)的與上學(xué)期的有什么不一樣？你會(huì)怎樣計(jì)算？五、課堂作業(yè)第28頁(yè)，1、2教后記教學(xué)內(nèi)容萬(wàn)以?xún)?nèi)的除法1、口算除法第2課時(shí)，例2、3，練習(xí)7- - - 12教學(xué)目的1，使學(xué)生掌握和理解除數(shù)是整十?dāng)?shù)的計(jì)算方法。能正確熟練進(jìn)行口算。2，培養(yǎng)學(xué)生分析、推理能力。3使學(xué)生能正確計(jì)算，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真計(jì)算的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生掌握和理解除數(shù)是整十?dāng)?shù)的計(jì)算方法。能正確熟練進(jìn)行口算教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生掌握和理解除數(shù)是整十?dāng)?shù)的計(jì)算方法。能正確熟練進(jìn)行口算教學(xué)方法嘗試法、練習(xí)法教學(xué)準(zhǔn)備幻燈片教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)1、口算練習(xí)，說(shuō)說(shuō)口算方法。二、新授1、導(dǎo)入新課，2、出示例2、添加適當(dāng)情境，引發(fā)學(xué)生思考3、小棒操作，嘗試找出原因。4、師生共同操作5、師生歸納口算方法：想：80里有8個(gè)10，80除以10得8；80里有4個(gè)20，80除以20得4。6、學(xué)生練習(xí)，第27頁(yè)，練一練，17、出示例2，學(xué)生嘗試，說(shuō)說(shuō)想法，師圖片講解。8、師生歸納，評(píng)析。三、練習(xí)1、練一練，2、32、第29頁(yè)，7、9，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較。3、10、學(xué)生列式4、11、12學(xué)生練習(xí)。四、小結(jié)，今天學(xué)習(xí)的知識(shí)你會(huì)怎樣計(jì)算？五、課堂作業(yè)第29頁(yè)，8教后記教學(xué)內(nèi)容萬(wàn)以?xún)?nèi)的除法1、口算除法第3課時(shí)，練習(xí)13- - 18教學(xué)目的1，使學(xué)生進(jìn)一步掌握除法口算的計(jì)算方法。能正確熟練進(jìn)行口算。2，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真計(jì)算的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)能正確熟練進(jìn)行口算教學(xué)難點(diǎn)能正確熟練進(jìn)行口算教學(xué)方法練習(xí)法教學(xué)準(zhǔn)備幻燈片教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)1、口算練習(xí)，說(shuō)說(shuō)口算方法。二、練習(xí)1、揭示課題、導(dǎo)入新課，2、速算練習(xí)，第30頁(yè)，13，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)上下兩題進(jìn)行比較。3、14、先說(shuō)說(shuō)商的最高位各是幾，再計(jì)算。4、口算練習(xí)，看誰(shuí)算得又對(duì)又快，5、遞等式練習(xí)，第30頁(yè)，16題。6、應(yīng)用題練習(xí)，補(bǔ)充幾題。7、專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)，題1，在括號(hào)里最多能填幾（題略）三、小結(jié)，今天學(xué)習(xí)的知識(shí)你會(huì)怎樣計(jì)算？計(jì)算中要注意什么？五、課堂作業(yè)第30頁(yè)，16，補(bǔ)充應(yīng)用題一道。教后記教學(xué)內(nèi)容萬(wàn)以?xún)?nèi)的除法1、筆算除法第1課時(shí)，例1、例2，練習(xí)1- - - 4教學(xué)目的1，使學(xué)生進(jìn)一步學(xué)會(huì)除數(shù)是整十?dāng)?shù)的筆算方法。掌握除法中豎式商的書(shū)寫(xiě)位置，能正確熟練進(jìn)行筆算。2，培養(yǎng)