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第六章學(xué)校管理方法 第一節(jié)學(xué)校管理方法概述 一 學(xué)校管理方法的含義及特征二 學(xué)校管理方法的確立基礎(chǔ)三 學(xué)校管理方法的分類 第二節(jié)學(xué)校管理的基本方法 一 思想教育方法二 行政管理方法三 法律管理方法四 咨詢參與方法五 經(jīng)濟(jì)管理方法六 數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法 返回 一 學(xué)校管理方法的含義 學(xué)校管理方法是學(xué)校為實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo) 保證管理活動(dòng)的順利進(jìn)行所采取的各種手段 措施和途徑 在現(xiàn)實(shí)的學(xué)校管理中 隨心所欲的選用方法 或者不從被管理對(duì)象的實(shí)際出發(fā) 不講求效益和效率的做法 是不符合現(xiàn)代管理理論要求的 也是大不到預(yù)計(jì)效果的 二 學(xué)校管理方法的特征 1 目的性 方法是為實(shí)現(xiàn)一定的目的服務(wù)的 2 多樣性 學(xué)校管理工作內(nèi)容是多方面的 3 靈活性 管理有法 又無定法 4 綜合性 選取多種方法配合或交替使用 返回 一 實(shí)踐基礎(chǔ) 管理思想和管理理論來源于管理實(shí)踐 實(shí)踐 的含義 一是指反思已有的方法 二是指發(fā)展新方法 二 方法論基礎(chǔ) 管理科學(xué)的發(fā)展不僅直接依賴于人的社會(huì)實(shí)踐 而且更依賴于現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)理論的發(fā)展 學(xué)校管理方法本身是當(dāng)代科學(xué)技術(shù)在管理中的綜合應(yīng)用 三 文化基礎(chǔ) 管理活動(dòng)主要是對(duì)人的組織和協(xié)調(diào) 集體意識(shí)的重要性 學(xué)校文化雖是在學(xué)校管理過程中形成與發(fā)展的 但一經(jīng)形成 又會(huì)對(duì)學(xué)校管理的方方面面產(chǎn)生作用 注意二者之間的相互作用 返回 學(xué)校管理方法的分類學(xué)校管理方法按照不同的標(biāo)準(zhǔn)可以分為不同的類型 如 可以按管理對(duì)象的范圍 管理對(duì)象的性質(zhì) 所采用管理方法的量化程度及主次的不同來劃分 返回 第二節(jié)學(xué)校管理的基本方法 思想教育方法行政管理方法 什么是思想教育方法 通過對(duì)學(xué)校成員進(jìn)行政策 法律等知識(shí)的宣傳和理想 道德等信念的教育 提高他們的認(rèn)識(shí) 改變他們的思想 使他們自覺行動(dòng)起來 為實(shí)現(xiàn)學(xué)校目標(biāo)而努力的學(xué)校管理方法 思想教育方法的特性 1 目的性 2 科學(xué)性 以真理為依據(jù) 尊重客觀規(guī)律 從實(shí)際出發(fā) 3 啟發(fā)性 4 藝術(shù)性 5 長期性人們的觀念 思想等的形成需要一定的時(shí)間 并且在不斷的變化 因此需要長期激勵(lì)和教育相引導(dǎo) 如何運(yùn)用思想教育方法呢 說服教育 以理服人做到關(guān)懷體貼 以情感人自覺探索思想教育工作的藝術(shù)創(chuàng)立良好的思想文化環(huán)境 什么是行政管理方法 依靠學(xué)校行政組織和領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威 通過強(qiáng)制性命令 規(guī)定 規(guī)章制度等手段 直接對(duì)管理對(duì)象施加影響的學(xué)校管理方法 行政管理方法的特性 權(quán)威性強(qiáng)制性垂直性隨機(jī)性無償性 如何運(yùn)用行政管理方法呢 突出目標(biāo)導(dǎo)向建立嚴(yán)密的組織機(jī)構(gòu)處理好管理幅度與管理層級(jí)的關(guān)系權(quán)責(zé)一致 一法律管理方法的含義 法律管理方法是運(yùn)用教育法律 學(xué)校章程等 規(guī)范有關(guān)行為的學(xué)校管理方法 法律包括兩個(gè)層面 一是國家權(quán)力機(jī)關(guān)制定的教育法律 如現(xiàn)已頒布施行的 中華人民共和國教育法 二是國家行政機(jī)關(guān)制定的法律法規(guī) 學(xué)校章程 學(xué)校內(nèi)部制定的各種制度和規(guī)范的總和 二法律管理方法的特性 強(qiáng)制性規(guī)范性概括性穩(wěn)定性可預(yù)測性 一 強(qiáng)制性法律作為明確的行為準(zhǔn)則具有嚴(yán)肅性 它對(duì)全體公民或在組織成員具有強(qiáng)制性的約束力 人人都必須遵守這些行為準(zhǔn)則 例子 每個(gè)學(xué)校都制定相關(guān)的學(xué)校規(guī)定來約束學(xué)生 如大一新生一定要做早操 二 規(guī)范性通過確定行為規(guī)范來進(jìn)行管理 它規(guī)定社會(huì)公民和組織成員在一定情況下 可以做什么 應(yīng)當(dāng)或不應(yīng)當(dāng)做什么 例子 做早操時(shí)不應(yīng)戴手套 口罩等保暖工具 三法律管理方法的運(yùn)用 1強(qiáng)化法律意識(shí) 樹立法律權(quán)威2學(xué)校管理者要以身作則 率先垂范3以有效的法律機(jī)構(gòu)體系來保證法律的實(shí)施4將原則性和靈活性結(jié)合起來 提高法律的規(guī)范的適用性 一咨詢參與方法的含義 咨詢參與方法是指學(xué)校管理者根據(jù)學(xué)校管理工作需要 邀請(qǐng)咨詢專業(yè)機(jī)構(gòu)或者專家 向其提供咨詢方案 或者鼓勵(lì)學(xué)校成員向其提出合理化建議 以實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理民主化 科學(xué)化的學(xué)校管理方法 二咨