高考復(fù)習(xí)之正確使用成語.docx

2009屆高考復(fù)習(xí)之正確使用成語備課人：張貞伢教學(xué)目標(biāo)： 讓學(xué)生掌握高考成語題的解題方法，通過適量練習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會運用。教學(xué)重點：了解易設(shè)誤的成語的幾種類型 ；辨析容易混淆的成語；有的放矢，加強積累。教學(xué)課時：1課時。教學(xué)方法：講練結(jié)合。教學(xué)過程：導(dǎo)入：成語是漢語言的瑰寶。正確運用成語，特別是根據(jù)語境判斷成語使用的正誤、正確選用近義成語，是檢測考生詞語能力的重要方法和途徑。而許多學(xué)生在成語復(fù)習(xí)方面往往感到無可適從，或者死記硬背，或者棄之不顧。成語使用的考查難度大，多涉及考生成語學(xué)習(xí)中的盲點和誤區(qū)?？季V要求內(nèi)容要求：“正確運用詞語（包括熟語） ”解讀：是“語言知識和語言表達(dá)”下的考點之一，主要考查語言應(yīng)用能力，要求學(xué)生正確理解詞語(包括熟語)在具體語境中的意義，能根據(jù)語境正確使用詞語。 能力要求：D級，表達(dá)應(yīng)用。解讀：理解詞語在具體語境中的意義。高考試題為了避免和平時試題撞車，都是臨時設(shè)置語境，所以，我們要注意訓(xùn)練這方面的能力；另外，考過的成語不一定不考，“無所不為”（95年）“淋漓盡致”“崇尚科學(xué)文明，反對迷信愚昧”圖片展，將偽科學(xué)暴露得淋漓盡致，使觀眾深受教育。（2000年高考題）高考曾經(jīng)考過，且該成語還是一個雙意成語。這一些尤其要引起重視。 考 查 重 點（常用成語誤用的幾種類型）一、望文生義，內(nèi)涵意義不清成語的重要特點是意義的整體性，其意義往往不是它的組成部分意義的簡單相加，因此不能單從字面上理解其意義。1.第二次世界大戰(zhàn)時，德國展開潛艇戰(zhàn)，于是使用水聲設(shè)備來尋找潛艇，成了同盟國要解決的首當(dāng)其沖的問題。2. 這篇文章見識淺陋，屬于不刊之論，總編決定不予發(fā)表。 3.這部精彩的電視劇播出時,幾乎萬人空巷,人們在家里守著熒屏,街上顯得靜悄悄的。二、張冠李戴，適用對象不明有一部分成語，其適用對象和范圍一般是比較固定的，具有很強的單一性，如果我們不注意這一點，就會張冠李戴，弄錯它們適用的對象。1、407寢室里的六位小伙子都只有十七八歲，他們一個個豆蔻年華，風(fēng)華正茂。2、這對孿生姐妹在幼兒園時就兩小無猜，形影不離，十八歲時又同時跨入軍營，比翼雙飛。3、由于太平洋暖流的影響，去年春天來得早，春節(jié)剛過，北海公園就渙然冰釋，讓喜歡滑冰的人大失所望。三、褒貶不分，感情色彩混淆 成語當(dāng)中相當(dāng)一部分是具有明顯的感情色彩的，或褒義，或貶義，或中性，在平時運用過程中，我們應(yīng)當(dāng)根據(jù)具體的語言環(huán)境和表達(dá)意義的需要，選擇色彩鮮明的成語，不能混淆其色彩界限，否則，就會犯感情色彩不當(dāng)?shù)腻e誤。1、齊白石畫展在美術(shù)館開幕了，國畫研究院的畫家競相觀摩，藝術(shù)愛好者也趨之若鶩。2、園丁康居工程，確實抓到了點子上，消息一傳出，廣大教師奔走相告，彈冠相慶，稱贊為他們辦了實事。 3、始作俑者是需要膽魄和才能的，20年后，當(dāng)紅旗渠水仍舊汩汩流進(jìn)萬頃良田時，我們感慨尤深。四、逆情背理，語法邏輯不符有一些成語，由于我們沒能準(zhǔn)確而全面地掌握它的意義或詞性和語境的關(guān)系，在使用過程當(dāng)中會出現(xiàn)前后自相矛盾等不符合語法或邏輯的現(xiàn)象。1、太平天國農(nóng)民起義軍領(lǐng)袖，本可以把革命進(jìn)行到底，但結(jié)果半途而廢，功敗垂成，真令人可惜。2、老王家的櫥柜里擺滿了他多年收藏的各種老舊鐘表，每當(dāng)他向慕名來訪的參觀者介紹這些寶貝時，總是如數(shù)家珍。3、那是一張兩人的合影，左邊是一位英俊的解放軍戰(zhàn)士，右邊是一位文弱的莘莘學(xué)子。五、喧賓奪主，主客尊卑顛倒 有些成語是謙詞，只能對己；有些成語是敬詞，只能對人。辨別不準(zhǔn)，就會導(dǎo)致謙敬錯位。1、辯論會上，聽了同學(xué)們慷慨激昂的發(fā)言，張教授真有一種如坐春風(fēng)的感覺。2、會議開始時氣氛有些沉悶，主持人建議李教授先來一段開場白，希望能起到拋磚引玉的作用。3、我的文章結(jié)尾寫得不好，請你多加修改，就算是狗尾續(xù)貂吧。 報刊雜志上的成語誤用：1、炙手可熱的名校遭到冷遇，“天之驕子”受到社會指責(zé)，人們不禁要問：“大學(xué)生到底怎么了？” （2002年4月2日中國教育報別跟大學(xué)生過不）2、我們的先哲中不乏畫“”高手，他們用自己美輪美奐的畫，詮釋著生命的意義、生命的美。 （年第2期（學(xué)生版）中學(xué)語文 “”的啟示3、人類的一切語言是如此的貧乏、如此的蒼白！處心積慮、搜索枯腸寫出來的歌頌之辭在這未加雕飾的自然美景面前顯得如此的無味！ （2002年第4期語文教學(xué)與研究 ）依據(jù)高考，尋找規(guī)律 高考 例 題 （2008年全國卷1）下列各項中，加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?A.土耳其舉重選手穆特魯身高只有1.50米，多次參加世界男子舉重56公斤級比賽，拿4金牌如探囊取物，人送綽號“舉重神童”。 B.冬天老年人要增加營養(yǎng)，也要適當(dāng)運動，在戶外鍛煉時一定要量入為出，以步行為宜，時間最好選在傍晚，還要注意保暖，防止著涼。 C.中國茶藝與日本茶道各有特點，但異曲同工，都強調(diào)“和”的精神。中日兩國青少年也應(yīng)以和為貴。為中日睦鄰友好多作貢獻(xiàn)。 D.北京周邊的旅游勝地，筆者去過不少。但六月中下旬的綠樹繁花中仍有冰掛高懸在危崖上，這一出人意表的奇景卻是第一次見到?！敬鸢浮緽【解析】B項指根據(jù)收入的多少來定開支的限度。本題考的是適用對象不明。A項 伸手到口袋里拿東西。比喻能夠輕而易舉地辦成某件事情。C項 比喻話的說法不一而用意相同，或一件事情的做法不同而都巧妙地達(dá)到目的。D項 表：外。出乎人們意料之外。三個成語皆符合語境。 （2008年江蘇卷）下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?3分) A為了不讓下一代輸在起跑線上，年輕的父母紛紛送孩子去練鋼琴，學(xué)圍棋，上英語興趣班，真是費盡心思，無所不為。 B隨著社會經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，安土重遷的觀念越來越深人人心，即使富庶地區(qū)的人們也樂意告別家鄉(xiāng)，外出闖蕩一番。 C書法是中國傳統(tǒng)的藝術(shù)形式，風(fēng)格各異的書法精品，或古樸，或雋秀，或雄渾，或飄逸，將漢字之美表現(xiàn)得淋漓盡致。 D老李從小就養(yǎng)成了勤學(xué)好問的良好習(xí)慣，遇到問題，總是不恥下問，及時向同事、親朋好友甚至左鄰右舍請教。【答案】C【解析】C項形容文章或談話詳盡透徹，也指暴露得很徹底，該成語是一個雙意成語，是合適的。A項 沒有什么事不干的，指什么壞事都做得出?？及H不當(dāng)。B項 安于本鄉(xiāng)，不愿輕易遷居。詞義與語境相反，考望文生義。D項 不以向地位、學(xué)識低的人請教為恥辱，該項考主客尊卑顛倒。 （2008年廣東卷）下面語段中劃線的成語，使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?公共汽車正在行駛中，前面一騎摩托車的男子突然變向橫穿馬路，眼看兩車就要相撞。在這千鈞一發(fā)之際，只聽“嘎”的一聲，公共汽車司機緊急剎車，避免了一場車禍的發(fā)生。車上乘客目睹了這扣人心弦的一幕，議論紛紛，怨聲載道。那翻倒在地的騎摩托車男子迅速爬起來，一陣東張西望之后，未見交警身影，繼而義無反顧，翻身上車，揚長而去。司機不禁怒形于色，大聲斥責(zé)那違反交通規(guī)則的男子。 A、扣人心弦 B怨聲載道 C義無反顧 D、怒形于色【解析】D項內(nèi)心的憤怒在臉上顯露出來。符合語境。A項 形容詩文、表演等有感染力，使人心情激動。B項 怨恨的聲音充滿道路。形容群眾普遍不滿。C項 在道義上只有勇往直前，絕不退縮回顧。后三項均屬適用對象不明，張冠李戴。（2008安徽卷）下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?A.時間真如行云流水，申奧成功的情景仿佛就在昨天，轉(zhuǎn)眼間，舉世矚目的北京奧運會距離我們已經(jīng)不到一百天了。 B.眼下，報刊發(fā)行大戰(zhàn)硝煙漸起，有些報紙為了招徠讀者而故意編造一些駭人聽聞的消息，其結(jié)果卻往往弄巧成拙。 C.著名學(xué)者季羨林先生學(xué)貫中西，兼容百家，在諸多研究領(lǐng)域都卓有建樹，被人們譽為學(xué)界泰斗，真可謂實至名歸。 D.有段時間，滬深股市指數(shù)波動非常大，有時一天上漲幾百點，有時一天下跌幾百點，漲跌幅度之大令人嘆為觀止?！敬鸢浮緾【解析】C項實：實際的成就；至：達(dá)到；名：名譽；歸：到來。有了真正的學(xué)識、本領(lǐng)或功業(yè)，自然就有聲譽。符合語境。A項 形容文章自然不受約束，就象漂浮著的云和流動著的水一樣。 B項 使人聽了非常吃驚、害怕。D項 嘆：贊賞；觀止：看到這里就夠了。指贊美所見到的事物好到了極點。A、D項屬張冠李戴, B項感情色彩混淆。 復(fù)習(xí)策略一、理解關(guān)鍵詞的含義，不可望文生義。屢試不爽爽，差錯。多次試驗都不錯。間不容發(fā)：間jin，空隙?？障吨腥莶幌乱桓^發(fā)。比喻情勢危急到了極點。不足為訓(xùn)：訓(xùn)，教導(dǎo)、規(guī)范。不值得作為行為的準(zhǔn)則。大方之家 大方，專指學(xué)者、內(nèi)行人。不速之客：速，邀請。素不相能：能，親善。不齒于人：齒，象牙齒一樣排列。不齒，意為不愿意提到，表示鄙視。曲突徙薪：曲，使彎曲。首鼠兩端：首鼠，躊躇不決。因人成事：因，依靠。醍醐灌頂：醍醐，酥油，佛教比喻最高的佛法，后引為智慧。二、在理解原意的基礎(chǔ)上，把握比喻義。方枘圓鑿：方榫頭，圓榫眼，兩下里合不起來。比喻兩者格格不入。李代桃僵：原意李樹代替桃樹而死。原來比喻兄弟間互愛互助。后比喻以此代彼或代人受過。登堂入室：堂，正房。室，內(nèi)室。進(jìn)了正房又入內(nèi)室。比喻學(xué)識或技能由淺入深，循序漸進(jìn)，逐步達(dá)到很高的成就。振聾發(fā)聵：聲音大得使耳聾的人都受到振動。比喻言論激昂，使糊涂麻木的人清醒。三、辨清容易混淆的成語。1、形相近而義不同的駭人聽聞 駭，驚嚇。使人聽了非常吃驚。聳人聽聞 聳，驚動?？浯蠡蚰笤焓聦?，使人聽了感到驚異或震動鞭長莫及 原意是鞭子雖長，卻不能打到馬肚子。后比喻相隔太遠(yuǎn)，統(tǒng)治或影響的力量達(dá)不到。望塵莫及 原意是望著前面騎馬的人走過揚起的塵土而不能趕上。比喻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面。心曠神怡 心境開闊，精神愉快。心馳神迷 整個心思都奔向那里。形容一心向往。2、意義相近而有細(xì)微差別的心平氣和 心情平靜，態(tài)度溫和。平心靜氣 心平氣和，態(tài)度冷靜，不感情用事。固執(zhí)己見 頑固地堅持自己的意見，不肯改變。一意孤行 不接受別人的勸告，頑固地按照自己的主觀想法去做。體無完膚 形容遍體都是傷，也比喻理由全都被駁倒，或被批評、 責(zé)罵得厲害遍體鱗傷 渾身受傷，形容受傷很重。皮開肉綻 形容傷勢很重，多指受殘酷拷打。3、褒貶色彩不同的處心積慮 形容千方百計地謀算，具有貶義色彩。殫精竭慮 指用盡精力，費盡心思，含褒義例句：老大時刻想把老二那份財產(chǎn)拿到手，處心積慮地暗算老二。 游手好閑 形容懶散游蕩，貪圖安逸，含有貶義。逍遙自在 形容無拘無束，自由自在，含有褒義。例句：奶奶辛苦了幾十年，如今退休了，可以過過逍遙自在的日子了。4、弄清適用對象和使用范圍狼狽為奸 一般用于兩個或兩群人，不用于一大批壞人。朋比為奸 不但可用于兩個壞人，也可用于一大批壞人。例句：這伙人朋比為奸，干盡壞事。息息相關(guān) 息，呼吸。呼吸也相互關(guān)連。形容關(guān)系非常密切。休戚相關(guān) 休，喜悅、吉利。戚，憂愁、悲哀。形容關(guān)系密切，利害相關(guān)。一般用于人與人或團(tuán)體與團(tuán)體之間例句：我們的抗日戰(zhàn)爭需要各國人民的援助，他們也一定會援助我們，因為他們和我們是休戚相關(guān)。 一、理解關(guān)鍵詞的含義，不可望文生義。二、在理解原意的基礎(chǔ)上，把握比喻義。三、辨清容易混淆的成語 實 戰(zhàn) 演 習(xí)1.下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?6全國卷1） A許多農(nóng)民巧妙地將服裝廠剪裁后廢棄的“下腳料”做成簾子，當(dāng)作蔬菜大棚的“棉被“，這真是一念之差，變廢為寶。 B王大伯十分喜愛小動物，只要見到流浪的小貓小狗，他都要想辦法把它們喂飽，有的人對此感到不解，他卻樂此不疲。 C文藝演出現(xiàn)場，身著盛裝的表演者光著腳、微笑著，一邊跳著傣族舞，一邊向人們潑水致意，在場群眾紛紛拍手稱快。 D廠長動情地說：“為了扭轉(zhuǎn)目前的不利局面，我們將采用一種新的對策，希望大家共同努力，功敗垂成，在此一舉！”答案：B （A“一念之差” ，念：念頭。差：差錯。一個念頭的差錯。指因一時的疏忽或考慮不周而產(chǎn)生嚴(yán)重的后果，很明顯用錯。B“樂此不?！北扔鲗δ呈绿貏e愛好，精力為之貫注，不覺得疲倦。C“拍手稱快” 指鼓掌歡呼，表示非常高興。多用于表示正義得到伸張時或事情的結(jié)局稱人的心意。潑水節(jié)潑水，并不存在正義得到伸張的意思。D“功敗垂成”，垂：接近，快要。比喻事情在將要成功的時候遭到了失敗。）2下列加線成語運用正確的一項是 （模擬） A古巴官員表示，對于美國政府的如意算盤，古巴政府洞若觀火，將予以最有力的反擊。 B我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)工作已得到國家的重視，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)大放光彩的那一天，倚馬可待。 C俗話說瑕不掩瑜，而這個人卻目無全牛，雞蛋里頭挑骨頭，真所謂疵者見疵呀。 D20歲時對那些不純潔的愛情觀，我們側(cè)目而視，那些愛情悲觀論調(diào)我們嗤之以鼻。答案：A（A“洞若觀火”洞：透徹。形容觀察事物非常清楚，好象看火一樣。B“倚馬可待”比喻才思敏捷，應(yīng)改為“指日可待”。C“目無全?！北扔骷妓嚰兪旄叱?，應(yīng)改為“一葉障目”。D“側(cè)目而視”形容畏懼而又憤恨，應(yīng)改為“怒目而視”。）3下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?模擬 ） A領(lǐng)悟茶道是需要有“品茶心”，即“和、靜、清、寂”的，那不是急功近利的追尋，也不是附庸風(fēng)雅的模仿。 B面對如雨后春筍般冒出的違章建筑，高速公路總指揮路大年急得一籌莫展，只好向鄉(xiāng)“文明辦”求救。 C富有刑偵經(jīng)驗的王小波面對死不開口的犯罪嫌疑人不急不躁，他循循善誘，終于撬開了那人緊閉的嘴巴。 D為了追逐所謂的時尚、前衛(wèi)，他花光了自己多年的積蓄，甚至連爺爺?shù)酿B(yǎng)老金都挪用了，真正到了寅吃卯糧的地步。答案：A（A“附庸風(fēng)雅”，附庸：依傍，追隨；風(fēng)雅：泛指詩歌。指缺乏文化修養(yǎng)的人為了裝點門面而結(jié)交文人，參加有關(guān)文化活動。 B“雨后春筍”比喻大量涌現(xiàn)的新生事物，此處褒詞貶用。C“循循善誘”指善于有步驟地引導(dǎo)啟發(fā)，此處用錯了對象。D“寅吃卯糧”形容入不敷出，預(yù)先借支。此處不屬于預(yù)先借支的情況。） 4下列各句中加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?7湖南卷） A回到住所，我饒有興味地翻看著一張張劇照，耳邊又隱隱奏起城隍廟小戲臺的流云之響和繞梁之聲。 B在哈利 波特系列電影中，導(dǎo)演