



全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
說(shuō)明文知識(shí)點(diǎn)歸納說(shuō)明文分類(lèi)、說(shuō)明順序、說(shuō)明方法、說(shuō)明語(yǔ)言、說(shuō)明文寫(xiě)法、說(shuō)明語(yǔ)句、段落的作用說(shuō)明文知識(shí)點(diǎn)一、分類(lèi):1、從說(shuō)明對(duì)象分:事物說(shuō)明文(如中國(guó)石拱橋)、事理說(shuō)明文(如看云識(shí)天氣)。2、從說(shuō)明文語(yǔ)言特征分:平實(shí)說(shuō)明文、生動(dòng)說(shuō)明文。生動(dòng)說(shuō)明較多地采用各種修辭手法,如比喻、擬人、排比等,語(yǔ)言生動(dòng)形象優(yōu)美,如看云識(shí)天氣。常見(jiàn)題型:從說(shuō)明對(duì)象看,這是一篇 說(shuō)明文。(橫線上填事物或事理,要判斷該文是說(shuō)明具體事物還是抽象事理。)二、說(shuō)明順序:時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序??臻g順序的具體分析:外內(nèi)、上下、前后、遠(yuǎn)近(注意要抓住立足點(diǎn))邏輯順序的具體分析:主一次、原因一結(jié)果、現(xiàn)象一本質(zhì)、特征一用途、一般一個(gè)別、概括一具體、整體一局部。典型考題:本文或本段使用了什么說(shuō)明順序?有何作用?答題格式:本文或本段使用了說(shuō)明順序,對(duì)加以說(shuō)明,使說(shuō)明更有條理性。(第一空應(yīng)填具體說(shuō)明順序,第二空應(yīng)填具體的事物或說(shuō)明的事理。如是事理說(shuō)明文,但不能準(zhǔn)確表述,可填“事理、科學(xué)事理”等模糊性語(yǔ)言來(lái)表述。)例題:看云識(shí)天氣的第三段使用了什么說(shuō)明順序?有何作用?答:使用了空間順序,對(duì)卷云、卷積云、積云、高積云的形態(tài)、位置、預(yù)示的天氣加以說(shuō)明,使說(shuō)明更有條理性。1、常見(jiàn)的說(shuō)明方法有:舉例子、分類(lèi)別、作比較、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、引用說(shuō)明。體現(xiàn)關(guān)鍵詞(表達(dá)效果上的作用)舉例子:具體形象(真切)地列數(shù)字:準(zhǔn)確具體地分類(lèi)別:條理清晰地打比方:生動(dòng)形象地 + 說(shuō)明事物的特征作比較:突出強(qiáng)調(diào)下定義:科學(xué)準(zhǔn)確簡(jiǎn)明地列圖表:直觀形象地常見(jiàn)題型:劃線句采用了什么說(shuō)明方法,有何作用或有什么表達(dá)效果?答:劃線句采用了的說(shuō)明方法,說(shuō)明了 。(第一空填具體的說(shuō)明方法,第二空填說(shuō)明方法表達(dá)效果的作用,第三空填具體說(shuō)明的事物特點(diǎn)或道理。)例題:卷云絲絲縷縷地飄浮著,有時(shí)像一片白色的羽毛,有時(shí)句采用了打比方的說(shuō)明方法,生動(dòng)形象地說(shuō)明了卷云輕盈潔白的特點(diǎn)。四、A、說(shuō)明文語(yǔ)言特點(diǎn):準(zhǔn)確、嚴(yán)密五、分析說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。(詞語(yǔ))典型試題A、加點(diǎn)字詞有何作用?例題:“天上的薄云,往往是天氣晴朗的象征”這句話中的加點(diǎn)詞語(yǔ)“往往”有什么作用或表達(dá)效果?答:“往往”是大多數(shù)的意思,說(shuō)明了天上的薄云大多預(yù)示著天氣晴朗,但也不排除特殊情況。 “往往”一詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。注:“往往”是一個(gè)頻率副詞,頻率副詞還有“常常、經(jīng)常、通常、總是、有時(shí)”等,分析它們都是一樣的。方法:1、解釋詞語(yǔ)意思2、帶詞解釋句子(結(jié)合具體內(nèi)容分析);3、xx詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。B、能否替換為另一個(gè)詞語(yǔ)?例題:“天上的薄云,往往是天氣晴朗的象征”這句話中的加點(diǎn)詞語(yǔ)“往往”能否替換成“總是”,試說(shuō)明理由。答:不能。因?yàn)?“往往”是大多數(shù)的意思,說(shuō)明了天上的薄云大多預(yù)示著天氣晴朗,但也不排除特殊情況。使用“總是”說(shuō)明天上出現(xiàn)薄云一定表示天氣晴朗,如果換了,就與客觀事實(shí)不符合。表達(dá)不準(zhǔn)確。 “往往”一詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。方法:1表態(tài):不能替換; 2定性:解釋原詞意思或帶詞解釋句子; 3定性:解釋所換詞語(yǔ)意思; 4若替換,句子意思有何改變,不符合實(shí)際; 5原詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。C、加點(diǎn)詞語(yǔ)能否刪去?例題:“天上的薄云,往往是”這句話中的加點(diǎn)詞語(yǔ)“往往”能否刪去?答:不能刪去,因?yàn)?“往往”是大多數(shù)的意思,如果刪去就說(shuō)明天上出現(xiàn)薄云一定表示天氣晴朗,這與客觀事實(shí)不符合。表達(dá)不準(zhǔn)確。 “往往”一詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。方法:1表態(tài):不能刪; 2定性:解釋這個(gè)詞或帶詞解釋句子; 3若刪去,句子意思變成了“”這與事實(shí)不符合,表達(dá)不準(zhǔn)確。(太絕對(duì)了); 4XX詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。五、說(shuō)明文寫(xiě)法分析(有三種方法參考)1、結(jié)合說(shuō)明方法談模式:這篇文章主要運(yùn)用了說(shuō)明方法,說(shuō)明了。(第一空填說(shuō)明方法,第二空填說(shuō)明方法的一般作用,第三空填說(shuō)明的事物特點(diǎn)或事理。)2、結(jié)合修辭手法談(一般是生動(dòng)說(shuō)明文,文中采用了多種修辭手法)模式:這是一篇生動(dòng)說(shuō)明文,使用了多種修辭手法,如比喻、擬人、排比等,地說(shuō)明了。(第一空填修辭手法的一般作用,因?yàn)槭褂迷谡f(shuō)明文中的常見(jiàn)修辭手法是比喻、擬人、排比,所以第一空可以填生動(dòng)形象、有氣勢(shì)(氣勢(shì)磅礴),第二空填說(shuō)明的事物特點(diǎn)或事理。)3、結(jié)合表達(dá)方式談:(五種表達(dá)方式:記敘、描寫(xiě)、說(shuō)明、抒情、議論)記敘、描寫(xiě)使說(shuō)明更具體形象;抒情議論使說(shuō)明更有感情、更深刻。那么,從這個(gè)角度分析說(shuō)明文的寫(xiě)法,模式:這篇文章綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式,除了說(shuō)明外,還有(從“記敘、描寫(xiě)、抒情、議論”選擇),如(具體的例子),使說(shuō)明更生動(dòng)形象,更有感情、更深刻。例題:看云識(shí)天氣在寫(xiě)法上有什么特點(diǎn),試分析。參考答案3種:1、該文主要運(yùn)用了打比方、列數(shù)字、引用等說(shuō)明方法,生動(dòng)形象、準(zhǔn)確科學(xué)、有說(shuō)服力地說(shuō)明了怎樣根據(jù)云來(lái)識(shí)天氣。2、這是一篇生動(dòng)說(shuō)明文,使用了多種修辭手法,如比喻、擬人、排比,生動(dòng)形象、有氣勢(shì)地說(shuō)明了怎樣根據(jù)云來(lái)識(shí)天氣。3、該文綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式,除說(shuō)明外,還有描寫(xiě),如文章第一段說(shuō)明云姿態(tài)萬(wàn)千,變化無(wú)常。還有議論,如文章最后一段說(shuō)明看云識(shí)天氣意義和局限性,使說(shuō)明更生動(dòng)形象,更有感情、更深刻。六、說(shuō)明語(yǔ)句、段落的作用:(這種題目答題的角度有三)(1)結(jié)構(gòu)方面的作用:承接上文、承上啟下、引出下文。有時(shí)在文章在開(kāi)頭,還起著引出說(shuō)明對(duì)象/說(shuō)明事理的作用。(2)內(nèi)容方面的作用:總領(lǐng)全段(全文)、總結(jié)全段(全文)。(3)主題(中心)方面的作用:揭示(點(diǎn)明、深化、升華、突出)主題(中心)、卒章顯志、畫(huà)龍點(diǎn)睛。例題1:“我們還可以根據(jù)天上的云彩現(xiàn)象,推測(cè)天氣的情況”這句
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 【正版授權(quán)】 ISO 9239-1:2025 EN Reaction to fire tests for floorings - Part 1: Determination of the burning behaviour using a radiant heat source
- 公司聯(lián)歡策劃方案
- 公司答謝晚宴策劃方案
- 公司每周一歌活動(dòng)方案
- 公司花藝團(tuán)建活動(dòng)方案
- 公司獻(xiàn)愛(ài)心慈善活動(dòng)方案
- 公司老員工激勵(lì)活動(dòng)方案
- 公司每月之星策劃方案
- 公司植物園活動(dòng)策劃方案
- 公司聚辦相親活動(dòng)方案
- GB/T 43295-2023教育與學(xué)習(xí)服務(wù)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)服務(wù)要求
- 校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)課件
- 井下探放水技術(shù)專題培訓(xùn)
- 3地質(zhì)勘查項(xiàng)目預(yù)算標(biāo)準(zhǔn)
- 膽汁與膽汁酸的代謝培訓(xùn)課件
- 高等數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)題
- 蠟筆小新優(yōu)質(zhì)獲獎(jiǎng)?wù)n件
- 油罐車(chē)駕駛員日??己思?xì)則
- 各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)院分級(jí)診療18個(gè)常見(jiàn)病分級(jí)診療流程(2023年版)
- 測(cè)控電路復(fù)習(xí)題及答案
- BEC商務(wù)英語(yǔ)中級(jí)考試閱讀真題
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論