幼兒園年度保教工作計劃.doc

參考范文幼兒園年度保教工作計劃- 1 -以綱要精神為指引，加強(qiáng)對新教材讀本、指南的學(xué)習(xí)領(lǐng)會，繼續(xù)深化課改，合理使用、實施新教材，提升教師專業(yè)化水平，促進(jìn)園保教質(zhì)量發(fā)展.二、情況分析(一)幼兒現(xiàn)狀分析1、本學(xué)期全園6個班，幼兒總數(shù)為200多名.其中，新生和查班生占有一半.由于新生及插班生接觸的是新環(huán)境，我們教師應(yīng)該給予更多的關(guān)注及熱情，讓幼兒盡快適應(yīng)集體.也因此，我們教師應(yīng)該明確將幼兒的安全放在首位，并在活動中加強(qiáng)安全教育，使孩子在園中健康快樂地成長.2、從上學(xué)期的健康情況匯總來看，我園的幼兒在身高、體重、血色素方面朝著好的方向發(fā)展，但是還有許多小問題存在.因此，我們教師在教育工作的同時，應(yīng)運(yùn)用一日活動的各個環(huán)節(jié)，針對幼兒的個體差異，在幼兒的生活、運(yùn)動、游戲、學(xué)習(xí)方面給予正確的指導(dǎo)及服務(wù)，對幼兒進(jìn)行合理的膳食安排及加強(qiáng)必要的身體鍛煉.3、幼兒在教師的引導(dǎo)下，運(yùn)用探索的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，在興趣上是得到了更大的滿足.但是我們的孩子在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，特別是在注意力、傾聽方面有下降的趨勢.在表達(dá)表現(xiàn)方面，特別是音樂、美術(shù)上呈現(xiàn)了弱勢.因此我們教師應(yīng)該加強(qiáng)這方面的研究，讓幼兒朝更好的方向發(fā)展，為后繼學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ).(二)教師現(xiàn)狀分析1、本學(xué)期，一線教師已達(dá)16人.合同制教師增加至5人，有3名老教師，其他為校聘新老師.要使所有力量在我們教師隊伍中形成合力，各盡所長.我們教師之間應(yīng)屏棄“本位”觀念，為形成互助互利、團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍而努力.2、作為新教材的實施者，我們教師在工作崗位上進(jìn)行了大膽的探索，由于探索的過程受到了教材、人、環(huán)境等多方面因素的影響.我們對新教材的運(yùn)用還是很表面化.而我們教師的能力也存在著差異，因此加強(qiáng)素質(zhì)提高，減少差異，是我們教師自身建設(shè)的根本問題.(三)保教現(xiàn)狀分析1、由于以往的工作方式或多或少都有著不同的改變，具體表現(xiàn)在一日活動的安排上、組織教育教學(xué)形式上、教研活動的內(nèi)容上因此，在教育、教學(xué)的方式與組織以及案頭工作方面均要有所變動，讓我們教師都盡快適應(yīng).2、新教材的初步使用，在如何選擇適合幼兒的興趣、利用家長的資源、并且考慮到“整合”方面，是較難處理的.在開展的教研活動中，還是應(yīng)該針對這些問題進(jìn)行探索并具體實施.3、在教師的日常活動的組織中，保教結(jié)合，促進(jìn)幼兒健康、和諧發(fā)展還是一個值得注意的普遍問題.合理地利用分層管理，加強(qiáng)自培，有效指導(dǎo)，才能慢慢使保教質(zhì)量有所提高.三、研究目標(biāo)1、以新教材的實施為貫徹課改的重點(diǎn)，深化課程改革，使新教材促進(jìn)幼兒、教師、幼兒園的穩(wěn)步發(fā)展.2、繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)，立足自培，提高教師專業(yè)化素質(zhì).3、推行保教分層管理，提高幼兒園一日活動的有效性與科學(xué)性.四、具體研究內(nèi)容及措施：(一)圍繞新教材開展研究與實踐，積累相關(guān)實施經(jīng)驗.措施：1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)a)理論學(xué)習(xí)開展新教材讀本、指南的學(xué)習(xí)，對照新教材進(jìn)行理解，對疑難問題分別在集中學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)中進(jìn)行釋疑.b)實踐學(xué)習(xí)在教研組開展定期的觀摩研討新教材活動(每月一次)在嘗試的基礎(chǔ)上，開展全園教師說新教材評比爭取機(jī)會，讓教師觀摩區(qū)優(yōu)秀姐妹園的新教材實施活動2、繼續(xù)圍繞“以整合的思想實施新教材”開展專題研究在案頭工作(主題計劃、備課、書法課程)上合理進(jìn)行調(diào)整，對“整合”的課程構(gòu)想進(jìn)行更好地實施.組織教師對“整合”的經(jīng)驗文章進(jìn)行學(xué)習(xí)并理解.在實施工作中開展“以整合的思想實施新教材”的觀摩活動(每一教研組開放一次活動)3、以片區(qū)“課改教研觀摩活動”為切入點(diǎn)，大膽選擇、使用新教材.調(diào)整、充實園課改中心小組成員，由劉小瑛老師暫時擔(dān)任組長.成員暫時為：柯淑媛、劉淑金、楊慶英、曾雙珊、許淑蓉.發(fā)揮園課改中心組輻射作用，在選擇和使用新教材上對其他教師有及輔導(dǎo)職責(zé).(二)加強(qiáng)教研組建設(shè)，解決實施中的問題，提高教師理論與實踐能力.措施：1、各教研組對照實際情況，制訂本學(xué)期相應(yīng)計劃并進(jìn)行實施.(在常規(guī)研究、問題教研、保教隊伍培訓(xùn)三項工作上有切實的措施)2、統(tǒng)一教研活動形式，確立教研活動新制度.保證教研活動時間(每月一次大教研活動、搭班反思性學(xué)習(xí)，每月兩次小教研活動)3、小教研組充分在“研”上下功夫，增強(qiáng)活動效率，采用形式多樣、靈活，讓理論與實踐緊密結(jié)合起來.本學(xué)期在以下方面要關(guān)注：“整合”的自然化主題背景下，集體活動的組織與形式幼兒音樂、歌聲的表達(dá)和表現(xiàn)4、開展有質(zhì)量的教研組觀摩研討活動，每一活動仍圍繞解決一個困惑問題開展，在發(fā)揮開課教師自愿申請的積極性上，加強(qiáng)協(xié)助指導(dǎo).參與活動的教師“眼到、口到、心到”，并且在反思的基礎(chǔ)上，每次寫出有質(zhì)量的評析，作交流評比.5、樹立園本課程與課改結(jié)合的觀念，提高教研組的研究實效.由劉小瑛老師任組長，每周四組織一次活動.在課改實踐的基礎(chǔ)上，結(jié)合主題開展書法活動.相關(guān)經(jīng)驗及方案，教研組以書面材料另外呈現(xiàn).有目的、有計劃培養(yǎng)書法教師隊伍.(三)落實保教分層管理，提高一日活動質(zhì)效.措施：1、加強(qiáng)科學(xué)地分層管理，挖掘教師的內(nèi)在潛力，對教師的日常工作進(jìn)行督查.業(yè)務(wù)園長繼續(xù)加強(qiáng)隨堂聽課，爭取能對每一教師進(jìn)行指導(dǎo).2、形成園規(guī)范、科學(xué)的自培工作體系，對教師進(jìn)行分層管理、培訓(xùn)，制定詳細(xì)的師資建設(shè)計劃，讓每位教師都找到自己的學(xué)習(xí)位置.3、根據(jù)按需施培的原則，在園的實際情下，對教師進(jìn)行小菜單式的速成培訓(xùn).具體制訂培訓(xùn)征詢表，開展工作.4、加強(qiáng)教師常規(guī)工作的指導(dǎo)，對教師一日活動操作規(guī)范進(jìn)行再學(xué)習(xí).加強(qiáng)保教工作檢查考核，檢查結(jié)果與月考核、學(xué)期考核相掛鉤，從而制約保教工作的隨意性，增強(qiáng)保教工作有效性.一、指導(dǎo)思想：以幼兒園教育指導(dǎo)綱要、36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南為指針，學(xué)指南用指南深入開發(fā)指南，結(jié)合本園實際，盡力讓指南的理念與精神落實我園的保教管理和保教教育一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教隊伍煥發(fā)新的活力，較好地促進(jìn)兒童富有個性的發(fā)展.根據(jù)上學(xué)年工作情況總結(jié)：1、個別幼兒行為習(xí)慣沒有培養(yǎng)好，出現(xiàn)個別幼兒故意搗亂的情況.2、從測評中了解到教師對個別能力弱的幼兒關(guān)注不夠，造成了能力強(qiáng)的幼兒很強(qiáng)，能力差的幼兒很差.3、公開教學(xué)準(zhǔn)備不足、倉促，出現(xiàn)較多應(yīng)付式的教學(xué).4、還是存在教師對主題活動解讀不清楚，每位教師布置的主題模糊、教育知識淺薄.5、保育員對家長溝通交流能力差，有的保育員在教師集中教學(xué)活動時不知如何進(jìn)行配合、參教活動.6、新教師的活動組織能力弱，舊教師自我設(shè)計活動技能不強(qiáng).所以，本學(xué)年我園將重點(diǎn)放在保教教育這一板塊，現(xiàn)將本學(xué)習(xí)年工作計劃制定如下：二、主要工作與措施：(一)保育工作：1、扎實的開展“幼兒園保育教育常規(guī)”抓好幼兒的常規(guī)工作.本學(xué)年，要求教師把班級工作做細(xì)做實，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)餐盥洗、午睡、坐姿等環(huán)節(jié)的指導(dǎo)，讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，懂得自我管理、提高自我保護(hù)意識.對班級保教人員進(jìn)行溝通與協(xié)作，要求各段、班必須每周召開一次會議，討論下周主要工作重點(diǎn)，找出存在問題，提高如何互相配合做好班級管理，發(fā)揮團(tuán)體作用的功能.2、重視幼兒園衛(wèi)生保育工作，提高幼兒的身體健康.保教人員也要把好晨檢關(guān)，做到一摸、二看、三問、四查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理.嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，加強(qiáng)檢查、指導(dǎo).定期為幼兒開展衛(wèi)生知識活動，做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長.(二)教育教學(xué)工作：1、繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)領(lǐng)會36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南，將先進(jìn)的教育理念運(yùn)用到實踐工作中去，指導(dǎo)教師勤于反思、善于反思，在反思中成長.深入學(xué)習(xí)幼兒教育、學(xué)前教育等的文章，結(jié)合教育文章、案例分析、現(xiàn)場觀摩等形式，以實際聯(lián)系實際的方式促進(jìn)教師反思能力、觀察能力的提高，使專業(yè)知識更好的服務(wù)于教學(xué)工作.利用每周的教研活動，針對36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展中五大領(lǐng)域的解讀，結(jié)合省編教材的進(jìn)行研討，力求做到熟悉教材，運(yùn)用教材，駕馭教材.2、開展“每月公開課”觀摩活動.通過觀摩、討論、分析等活動，幫助教師發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)有發(fā)展?jié)摿Φ慕處?另外，行政人員也將隨時入班抽查，對教師組織的活動進(jìn)行具體的、直接的指導(dǎo)，有效的提高教師的教育能力和教育成效，提升全體教師的教育教學(xué)水平.4、注重各類計劃的制定，保證各類活動的有序開展.如：一日作息表，要求教師根據(jù)幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)、季節(jié)特點(diǎn)，合理組織幼兒在原活動，有效提高幼兒一日活動質(zhì)量.科學(xué)安排幼兒一日活動，注意動靜交替、勞逸結(jié)合.讓幼兒能從一日活動計劃中學(xué)習(xí)本領(lǐng)，教師在組織中能提高教育組織能力.5、積極組織好教師各類活動，促進(jìn)我園師德師風(fēng)發(fā)展.學(xué)年初成立沙龍讀書會，組織開展教師要學(xué)陶行知做教師真難，真好重新發(fā)現(xiàn)學(xué)校讀書活動交流讀書心得，大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，增強(qiáng)教師對職業(yè)的幸福感.結(jié)合教師節(jié)與教師簽訂教師師德承諾書;結(jié)合教委辦教師節(jié)活動，舉行以主題“感恩、奉獻(xiàn)、圓夢的師德師風(fēng)演講比賽或開展教師卡拉OK比賽活動.6、加強(qiáng)日常教學(xué)檢查與指導(dǎo)，從實際情況中指導(dǎo)教師提高教師教育教學(xué)能力.通過“隨堂聽課”、“隨機(jī)聽課”、“跟講聽課”，加強(qiáng)對教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，不斷改進(jìn)教學(xué)行為，努力提升教學(xué)活動的有效性，提高全園的整體教育教學(xué)水平.7、鼓勵幼兒積極的參加各類活動，全方面發(fā)展幼兒.本學(xué)年將開展“親子運(yùn)動會”、“重陽節(jié)為孤寡老人送溫暖”等慶?；顒?，各班段將開展有關(guān)自理、學(xué)習(xí)能力比賽活動，并做好結(jié)合節(jié)日、社會熱點(diǎn)、主題活動，豐富和拓展幼兒的視野.各班根據(jù)開展的活動，有目的地創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境、主題墻、區(qū)域等，做到家園互動、師生互動、生生互動.8、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒道德、禮儀教育，讓幼兒成長為更優(yōu)秀的公民.各班級繼續(xù)開展“日行一善”、“禮儀小天使”活動，通過這些活動教育幼兒學(xué)會自己的事情自己做，他人的事情幫著做的行為;在園，組織幼兒到幼兒園大門做禮儀小天使用禮貌用語向家長、同伴、教師，培養(yǎng)幼兒以理待人的好習(xí)慣.9、加強(qiáng)各班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動.結(jié)合教委辦區(qū)域?qū)ｍ椩u比活動，更新教師對環(huán)境創(chuàng)設(shè)及區(qū)域活動的理念，以創(chuàng)設(shè)符合幼兒年齡特征的、幼兒需要的、積極參與的環(huán)境為出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合主題活動，考慮區(qū)域的劃分、材料投放的多樣性及層次性，深入開展區(qū)域活動.通過教師的適時介入指導(dǎo)及有效評價，促使班級區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動向高一層次邁進(jìn).(三)培訓(xùn)工作：1、根據(jù)教師實際工作需要，定時開展知識講座培訓(xùn)活動.本學(xué)年初，擬開展“區(qū)域黃精布置與材料制作、師德師風(fēng)講座、區(qū)域活動組織與指導(dǎo)、音樂領(lǐng)域組織與指導(dǎo)、科學(xué)領(lǐng)域組織與指導(dǎo)、健康領(lǐng)域組織與指導(dǎo)、社會領(lǐng)域組織與指導(dǎo)、教師說課知識講座”等方面的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)知識講座.2、關(guān)注園本培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)能力.本學(xué)年將組織教師進(jìn)行：怎樣寫周計劃、半日計劃、三大游戲計劃計劃的制定與書寫等等.(四)教研工作：1、加強(qiáng)對教科研活動的組織與管理，多渠道多形式地促進(jìn)教師與幼兒共同成長.認(rèn)真領(lǐng)會省編教材的編寫原則、規(guī)律特點(diǎn)及整合觀念，結(jié)合綱要五大領(lǐng)域的指導(dǎo)，要求將分別進(jìn)行語言領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域、社會健康領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域教學(xué)設(shè)計探討，初步探索主題與領(lǐng)域整合、主題與游戲整合的教學(xué)模式，并結(jié)合年段教研、學(xué)園觀摩研討、專家指導(dǎo)提高教師的教學(xué)水平.2、對教師每位教師提出不同層次備課要求，提高教師備課質(zhì)量.3年以內(nèi)的教師要寫詳案，教師將在活動中所表達(dá)的語言與書面的形式書寫出來，讓教師能完整的組織一堂活動.對老教師3年以上的教師寫簡案，簡案要求教師設(shè)計不同的教學(xué)方法，從各個角度提升幼兒能力為基準(zhǔn).然后，提出新老教師共同備課討論學(xué)習(xí)形式，提高教師的教學(xué)活動設(shè)計、組織能力.3、針對幼兒園實際情況，辦有特色的幼兒園.我園將開展嘗試運(yùn)用多種材料進(jìn)行美術(shù)活動的實踐研究，教研組長組織教師重點(diǎn)探索“教”與“學(xué)”的方法.各年段、班級應(yīng)圍繞課題制訂相應(yīng)的子課題計劃，并按計劃逐步實施，在實施過程中注意材料、照片的收集整理，及時總結(jié)經(jīng)驗.(五)家長工作：1、加強(qiáng)家園聯(lián)系工作，有計劃地開展家園聯(lián)系系列活動.如：家長會、全面家訪、家長園地，家長開放日活動等;發(fā)放家長問卷調(diào)查表，根據(jù)反饋情況調(diào)整改進(jìn)工作;開展親子運(yùn)動會、親子創(chuàng)意比賽、家教咨詢、每月家長約談等活動，促進(jìn)家園共育形成教育合力.2、各班要辦好家教欄目，每周更換一次內(nèi)容，讓家長了解幼兒教育內(nèi)容，科學(xué)育兒的方法，倡導(dǎo)家長撰寫育兒經(jīng)驗心得，并開展家長教育的經(jīng)驗交流活動.3、教師做好每月電訪工作，及時向家長反饋幼兒在園的情況，給予家長充分的知情權(quán)，讓家長感受教師的關(guān)愛和責(zé)任心，并以理解和信任為基礎(chǔ)達(dá)成一致的教育目標(biāo).在深入貫徹規(guī)程和落實_市幼兒園教育綱要的過程中,我園教師根據(jù)幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,進(jìn)一步改善了幼兒的游戲環(huán)境,使孩子們在愉快的游戲活動中,體驗社會生活,鍛煉交往能力,培養(yǎng)合作精神.生機(jī)勃勃的各項游戲活動從不同層面促進(jìn)了幼兒的全面發(fā)展.一.上學(xué)期工作成績1.參加三歲前幼兒教養(yǎng)大綱的驗證工作,取得了階段性科研成果.托班教育指導(dǎo)手冊一書,將在二月份出版.2.通過幾年的科學(xué)漢字實驗,我園被教育部科學(xué)教育總課題組授予,科學(xué)教育-漢語文創(chuàng)新教育研究實驗基地.3.我園參加_市幼兒園活動環(huán)境內(nèi)容攝像評比,榮獲_市一等獎.4.我園青年教師參加?xùn)|_區(qū)幼兒教師健美操比賽活動,獲得優(yōu)秀創(chuàng)編獎,及表演獎.孫硯賓老師被東_區(qū)委,區(qū)政府授予教育新秀光榮稱號.5.我園青年教師參加創(chuàng)編的幼兒游戲185例叢書,其中有我園教師創(chuàng)編的游戲規(guī)則62篇.6.我園在注重為幼兒創(chuàng)設(shè)物質(zhì)環(huán)境的同時,更注重為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境.優(yōu)質(zhì)教育和優(yōu)質(zhì)服務(wù)思想深入人心,保教質(zhì)量不斷提高,得到家長普遍好評.7.通過鍛煉,青年教師在工作中有了一定的進(jìn)步.能夠大膽?yīng)毩⒌娜ネ瓿筛黜椆ぷ?二.存在的問題1.理論聯(lián)系實際不夠,有輕理論學(xué)習(xí),而重實際工作的傾向.表現(xiàn)在教研中理論指導(dǎo)比較被動.2.教師隊伍發(fā)展不平衡,思想教育和教育教學(xué)能力應(yīng)繼續(xù)抓緊.3.進(jìn)一步提高教研工作質(zhì)量,提高對教師的實踐指導(dǎo)能力.4.進(jìn)一步提高教師觀察了解幼兒活動水平,發(fā)展需要等方面的能力,促進(jìn)幼兒在原有水平上的主動發(fā)展.三.學(xué)習(xí)工作指導(dǎo)思想堅持一理論和黨的基本路線為指導(dǎo),按照_的要求,發(fā)揚(yáng)規(guī)程精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)新頒布的_市學(xué)前教育條例,鞏固成績,更新觀念,努力提高教師的各項能力水平.堅持保教結(jié)合的原則,通過各種渠道促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展.四.本學(xué)期的工作與措施(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變輕理論重實際的傾向.堅持用新的教育理論指導(dǎo)工作1認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)程與綱要中相關(guān)的幼兒心理,生理特點(diǎn),對照本班幼兒的具體情況,制定出實施計劃.2繼續(xù)學(xué)習(xí)幼兒教師工作評價手冊中的教師指導(dǎo)游戲工作評價一文,規(guī)范教師的游戲指導(dǎo),提高教師指導(dǎo)游戲的能力和水平.3學(xué)習(xí)對照幼兒園教研工作指導(dǎo)一書中的幼兒園教研評價標(biāo)準(zhǔn)、幼兒園教研工作管理評價標(biāo)準(zhǔn)、幼兒園教研材料評價標(biāo)準(zhǔn),檢查我園的教研工作,迎接區(qū)級優(yōu)秀教研組的評優(yōu)活動.(二)加強(qiáng)保教工作管理,提高保教質(zhì)量1、提高保教隊伍的素質(zhì).(1)教師以教書育人為本,作為幼兒教師更應(yīng)注重自身的人格修養(yǎng),只有這樣,才能影響帶動幼兒向著健康的人格方向發(fā)展,教育教師政治上要求進(jìn)步,業(yè)務(wù)上不斷進(jìn)取,爭取成為德才兼?zhèn)涞娜瞬?(2)在新的教育思想指導(dǎo)下,樹立新的教育觀、兒童觀,立足于幼兒的角度,圍繞教育目標(biāo)設(shè)計教育活動和環(huán)境.要注重幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè),使他們在幼兒園就象在家里一樣溫馨.(3)選送青年教師參加區(qū)幼教系統(tǒng)的學(xué)習(xí),使他們有更多的鍛煉機(jī)會,激發(fā)他們工作中的積極性、創(chuàng)造性和主動性,提倡、鼓勵、支持教師的創(chuàng)造精神和創(chuàng)新意識.(4)按照教育工作者的要求,保教人員要規(guī)范自己的言行,提高自身的素養(yǎng),在政治上要有所追求,業(yè)務(wù)上不斷求精.為人師表,做一個幼兒和家長都?xì)g迎的好老師.(5)鼓勵教師學(xué)習(xí)英語.學(xué)習(xí)電腦的使用.支持教師參加進(jìn)修學(xué)習(xí).2、提高保教質(zhì)量(1)通過家長問卷調(diào)查表及各項教學(xué)活動檢查建立教師綜合能力考核制度,請全體教師綜合能力考核制度,請全體教師對每位老師的活動進(jìn)行評議打分,使教育競爭機(jī)制在我園日益深化,體現(xiàn)公平競爭.建立教師成績考核張榜制.(2)按時完成幼兒發(fā)展水平的各項測查工作,并不斷提高分析評價能力.在觀察幼兒個體差異的基礎(chǔ)上,客觀真實的完成分析記錄,為下一階段的教育提供可靠的依據(jù).同時教師要對每位幼兒發(fā)展水平做到心中有數(shù),根據(jù)測查結(jié)果,指定出本學(xué)期相應(yīng)的觀察目標(biāo),并在觀察記錄中有所體現(xiàn).(3)根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn),采用以游戲為主的教育形式,提出教育游戲化,使游戲滲透到各項活動中去,包括幼兒英語教學(xué)和幼兒早期閱讀實驗.鼓勵教師創(chuàng)編相關(guān)游戲,進(jìn)一步提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣.(4)教師要尊重幼兒的人格,強(qiáng)化教師對幼兒的感情教育情況,把保教工作落實到幼兒一日生活的每個角落.在保教結(jié)合的原則基礎(chǔ)上,強(qiáng)化教師的保育意識.(5)繼續(xù)加強(qiáng)青年教師的基本功訓(xùn)練,提高青年教師組織教育活動能力和評價能力.獨(dú)立自主的完成好各項教學(xué)活動.加強(qiáng)教育活動的檢查力度,廣泛開展教師間的交流活動.注:青年教師技能技巧的考核工作,會隨時配合園工會慶?；顒拥拈_展隨時進(jìn)行.(6)堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,提高幼兒自我保護(hù)意識.全園做到無責(zé)任事故,杜