化學(xué)第一單元測(cè)試.doc

第一單元化學(xué)改變了世界檢測(cè)題一 選擇題（每題2分，共40分）1化學(xué)是一門自然科學(xué)，學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要方法是（ ）A 計(jì)算 B 測(cè)量 C 實(shí)驗(yàn) D推理2下列事例與化學(xué)有關(guān)的是（ ）（1）發(fā)明新的藥物 （2）使環(huán)境變得更美好 （3） 研制新的半導(dǎo)體 （4） 能吸收儲(chǔ)存氫的新材料發(fā)明A（1）（2） B（1）（3） C（1）（2）（3） D（1）（2）（3）（4）3化學(xué)學(xué)習(xí)的主要特點(diǎn)是（ ）（1）關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì) （2）關(guān)注物質(zhì)的變化 （3）關(guān)注物質(zhì)的變化過程及現(xiàn)象 （3）得出可靠的結(jié)論A（1） B（1）（2） C （1）（2）（3） D（1）（2）（3）（4） 4教室中的下列物品由天然材料制成的是（ ） A玻璃 B鋁合金門窗 C木制桌凳 D 陶瓷地板5鎂帶在空氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，不需要使用的儀器是（ ）A酒精燈 B坩堝鉗 C石棉網(wǎng) D試管6科研人員確定物質(zhì)的化學(xué)變化，是依據(jù)（ ） A變化前后的狀態(tài)不同 B變化前后的顏色不同 C變化前后物質(zhì)不同 D變化前后溫度不同7下列哪個(gè)環(huán)節(jié)不屬于科學(xué)探究的環(huán)節(jié)（ ） A 提出問題 B 收集證據(jù) C交流反思 D認(rèn)真聽講8點(diǎn)驗(yàn)蠟燭的過程中，蠟燭發(fā)生的變化（ ） A 是物理變化 B 先是物理變化，再是化學(xué)變化 C 是化學(xué)變化 D先是化學(xué)變化，再是物理變化9廚房中發(fā)生的下列現(xiàn)象屬于物理變化的是（ ） A食鹽結(jié)塊 蠟燭熔化 B鐵鍋生銹 煤氣燃燒 C 汽油揮發(fā) 滴水成冰 D菜被炒焦發(fā)黑牛奶變酸10下列儀器可直接在火焰上加熱的是（ ）A燒杯 B 蒸發(fā)皿 C 集氣瓶 D錐形瓶11.蠟燭燃燒時(shí)，觀察到的現(xiàn)象是（ ） A蠟燭燃燒時(shí)火焰分為三層，焰心主要是蠟燭蒸汽，溫度最低B火柴梗接觸外焰部分首先炭化變黑C燃燒只生成使澄清石灰水變渾濁的氣體D燃燒后只生成水和二氧化碳12實(shí)驗(yàn)室中，不小心將酒精燈碰倒在桌上燃燒起來，簡(jiǎn)單的滅火方法是（ ） A 用水沖滅 B 用泡沫滅火器撲滅 C 用嘴吹滅 D用濕抹布撲蓋13某集團(tuán)公司下屬4家工廠，其中是利用化學(xué)原理制造產(chǎn)品的是（ ） A碎石廠（大石塊軋成小石子） B 模具廠（鋼鐵熔化注入模型制成機(jī)件） C釀酒廠（稻谷釀成酒） D 家具廠 （木材加工成家具）14給3ml液體加熱，需使用的儀器有（ ） （ 1） 試管 （2 ）燒杯 （3） 試管夾 （4）酒精燈 （5）蒸發(fā)皿 （6）石棉網(wǎng) （ 7）鐵架臺(tái)（帶鐵圈）A（1）（3）（4）（5） B（2）（4）（6）C（1）（3）（4）D（2）（4）（6）（7）15下列廣告用語你認(rèn)為不正確的是（ ） A補(bǔ)血口服液可補(bǔ)血補(bǔ)鐵，防止缺鐵性貧血 B本飲料由天然物質(zhì)配制而成，絕對(duì)不含化學(xué)物質(zhì) C含氟牙膏可以預(yù)防齲齒 D礦泉水中含鈣、鎂、鋅等元素，是一種健康飲料16分子是構(gòu)成物質(zhì)的粒子之一，而構(gòu)成分子的粒子之一（ ） A 質(zhì)子 B電子 C 原子 D中子17某學(xué)生用托盤天平稱量食鹽時(shí)，錯(cuò)誤地將食鹽放在右盤里，砝碼放在左盤里，稱得食鹽質(zhì)量為15.5g(1g以下用砝碼),若按正確的方法稱量,食鹽的質(zhì)量應(yīng)為( ) A15g B14.5g C15.0g D14.0g18.對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)剩余的藥品,處理方法正確的是( ) A帶回家去 B隨意傾倒到水槽中 C倒到指定的容器中 D倒回原瓶中19.人類生活需要能量.下列能量主要由化學(xué)變化產(chǎn)生的是( )A電熨斗通電發(fā)出的熱量 B電燈通電發(fā)出的光 C水電站利用水力產(chǎn)生的電能 D液化石油氣燃燒放出的熱量20下列對(duì)元素的理解正確的是（ ） A 元素是一類物質(zhì)的總稱 B元素是一類原子的總稱 C 同種元素的原子只能構(gòu)成同種物質(zhì) D一個(gè)原子就是一種元素二 填空題（40分）1 折斷鐵絲是-變化，這是因?yàn)?鐵絲生銹是-變化，這是因?yàn)?2 化學(xué)變化的基本特征是-，在這個(gè)過程中常常產(chǎn)生-、-、-、-、-等現(xiàn)象。3 水是由-構(gòu)成的，氫氣是由-構(gòu)成的，氧氣是由-構(gòu)成的；水與氫氣中都含有-元素，水與氧氣中都含有-元素。4 有下列儀器：a試管 b燒杯 c 量筒 d錐形瓶 e集氣瓶f 試劑瓶 g玻璃棒 h膠頭滴管，其中（1） 給液體加熱可用-（2）用作化學(xué)反應(yīng)的儀器-（3）用來量取液體體積的儀器-（4）用來存放氣體或收集氣體的儀器是-（5）只用來盛放液體試劑的是-（6）可用于攪拌液體的是-（7）用于吸取和滴加少量液體的是-（8）加熱時(shí)必須墊石棉網(wǎng)的是-5 實(shí)驗(yàn)剩余的藥品既不要-，也不要-，更不能-，要-。6 使用酒精燈時(shí)，絕對(duì)禁止-，絕對(duì)禁止-，用完酒精燈后，必須-熄滅。7 試管洗干凈的標(biāo)志是-。8 取用固體粉末藥品一般用-或-，有些塊狀固體可用-。9 給量筒內(nèi)液體讀數(shù)時(shí)，視線要-水平。10、科學(xué)探究通常包括-、-、-、-、-這樣幾個(gè)環(huán)節(jié)。三 探究題（14分）蠟燭及其燃燒的探究（1） 探究?jī)?nèi)容名稱：蠟燭及其燃燒的探究。（2） 探究用品：蠟燭、火柴、2個(gè)燒杯（潔凈干燥）、澄清石灰水。（3） 探究的目的：蠟燭的物理性質(zhì)，燃燒的條件，燃燒后有何生成物。（4） 探究步驟：步驟對(duì)現(xiàn)象觀察及描述分析現(xiàn)象成因（可以是假象、推理）點(diǎn)燃前點(diǎn)燃時(shí)火焰上方罩一個(gè)燒杯火焰上方罩內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯用燒杯底部對(duì)著火焰燒一會(huì)用燒杯完全罩住蠟燭熄滅后四、計(jì)算題1、 化學(xué)實(shí)驗(yàn)需要60g密度為1.2g/ml的稀鹽酸,她該用量筒量取多少毫升?2.氧氣是由氧分子構(gòu)成的,每個(gè)氧分子又是由兩個(gè)氧原子構(gòu)成的。已知每個(gè)氧原子的質(zhì)量是2.657x10-26kg，則1g氧氣中含多少個(gè)氧分子？參考答案一、 選擇題（每題2分，共40分）1C 2D 3D 4C 5D 6C 7D 8B 9A 10B11B 12D 13C 14C 15B 16C 17B 18C 19 D 20B二、 填空題（每空1分，共40分）1、 物理 沒有新物質(zhì)生成 化學(xué) 有新物質(zhì)生成2、 生成新物質(zhì) 發(fā)光、放熱、變色、放出氣體、生成沉淀3、 水分子 氫分子 氧分子 氫 氧4、 （1）abd （2）abde （3）c （4）e （5）f （6）g （7）h （8）bd5、放回原瓶 隨意丟棄 帶出實(shí)驗(yàn)室 放入指定容器內(nèi)6、 向燃著 的酒精燈內(nèi)添加酒精 用燃著的酒精燈引燃另一只酒精燈 用燈帽蓋滅7、 試管內(nèi)壁的水既不聚成水滴，也不成股流下8、 藥匙、紙槽、鑷子9、 與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平10、 提出問題、建立假設(shè)、收集證據(jù)、獲得結(jié)論、交流評(píng)價(jià)